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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班教案牙齿逃跑了中班教案牙齿逃跑了1 1、了解牙齿的作用和一些简单常识，知道保护牙齿。 2、掌握正确的刷牙方法。 3、培养幼儿良好的用牙卫生习惯。 1、多媒体课件。 2、每人小镜子一面。口杯、牙刷一副。 一、导入活动： 1、观看动画片：牙齿逃跑了引导幼儿了解牙齿的用处。 师：今天给小朋友们带来了一部好看的动画片，我们一起来欣赏吧！ 看片断（一） 师提问：皮皮睡觉前都做了些什么？接下来会发生什么事呢？ 看片断（二） 师提问：你看到了什么？牙齿遭到破坏会受得了吗？接下来又会发生什么事呢？ 看片断（三） 师提问：牙齿为什么逃跑了？（因为不刷牙，会龋齿，牙齿生气了就
2、逃跑了） 没有了牙齿，人会怎么样？（引导幼儿回答牙齿的用处） 2、牙齿有哪些作用呢？幼儿讨论回答，教师出示课件图片展示牙齿的功能。（咀嚼、发音、美观） 3、小结：牙齿的用处可大了，可以帮助咬断嚼碎食物；还可以帮助我们正确发音，使我们说话清楚；让我们变得漂亮。所以，小朋友一定要注意保护牙齿。 二、探究保护牙齿的方法。 1、小朋友们有蛀牙吗？请幼儿同伴间互相看看、说说。 2、自己每人拿一面小镜子看看自己有没有蛀牙。 3、出示课件图片，认知龋齿。 师：牙齿非常有用，我们要保护自己的牙齿，那么该怎样保护我们的牙齿呢？小朋友和小伙伴讨论一下吧！ 4、结合课件图片，教师小结保护牙齿的方法：早晚刷牙、不咬硬
3、物、少吃糖、定期检查。 5、今天我们就来学习一下正确的刷牙方法。观看课件乐乐学刷牙每位幼儿跟随动画一起学刷牙。 6、看完动画课件，老师结合模型带领幼儿练习正确的刷牙方法。 （老师先示范，再请个别幼儿尝试） 7、表演刷牙歌 三、活动结束： 1、播放刷牙方法的图片，幼儿在图片提示下体验巩固正确的刷牙方法。 2、幼儿刷牙，老师巡视指导。 中班教案牙齿逃跑了2 活动目标： 1使幼儿喜欢并能够主动刷牙，养成早晚刷牙的良好习惯。 2帮助幼儿认识牙齿的简单结构、功能和重要性。 3让幼儿学会正确的刷牙方法。 4积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5初步养成良好的卫生习惯。 活动准备： 1动画片皮皮的故事系
4、列：牙齿逃跑了。 2黄瓜若干，牙齿模型一个，设计好的统计表人手一张。 3儿歌小小牙刷。 活动过程： （一）观前提问及导语 1、小朋友们，今天李老师给你们带来了一件特别的礼物，你们想不想知道是什么呀？瞧，就是这鲜嫩可口的黄瓜，看到这黄瓜，我口水都快流出来了，小朋友想不想吃？那在吃完之后呀，可要回答李老师的两个小问题哦!第一个小问题是：小朋友在吃完黄瓜后，要告诉大家我这黄瓜的口感怎么样？第二个小问题是：你是怎样把这大片的黄瓜吃下去的？ 2、老师把黄瓜分发给小朋友，与幼儿一起咀嚼品尝。 3、请小朋友告诉大家：你们吃的黄瓜口感怎么样？你们是怎样把这大片的黄瓜吃到肚子里去的？（引出讨论，是用牙齿把它咬碎
5、吞到肚子里去的） （二）出示牙齿模型并讲解 （讲解）1、原来，在我们每个小朋友的嘴里都长着两排洁白的牙齿。瞧，就是它们出示牙齿模型。 2、边指认边介绍牙齿的作用及名称 门牙像刀一样切断食物 磨牙像磨子一样磨碎食物 3、和幼儿一起数一数牙齿一共有多少颗。 4、可是李老师还认识一个小朋友，名字叫“皮皮”，他呀小小年纪，满口的白牙都跑掉了，小朋友想不想知道皮皮的牙齿为什么会跑掉呢？(想)我就知道你们想，所以我给你们带来了另外一件礼物，它是一部影片，名字叫牙齿逃跑了。我们一起来看看吧。 （三）播放动画片 1、（动画片播放到皮皮的牙齿跑光了）暂停 教师提问： 哎呀！皮皮的牙齿为什么都跑光了？（因为皮皮不
6、保护自己的牙齿，睡觉前吃了许多零食，不漱口，牙虫就到牙齿里蛀洞。起床后皮皮又不刷牙，牙齿们看到皮皮不保护自己当然逃跑了。小朋友看看，你们的牙齿逃跑了没有呀？）那皮皮想不想让自己的牙齿回来呢？他会想什么办法让自己的牙齿回来呢？我们接着往下看。 （四）观看动画片后教师提问 1、皮皮的牙齿回来了吗？（回来了） 2、他想了什么办法让自己的牙齿回来呀？（皮皮从今以后讲卫生了，每天早晚都刷牙。） 教师小结：现在我们都知道了保护牙齿的重要性，每天早起晚睡养成刷牙的好习惯，做一个讲卫生的好孩子。现在有哪个能干的小朋友愿意告诉大家你是怎样刷牙的？（请小朋友上来演示） 3、教给幼儿正确的刷牙方法，并配合儿歌边念边演示，幼儿可以边跟着念边做动作。 （五）延伸活动 教师发给每位幼儿一张统计表，请幼儿自己记录，自己督促自己。 每日刷牙登记表 星期 时间 1 2 3 4 5 6 7 注明： 认真刷牙 不认真刷牙 第 6 页 共 6 页