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1、文本为Word版本，下载可任意编辑身体的秘密幼儿园教案身体的秘密幼儿园教案1 活动目标： 1.带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 2.有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。 3.引导幼儿积极地思维，自由地表达。 4.了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。 5.知道人体需要各种不同的营养。 活动准备： 1.幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识 2.教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物)，提供较为丰富安全的可操作材料。 活动形式： 集体活动、
2、小组活动 活动过程： 一、谈话引入，讲解什么是“性。 1.请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。 2.引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的男、女有什么区别,请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。 3.提问引发思考：什么是性? 教师小结：性是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。 二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。 1.请幼儿观看蜡笔小新，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。 2.出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的?(用游泳讲解)小结：我们身体
3、的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3.游戏找朋友,体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触? 小结： 除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去 三、案例分析，幼儿分组开展参与式讨论,老师做好引导和记录。 1.教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述，组织幼儿开展讨论。 2.分组参与式讨论,提出自我防卫的策略。 (打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救) 四、教师小结 教育幼儿在日常生活中要保护好自己，同时要尊重别人的身体。 活动建议
4、： 1.此活动的开展，一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。 2.活动在开展之前，教师要搞好充分的调查，了解幼儿对此相关知识的了解程度，以便有的放矢。 3.自主选择活动区，丰富有关身体的知识。 4.了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的教育素材，继续生成、开展相关的主题活动。 5.教师应根据本班幼儿的实际，充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于性知识的问题，教师要做好相应的解答的准备。 活动反思： 这个活动结束以后，孩子们对自己身体中的小秘密都基本了解，知道了保护自己身体的简单方法。特别是讨论小新随便脱裤子这一环节，孩子们的积极性很高，都说出了自己的看法，从中知道随便脱裤子是不对的，是不尊重自己的表现，
5、在日常生活中不仅要尊重自己的身体，也要尊重别人的身体。在玩游戏找朋友时，个别幼儿不遵守纪律，还是有不友好现象，通过讲解知道自己的行为是不对的。我觉得在活动开展之前，对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分，形式还应该再丰富些，要力求与各个领域相结合，可以配上琅琅上口的儿歌、形象有趣的谜语等，来唤起幼儿对自己身体的了解欲望 ,效果会更好。 身体的秘密幼儿园教案2 设计思路： 在开展主题活动变变变，长大了时，有一个分题活动是“身体的秘密”。当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题；还有的孩子
6、在大便、小便的时候竟忍不住好奇，偷偷看对方于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。 活动名称：身体的秘密（大班） 活动目标： 1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。 3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。 活动准备： 1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的”认识 2、教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供较为
7、丰富安全的可操作材料。 活动形式： 集体活动、小组活动活动过程：一、谈话引入，讲解什么是“性”。 1、请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。 2、引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的“男、女有什么区别”，请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。 3、提问引发思考：什么是“性”？ 教师小结： “性”是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。 1、请幼儿观看蜡笔小新，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。 2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护
8、的，不能随便给别人看的？（用“游泳”讲解）小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3、游戏“找朋友”，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？小结： 除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去案例分析，幼儿分组开展“参与式讨论”，老师做好引导和记录。 1、教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述，组织幼儿开展讨论。 2、分组“参与式讨论”，提出自我防卫的策略。（打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救）教育幼儿在日常生活中要保
9、护好自己，同时要尊重别人的身体。 活动建议： 1、此活动的开展，一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。 2、活动在开展之前，教师要搞好充分的调查，了解幼儿对此相关知识的了解程度，以便有的放矢。 3、自主选择活动区，丰富有关身体的知识。 4、了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的教育素材，继续生成、开展相关的主题活动。 5、教师应根据本班幼儿的实际，充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于“性”知识的问题，教师要做好相应的解答的准备。活动反思：这个活动结束以后，孩子们对自己身体中的小秘密都基本了解，知道了保护自己身体的简单方法。特别是讨论小新随便脱裤子这一环节，孩子们的积极性很高，都说出了自己的看法，从中知
10、道随便脱裤子是不对的，是不尊重自己的表现，在日常生活中不仅要尊重自己的身体，也要尊重别人的身体。在玩游戏“找朋友”时，个别幼儿不遵守纪律，还是有不友好现象，通过讲解知道自己的行为是不对的。我觉得在活动开展之前，对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分，形式还应该再丰富些，要力求与各个领域相结合，可以配上琅琅上口的儿歌、形象有趣的谜语等，来唤起幼儿对自己身体的了解欲望 ，效果会更好。 身体的秘密幼儿园教案3 一、目标： 1、科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。 3、能自由地表达，积极地思维。 二、准备： 1、活动前的调查，对两性的区别
11、有了初步的认识。 2、搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问。 3、角色分工、互助协调，布置有关两性知识的活动区角，提供较为丰富安全的可操作材料。 三、过程： 1、谈话引入，讲解什么是“性”。 师：“现在请小朋友分成男孩、女孩两组。”（幼儿根据要求分组） 师：“我们一起相互观察一下对面的小朋友和我们自己有什么不同？”（引导幼儿观察，阐述自己所看到的男、女有什么区别，充分讨论自己对性别的看法） 师：“从什么地方看出不同？这些地方说明他（她）是什么性别的？” 幼1：“女孩子的头发长长的，梳辫子的。” 幼2：“男孩子平时上厕所都是站着的。” 2、思考：什么是“性”？ 师：从这些地方我们都
12、能区分出我们不同的性别，看来“性”是和我们的身体密切相关的，不光是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位是代表着性别差异的。是哪些部位呢？ 幼：“什么地方呀？” 师：“就是我们穿衣服遮起来的部位” 3、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。 师：“这有一段视频，大家看完后有什么举手告诉大家。”（观看蜡笔小新随便脱裤子的行为视频，并进行讨论。） 幼1：“小新不讲卫生。” 幼2：“都不知道害羞的。” 师：“现在我们知道什么部位是要保护的，不能随便给别人看的。”（用游泳讲解） 师：“我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 4、游戏：“找朋友”。 体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？第 10 页 共 10 页