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1、文本为Word版本，下载可任意编辑七年级上册语文中考试卷分析 试卷一共分为三大部分，总分为120分。第一部分为选择题，每小题2分，共26分。第二部分非选择题，共44分。第三部分为写作，半命题作文：一个的微笑，共50分。 综合整套试卷，试题以新课标和中考考纲为要求，以教材为依据，注重基础知识的考查和实际能力运用，并进行恰当迁移。题目难度适中，对初一学生在前半学期语文素养的形成可作一个阶段性检测。 二、考情分析： 一般。 三、试卷得失分分析。 在“选择题”部分，下设13个小题，总分为26分。第1-11小题主要对学生课堂所学的基础知识进行检查，包括对字词及拼音的书写、对具体语境中词语的理解、以及对课
2、文内容的理解，得分率为67%，失分最多的是第11小题。第11小题是选择题，易错点在选出“表述不正确”的一项，及对选项“论语的是孔子，是春秋末期的思想家、教育家，儒家的创始人。”的明显错误做出判断。学生大多由于看题不认真，或是上课不认真，没听讲才做错。 在“非选择题”部分，第19小题是对古诗文的背诵及默写进行检查，总分为6分，所选为课内常见名句，满分率却为1.5%。失分的原因主要是会背，但是容易写错字，不得分或者背不熟。 阅读理解下设1篇课外阅读，1篇课内阅读，分别为面对秋阳和我的母亲，总分24分。这1篇课外阅读，主要立足于原文，在原文的基础上，要求学生结合自身体验，对文章的内容进行感知，难度不
3、高，得分率较高，为80%；1篇课内阅读，主要考察对中心语句的理解以及对字词的理解和赏析，难度也不高，得分率较高，为82%。 在“写作”部分，总分为50分。其为半命题作文一个的微笑”，选该题的学生大多能把握写作的中心。本次作文整体情况不甚满意，能得到优分的学生比较少。从写作实情分析，大部分学生写作能力较差，不能认真审题。同时，一部分学生书写不太工整，语言表达不流畅，结构思路不清晰。 四、存在问题分析。 1、基础题失分的原因： 学生上课不认真，没有做好相关的预习和复习工作。 学生对字、词的掌握不扎实；对语言文字的感知能力较差。 学生语文综合性学习活动的理解、运用和表达能力存在差异。 2、课外阅读失
4、分原因： 学生缺乏对文章的整体把握。 学生筛选信息、概括能力较差； 有些学生虽然答题方向正确，但语言组织能力差，表达不简洁，不明确。 3、作文存在问题： 个别学生字数不足，书写潦草，涂改较多； 审题不到位，要么立意不深，内容分散。 有的学生开头废话一大堆，切题太慢。 不能根据中心有效地选择相对典型的材料。 内容不够具体，记流水账的文章较多。 五、改进措施 1、注重基础。重抓知识的落实，特别是语文综合性学习活动的理解、运用和表达能力的培养要加强学习方法的指导。 2、要重视课内阅读的教学，课外阅读的拓展，阅读方法的指导。引导学生进行研究性阅读和个性化阅读，拓宽课外阅读，尽量扩大阅读面，努力提高学生的审美情趣和人文素养。对规定阅读的名著要作必要的指导，提出具体的要求。 3、扎实抓好写作基本功训练。结合单元教学的要求和学生的实际水平，设计作文题目，尽量避免作文教学的随意性，引导学生关注生活，体验生活，感悟生活；学会观察生活，表达生活，抒发真实情感。训练学生的表达能力，能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感，加强“记叙“能力的培养。第 4 页 共 4 页