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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班主题活动小花被教案 1、通过让幼儿抱一抱娃娃，帮娃娃盖盖小被，激发幼儿关心别人的情感。 2、初步了解正确折小被、钻小被的方法，有初步的保暖意识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、发展幼儿的动手能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 娃娃若干（与幼儿人数相同）、娃娃的床、白色方巾（大小以能包住娃娃为准。 活动过程： 一、抱娃娃 1、自由的抱娃娃，和娃娃说说话，激发幼儿扮演角色的意识。 2、出现娃娃哭声，引出话题：娃娃怎么拉？为什么要哭啊？（幼儿自由讲述） 3、教师归纳幼儿的回答，引发出娃娃要睡觉了。 二、带娃娃睡觉 1、 那你们带娃娃去睡
2、觉，好吗？ 2、 幼儿带娃娃睡觉（观察幼儿是否给娃娃盖小被，以及幼儿盖小被的方法） 3、 你们的本领很大的.，都带你们的娃娃睡觉了是吗？咦？怎么娃娃还在哭啊？（幼儿自由讲述） 4、 老师倾听娃娃说话，引出话题：原来娃娃的被子旁边都没有盖好，风婆婆从这钻进去了，娃娃觉得很冷啊，你们能不能想想办法，让娃娃睡的暖和一点啊？ 5、 幼儿自由为幼儿包折小被。 三、带领幼儿观察娃娃 1、 请“爸爸、妈妈”介绍自己包的方法（不强求方法，以能包住娃娃为准，以鼓励为主） 2、 可在幼儿自己得出结论的基础上，引导个别还在再来包一包。 四、出示幼儿盖的小被 1、 你们平时睡的小被暖和吗？ 2、 你们的小被是怎样盖的啊？ 3、 示范幼儿小被的折法，介绍幼儿正确钻小被的方法。 五、延伸活动 1、你们的小被又暖和有漂亮，那么你们看看，娃娃的小被漂亮吗？ 我们等会做游戏的时候也帮娃娃把被子打扮的漂亮一点好吗？ 2、和娃娃说再见，离开活动室。 活动反思： 要善于发现孩子的优点，抓住教育契机，在增强个体自信的同时，对其他孩子也能起到一定的引领作用。可见，普通的教学活动，只要能抓住孩子的闪光点，让孩子体验到成功的快乐，也会得到较好的成效。第 3 页 共 3 页