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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班美术教案：葡萄熟了中班美术教案：葡萄熟了1 活动目标： 1. 学习用撕、揉、团、粘的方法制作葡萄。 2. 锻炼小肌肉的灵活性，体验手工制作的乐趣和美感。 3. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5. 培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1. 作品范例。 2. 小托盘，紫色皱纹纸、浆糊适量、小棒、作业纸、水彩笔。 活动过程： 1. 出示范例，请幼儿仔细观察并说说：葡萄是怎么做成的？需要哪些材料？ 引导幼儿思考：怎样把报纸变成许多小圆球？请幼儿展示自己的方法。 2. 幼儿自取
2、一个托盘，先用水彩笔填画藤叶。再用皱纹纸通过“撕”、“揉”、“团”的方法制作葡萄粒，并用胶棒进行粘贴，。 3. 教师巡回指导幼儿，重点指导幼儿“团紧报纸，适量涂抹浆糊及葡萄粒紧挨在一起粘的制作要领”。 4. 幼儿互相欣赏作品。 活动反思： 在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的发展，对周围的事物都有了较好的认识。 中班美术教案：葡萄熟了2 活动目标： 1、学习用、揉、团、粘的方法制作成熟的葡萄。 2、体会手工制作葡萄的乐趣和美感。 3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 4
3、、根据色彩进行大胆合理的想象。 活动材料： 1、丰收了的葡萄园图片。 2、几串葡萄实物。 3、皱纹纸若干。 4、胶水、画有葡萄叶子的画纸每个幼儿一份。 核心要素： 尝试、体验、操作 活动过程： 1、导入 秋天是收获的季节，许多水果都成熟了，有苹果、香蕉、梨、山楂、桔子、桃子等等，今天，我要带大家到美丽的葡萄园去看看。 2、谁来说一下，葡萄是什么颜色的？许多种：绿色、紫色、黑色等等 3、谁来说一下，葡萄是什么形状的？圆圆的、椭圆形的，一颗颗葡萄都跟自己的好朋友紧紧地抱在一起 整串葡萄看起来：上宽下窄、上密下疏、像一个倒三角。 4、师幼共同探讨制作葡萄的方法 1）你们想不想让我们班的葡萄架上也结满
4、葡萄？ 2）幼儿讨论：怎样才能把皱纹纸变成葡萄。请个别幼儿说说自己的想法。 3）教师示范制作葡萄，引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。 5、幼儿操作，教师指导 1）幼儿自取皱纹纸，团揉成球。并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起团，用力把纸团紧，要从上往下粘。 2）幼儿操作，教师巡回指导。 3）教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。（提醒幼儿要从上往下粘，葡萄串上面要紧，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。） 6、作品展示 引导幼儿共同欣赏，体验丰收的喜悦。 活动延伸： 师幼共同把制作好的葡萄串用胶水或回形针固定在葡萄架上。 教学反思： 在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角
5、度、不同途径探索问题的不同答案。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的发展，对周围的事物都有了较好的认识。 中班美术教案：葡萄熟了3 活动目标： 1.学会用皱纹纸团纸的方法; 2.学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串; 3.愿意与同伴分享自己的作品。 活动准备: 1、几串葡萄实物; 2、紫色和绿色皱纹纸若干; 3、胶水、硬纸板(每个幼儿一份); 4、音乐蜗牛与黄鹂鸟; 5、葡萄架背景墙; 活动重难点 活动重点： 1、学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串 2、愿意与同伴分享自己的作品。 活动难点：学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串。 活动过程: 一、活动
6、导入。 用蜗牛与黄鹂鸟的音乐律动导入活动。，秋天来了，让我们跟着小蜗牛一起去旅行吧。 二、观察实物，讨论葡萄的特点。 1.出示葡萄，让幼儿观察葡萄的形状，颜色;(圆圆的、有紫色，有绿色。) 2.请幼儿观察葡萄串，发现其特点：上宽下窄、上密下疏、像一个倒放的三角形。 三、向幼儿介绍制作葡萄的材料，引发幼儿制作的兴趣。 教师：秋天到了，葡萄架上结满了葡萄，你们想不想让咱们班的葡萄架也结满葡萄?(想)教师：皱纹纸能变成葡萄吗?怎么变?引导幼儿发现把皱纹纸揉成一个小球后很像葡萄的样子。 教师示范制作葡萄，引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。 请个别幼儿示范，教师进行指导。 四、幼儿自己制作，教师巡回指导。 (1)幼儿自取皱纹纸，团揉成球。并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起团，用力把纸团紧，要从上往下粘贴。 (2)幼儿操作，教师巡回指导。 (3)每个幼儿团揉10颗葡萄粒。 (4)教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。(提醒幼儿要从上往下粘，葡萄串上面要紧，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。)五、作品展示。 鼓励幼儿用自己的作品挂在葡萄架背景墙上。第 6 页 共 6 页