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1、文本为Word版本,下载可任意编辑有趣的豆宝宝幼儿园教案有趣的豆宝宝幼儿园教案1 活动目标: 1、在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围,喜欢春天的美好。 2、在活动中,能大方大胆地说出上、下、里、外、前、后等方位词。 3、能用AB、A的模式进行简单的排序,在操作中学会保护自己。 活动准备: 1、姑娘的服饰、魔棒、豆做的项链。 2、幼儿人手一份黄、红篓子。(其中红篓子里面放蚕豆、豌豆、细铅丝) 3、布置春天的场景,事先将篓子两两叠好分别放在场景中的屋顶上、草丛里、篱笆前、小树下等等。 4、录音机和各种音乐 活动过程: 一、跳“春”的律动操 1、教师以春姑娘的口吻说:我是美丽的春姑娘,你们喜欢我
2、吗?我们一起跳一跳春天的舞蹈吧。 2、放春天在哪里的音乐。 律动指导语:春天来了,太阳多温暖(上肢运动);小草渐渐长大了(下蹲运动);柳条随风飘荡(体侧运动);小兔出来蹦蹦跳(跳跃运动) 二、找“春”的礼物 1、表扬幼儿,春姑娘要奖励他们一份礼物,激发幼儿快乐的情绪。 2、指导幼儿去各个不同的地方去找礼物,并鼓励幼儿用准确的方位词表述礼物的所在地。对于能力弱的幼儿,请他站在找到礼物的地方,由老师和小朋友一起帮助他说出准确的.方位词。 三、做“春”的礼物 1、剥一剥 指导幼儿认识豆子,知道大的是蚕豆、小的是豌豆,里面都住着豆宝宝。 教师提出操作要求:把豆宝宝放在红篓子里,剥下的豆荚放在黄篓子里。
3、 幼儿操作,开始剥豆子,同时播放背景音乐。 2、比一比 幼儿观察剥好的豆子,教师提示:将豌豆和蚕豆比一比,它们有什么不同? 看看它们是什么颜色的,什么形状的? 小结:豌豆小、圆圆的;蚕豆大、扁扁的。 3、排一排 教师让幼儿闭上眼睛,“变”出事先用豆做好的项链。 告诉幼儿项链就是豆宝宝变的,请幼儿仔细观察项链上面的豆宝宝是怎么排队的? 帮助幼儿说出豆子排队的规律。 师示范做ABAB规律的项链,注意动作和语言的协调一致,演示使用铅丝的过程,给幼儿良好的示范效果。 启发幼儿思考,豆宝宝还可以怎么排队呢?引导幼儿认识ABAB、A、和BAA的简单模式。 4、做一做 幼儿动手操作,把豆宝宝穿在铅丝上,教师
4、再次提醒幼儿使用铅丝时注意安全。 播放背景音乐 先做好的幼儿和教师讲讲豆宝宝是怎么排队的,教师帮忙把铅丝两头连起来。 四、秀“春”的礼物 春姑娘宣布开一场“豆豆秀”,幼儿和教师用自己做的项链、手镯等打扮自己。 幼儿随音乐自由展示自己的作品,活动结束。 有趣的豆宝宝幼儿园教案2 活动过程: 一.通过玩装豆豆的瓶子,激发幼儿的兴趣。 今天老师给小朋友带来了许多小瓶子,我们一起来玩一玩。 二.通过观察,了解认识各种豆豆。 小瓶子里装着什么?让我们打开看一看? 你们认识这些豆豆吗? 三引导幼儿玩豆豆。 (1) 夹豆豆游戏 (2) 根据标记装豆豆. 四引导幼儿用豆豆进行装饰画。 这些豆豆都穿着漂亮衣裳、五颜六色,我们能不能用它们打扮图画呢!请你们来试一试,用五彩豆来装饰自己的绘画作品。 (幼儿相互交流作品) 五.品尝各种豆豆做成的食品 今天你们表现都不错,老师给你们带来了许多奖品,你们看一看、尝一尝?你吃的是什么?是由哪种豆宝宝做成的?第 4 页 共 4 页