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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班美术教案：卷纸花大班美术教案：卷纸花1 活动目标： 1、引导幼儿观察，尝试运用卷、捏、折、贴等不同方法，卷出不同造型的线条卷纸花。 2、鼓励幼儿在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型，通过搭配组合的方式，表现出美丽的图案。 3、发展幼儿手部肌肉的灵活性。 活动准备： 幼儿：硬纸板、自粘纸、彩纸条、胶水、抹布师：各种形状的纸卷、纸条、胶水、硬纸板 活动过程： 一、引导幼儿观察，尝试运用卷、捏、折、贴等不同方法，卷出不同造型的卷纸。 1、师出示纸条“这是什么?(纸条)师出示圆形的卷纸贴在黑板上现在我要变一个魔术，请你们想一想变出来的这个是用什么方法做成的?
2、2、幼儿个别回答通过卷纸条，结尾的地方用胶水固定住，可以变出圆圆的卷纸，但是为了卷的不那么小，卷完了以后可以稍微抖一抖，让它变得松一点。 3、我把一张纸条用卷的方法变成了一个圆形的纸卷，你有其他的办法把这个纸条再变出其他图形?还可以把我们这个圆形的纸卷变出不同造型?请你们去试一试。幼儿分散尝试。 4、师请幼儿介绍，并做补充：我这里还有这些图形，请你们来看一看，你觉得哪个图形有点难?一头尖形：用手捏住一头的最外面一层纸，使这一头变成尖尖的样子。 两头尖形：在刚才卷好的一头尖的图形上，找到尖尖头对面的地方，再捏住外面一层纸，变出一个尖尖头出来就成功了。 长条形：卷的时候，最先开始卷的一段要卷的长一
3、些。 螺旋形：卷的时候只要卷一半就可以了。 正反折形：正反正反折纸。 正反螺旋形：先卷起一头，把纸翻过去，再从另外一头开始卷。 二、鼓励幼儿在掌握卷纸技能的基础上大胆想象并造型，通过搭配组合的方式，表现出美丽的图案。 1、我们已经变出了这么多图形了，那我们可以把这些图形组合在一起，变成一个美丽的图案，让我们一起来欣赏其他小朋友们的作品吧!师出示成品。这些花是由哪些部分组成的?(花瓣和花心)花瓣和花心都是卷好了竖着贴在硬纸板上的自粘纸上的。 2、这些美丽的作品有一个好听的名字-卷纸花。 3、你们想不想也来做一朵美丽的卷纸花? 三、幼儿制作，教师指导。 1、要求： 先卷再贴，当你想要贴的时候，把硬
4、纸板上的自粘纸撕下来，花心我们上次已经卷过了，放在在你们的盘子里了，直接贴上就可以了。 2、幼儿制作，教师指导： 能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能就行造型。 能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。 四、评价 1、请几个孩子举着作品走到前面来给大家欣赏他的作品，请孩子们互相说一说，你最喜欢那一朵花?为什么? 2、师表扬，并提出一些建议让孩子们的技能更上一层楼。 3、请你把你的小花放到旁边的桌子上，晚上回家献给爸爸妈妈吧。 大班美术教案：卷纸花2 设计意图 ： 近期孩子对于美术区域中的色彩纸条很感兴趣，总是将纸条拿在手里转圈圈玩，我禁不住思考，如何能让幼儿玩出精彩玩出智慧?指南中指出：根据幼儿的生
5、活经验与幼儿共同确定表达表现的主题，引导幼儿主题开展想象，进行艺术表现。这一阐述给了我启迪。如果能围绕幼儿的兴趣结合主题活动开展一次混龄纸艺活动。而花是孩子们在生活中常见又非常喜欢的美丽的一种东西，我以卷纸花为主题，用彩色纸卷出花形，并增添花茎和花叶部分不仅让幼儿通过观察能够发现美丽的”花朵外形的特点，还能制作出立体又美观的花。 教学目标共性目标： 1、感知卷纸花是由花、树干、树叶三个基本部分组成的，尝试运用卷、剪、贴的方法来表现出卷纸花。 2、体验合作创作的乐趣。 高层次目标：学习用卷的方法制作花杆和卷纸花低层次目标：能按轮廓剪树叶和花瓣，并贴上叶子。 教学准备经验准备：能沿着轮廓剪 材料准
6、备：彩色纸条，双面胶，塑料吸管，胶水， ppt 活动过程 一、欣赏各种卷纸花。 观看PPT卷纸花，引起幼儿的观察兴趣。 教师：看一看，今天老师给你们带来了什么? 这些花漂亮吗?它们是真的花吗? 二、引导幼儿探索发现那么它们是用什么做出来的呢?今天我们就走进“纸”的世界。 三、引导幼儿探索将纸条变成花朵。 1、做花杆老师这里有两种材料我们要把它做成花杆我们可以怎么做? 老师介绍花杆的做法提醒幼儿斜着卷，要卷紧，头和尾要粘牢。 2、剪花老师这里有一个纸条，上面有一条直线，仔细看一下线条的位置，代表剪到这里就停下来。剪之前我们先把它对折，再对折，注意：线条那面在外面。 如果有的小朋友觉得难，剪不好，
7、老师也为你们准备了画好线条的纸，一会可以自由选择。 3、卷花将双面胶粘到纸条的头、中间、尾部三个位置，然后将纸条卷到花茎上(要卷紧)。 4粘叶子纸上有什么?它像什么?实线是用来干什么的? 老师这里准备了两种纸，一种是画有叶子轮廓的纸一种是空白纸和笔，你们可以根据自己的需要来选择想要的材料。将叶子剪下来然后粘到花茎上，一朵花就完成了。 四、幼儿自由结伴，分工进行创作。 1、中班孩子和大班孩子结对，大班孩子负责卷花杆和花，中班孩子剪花瓣及叶子在大孩子的指导下粘贴花杆。 2、鼓励幼儿大胆创作、积极探索，并注意良好的操作习惯。 五、相互欣赏作品，感受成功的体验。 引导幼儿将做好的卷纸花放在花瓶里 六、活动评价。第 6 页 共 6 页