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1、高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 表意不明表意不明江西省崇义中学：杨顺仪江西省崇义中学：杨顺仪高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 （一）费解（一）费解（二）指代不明（二）指代不明（三）歧义（三）歧义最典型的是歧义及指代不明最典型的是歧义及指代不明-一涉及类型一涉及类型 高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 例例1：三妹拉着葛姐的手说，她老家在：三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭诉起自己的遭遇来。打工的，接着她又哭诉起自己的遭遇来。 标志：人称代词标志：人称代词“我、你、她我、你、她
2、”及指示及指示代词代词“此、这此、这”。-一指代不明讲解一指代不明讲解 解析：一是他人看到，三妹对葛姐诉说自己遭遇，前解析：一是他人看到，三妹对葛姐诉说自己遭遇，前后两个后两个“她她” ” 指三妹，一是三妹拉着葛姐向他人诉说葛姐指三妹，一是三妹拉着葛姐向他人诉说葛姐遭遇，宜把第二个遭遇，宜把第二个“她她”改为改为“葛姐葛姐”。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 例例2：今天老师又在班会上表扬：今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努了自己，但是我觉得还需要继续努力。力。-一指代不明一指代不明 解析：解析：“自己自己”是指是指“老师老师” ” 还是还是“我我”不明确。在不明
3、确。在“觉得觉得”之后再加一个之后再加一个“自己自己”或或“老师老师”。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 例例3：搜集史料不容易，鉴定和运：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要精力就用在这方面。史学家主要精力就用在这方面。 解析：解析：“这方面这方面”是指是指“搜集搜集” ” 还是还是“鉴定和运用鉴定和运用”不明确。把不明确。把“这方面这方面”改为改为“鉴定和运用上鉴定和运用上”。-一指代不明讲解一指代不明讲解高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -一指代不明讲解练习一指代不明讲解练习1、这次外出比赛，我一定说服
4、老师、这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。可以发挥得更好。2、曾记否，我与你认识的时候，还、曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。想。3.亚洲的朋友担心，日本淡忘历史会亚洲的朋友担心，日本淡忘历史会成为社会的风潮，导致自己陷入孤立而成为社会的风潮，导致自己陷入孤立而不能自拔。不能自拔。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因 第一：读音不同成歧义第一：读音不同成歧义例例1：张聪背着妹妹去看演出。：张聪背着妹妹去看演出。
5、 解析：解析：“背背”读读“被被”音，说明张聪是一个人去看演音，说明张聪是一个人去看演出，读出，读“杯杯”音，说明张聪带着妹妹一起去看演出，在音，说明张聪带着妹妹一起去看演出，在“妹妹妹妹”后面加后面加“独自独自” ” 或或“一个人一个人”。例例2：李四这个人好说话：李四这个人好说话 。 解析：解析：“好好”读读“浩浩”音，说他喜欢说话，读音，说他喜欢说话，读 “ “郝郝”音，说明他很好商量。音，说明他很好商量。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因 第一：读音不同成歧义第一：读音不同成歧义例例3：今借人张三还欠款：今借人张三还欠款3000元。元。 解
6、析：解析：“还还”读读“孩孩”音，说明张三是个债务人，读音，说明张三是个债务人，读“环环”音，说明张三不欠对方债务。另，音，说明张三不欠对方债务。另，“30003000元元”是美是美元还是日元，还是人民币，也不清。元还是日元，还是人民币，也不清。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因例例1、他在某杂志栏目上发表的那篇关于饮、他在某杂志栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，食习惯与健康的文章，批评的人很多批评的人很多。 第二：词语多义成歧义第二：词语多义成歧义 解析：解析：“批评的人很多批评的人很多”，一可指，一可指 “ “他批评的人他批评的人”，二
7、可指二可指“批评他的人批评他的人”，词语本身多义。修改各取一种即，词语本身多义。修改各取一种即可。可。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因例例2：就前政治局常委周永康被抓一事，面：就前政治局常委周永康被抓一事，面对记者的采访，两位律师发表了对记者的采访，两位律师发表了不同的意见不同的意见。 解析：解析：“发表了不同意见发表了不同意见”，一可指两人发表了与媒体不一，一可指两人发表了与媒体不一样的意见，二可指两人的意见各不一样。在样的意见，二可指两人的意见各不一样。在“发表了发表了”后加后加“各各自自”。例例3：王林呆在实验室里半个月，好像与世：王林呆在
8、实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫自己看了十天的隔绝了，所以他回到家，强迫自己看了十天的报纸。报纸。 解析：解析：“看了十天看了十天”，一可指一连看了十天报，二可指一，一可指一连看了十天报，二可指一下子看了十天的报纸。下子看了十天的报纸。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因例例4：独联体：独联体看不上看不上2002年世界杯。年世界杯。解析：解析：“看不上看不上”，一可指，一可指 “ “眼光高眼光高”，瞧，瞧不上，二可指不上，二可指“身无分文身无分文”，无钱看，无钱看。例例5：昨天我差点忘了，她：昨天我差点忘了，她借借我我10元钱。元钱
9、。 解析：解析：“借借”，一可指，一可指 “ “借给，二可指借给，二可指“借借出出”，在，在“借借”后面加一个后面加一个“给给” ” 。小结小结：“词语多义生歧义词语多义生歧义”，主要是语境限制不严密，主要是语境限制不严密，而造成一个词语或短语有多方面的理解。修改主要是而造成一个词语或短语有多方面的理解。修改主要是增加限制词。增加限制词。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因 第三：停顿切分不同成歧义第三：停顿切分不同成歧义一是几个短语，另类切分成歧义。一是几个短语，另类切分成歧义。 例例1.1.这个文件，我写不好。这个文件，我写不好。 例例2.152
10、.15日前去报到。日前去报到。 例例3.3.不适当吃水果易影响肌体健康。不适当吃水果易影响肌体健康。 例例4 4：给早上来的人先报到。：给早上来的人先报到。 高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因 例例1. 1. 一种是切分是一种是切分是“我我/ /写不好写不好”，一种切分是，一种切分是“我写我写/ /不好不好”。 例例2.2.一种切分是一种切分是“1515日前日前/ /去报到去报到”，一种切分是，一种切分是“1515日日/ /前去报到前去报到”。 例例3.3.一种切分是一种切分是“不不/ /适当吃水果适当吃水果”，一种切分是，一种切分是“不适当不适当
11、/ /吃水果吃水果” ” 。 例例4 4：一种切分是一种切分是“给早给早/ /上来的人上来的人”，一种切分，一种切分是是“给早上给早上/ /来的人来的人”。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因 第三：停顿切分不同成歧义第三：停顿切分不同成歧义二并列词语之间容有多种切分成歧义二并列词语之间容有多种切分成歧义例例1：严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬。：严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬。例例2：他背着总经理和副总经理修改了文：他背着总经理和副总经理修改了文件内容。件内容。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因解析：解析
12、：例例1，一者，一者“严禁严禁”管至管至“和和”之前，之前，一者管到一者管到“狂犬狂犬”，“严禁捕杀野犬、严禁捕杀野犬、狂犬狂犬”显然不当。显然不当。例例2，一者，一者“背着背着”管至管至“总经理总经理”，一者管到一者管到“副总经理副总经理”，多种停顿产生，多种停顿产生歧义。歧义。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因 第三：停顿切分不同成歧义第三：停顿切分不同成歧义二并列词语之间容有多种切分成歧义二并列词语之间容有多种切分成歧义例例3：出血热的发病区域多集中在农村和：出血热的发病区域多集中在农村和城市边缘地带。城市边缘地带。例例4：赔偿原告经济损失费
13、和诉讼费：赔偿原告经济损失费和诉讼费2000元。元。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因解析：解析：例例3，一者专指，一者专指“城市的边缘地带城市的边缘地带” ，一，一者指者指“农村和城市农村和城市”的边缘地带。的边缘地带。例例4，一者是，一者是“诉讼费诉讼费”2000元，一者是元，一者是“经济损失和诉讼费经济损失和诉讼费”二者共二者共2000元。元。小结小结：“并列之间多种停顿生歧义并列之间多种停顿生歧义”，其标志就是，其标志就是“和、和、与、及与、及”等表并列的词语。一是等表并列的词语。一是“N N1 1和和N N2 2与与N”N”的分总式，的分
14、总式，一是一是“N N与与N N1 1和和N N2 2”的总分式。的总分式。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因 第四：支配管辖不同成歧义第四：支配管辖不同成歧义一是介宾结构里的一是介宾结构里的“对象对对象对N1 1的的N2 2”结构，管辖不同生歧义结构，管辖不同生歧义例例1：群众对经理的建议影响很大。：群众对经理的建议影响很大。 解析：解析：“对对”一是管至一是管至N1“经理经理”，指群众给经，指群众给经理建议，受到了经理的重视，一是管至理建议，受到了经理的重视，一是管至N2“建议建议”，指，指经理给的建议，在群众中影响大。经理给的建议，在群众中影
15、响大。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因 第四：支配管辖不同成歧义第四：支配管辖不同成歧义例例2：世界杯赛中，德国队对巴西队的进：世界杯赛中，德国队对巴西队的进攻早有准备。攻早有准备。 解析：句中解析：句中“对对”，一是管至，一是管至“N1巴西队巴西队”，指德国队发动，指德国队发动对巴西队的进攻，一是管至对巴西队的进攻，一是管至N2“进攻进攻”，指面对巴西队的进攻，指面对巴西队的进攻，德国队怎么样。德国队怎么样。例例3：大家对护林员揭发林业局带头偷运木：大家对护林员揭发林业局带头偷运木料，感到非常气愤。料，感到非常气愤。高考语文备考的几点体会高考语
16、文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因 第四：支配管辖不同成歧义第四：支配管辖不同成歧义二是动宾结构里的二是动宾结构里的“动词动词N1 1的的N2 2”结结构，支配不同生歧义构，支配不同生歧义例例1：当了县委书记的女人。：当了县委书记的女人。 解析：解析：“当了当了”动词谓语，动词谓语，“当了县委书记当了县委书记”是指该女人很是指该女人很优秀，当上了要职，优秀，当上了要职，“当了当了女人女人”指该女人很有魅力被县委指该女人很有魅力被县委书记看上了，成了他的女人。书记看上了，成了他的女人。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因 第四：支配管
17、辖不同成歧义第四：支配管辖不同成歧义例例2：发现了敌人的哨兵。：发现了敌人的哨兵。例例3：咬死了猎人的狗。：咬死了猎人的狗。 解析：例解析：例1 1，一种理解是，一种理解是“（发现了敌人）的哨兵（发现了敌人）的哨兵”，一种，一种是是“发现了（敌人）的哨兵，不是我们的哨兵。发现了（敌人）的哨兵，不是我们的哨兵。 例例2 2，一种理解，一种理解“（咬死了）猎人的狗（咬死了）猎人的狗”，一种是，一种是“咬死了（猎人）的狗咬死了（猎人）的狗”，不是他人的狗。，不是他人的狗。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因 第五：修饰两可成歧义第五：修饰两可成歧义主要是主
18、要是“几个、其他、许多几个、其他、许多”等修饰等修饰的偏正结构里，呈现两种不同的理解。的偏正结构里，呈现两种不同的理解。例例1：其他学校领导。：其他学校领导。例例2：几个县领导子女。：几个县领导子女。例例3：部分报社记者。：部分报社记者。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 解析：解析：例例1.一种是一种是“（其他学校）领导（其他学校）领导”，即他校领导，即他校领导，一种是一种是“其他（学校）领导其他（学校）领导”，即其他校级领导。，即其他校级领导。例例2.一种是一种是“（几个县领导）子女（几个县领导）子女”，即几个县，即几个县的领导，一种是的领导，一种是“几个（县领导）子女几个（县领
19、导）子女”，即县级，即县级领导的几个子女。领导的几个子女。例例3.你来说：你来说：-二歧义生成的原因二歧义生成的原因高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因 第六：断句不同或语序不同成歧义第六：断句不同或语序不同成歧义例例1：他：他没有听从没有听从导师的建议导师的建议，对论文的对论文的观点加以修改，影响了论文的水平。观点加以修改，影响了论文的水平。 解析：解析：“导师的建议导师的建议” ” 是要他修改，还是不要修是要他修改，还是不要修改不清楚。如在改不清楚。如在“建议建议”处断句，显然是不要再去修改，处断句，显然是不要再去修改，如把第一个逗号删除，则在如
20、把第一个逗号删除，则在“修改修改”处断句，即要他修处断句，即要他修改他未去修改。改他未去修改。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 解析：生活中的他究竟是外向还是内向，不清解析：生活中的他究竟是外向还是内向，不清楚。如在楚。如在“那样那样”处断句，后面则强调他是一个开处断句，后面则强调他是一个开朗外向的人，如删除第二个逗号，一直读到句末，朗外向的人，如删除第二个逗号，一直读到句末，那生活中的他是个内向的人，不像在银幕上那么开那生活中的他是个内向的人，不像在银幕上那么开朗。朗。例例2、熟悉他的人都知道，生活中的他、熟悉他的人都知道，生活中的他不不像像在银幕上那样在银幕上那样，是个性格开朗
21、外向、不拘是个性格开朗外向、不拘小节的人。小节的人。-二歧义生成的原因二歧义生成的原因高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 解析：解析： “别送礼物送祝福别送礼物送祝福”，如在，如在“礼物礼物”处断处断句，句意无误，但如让句，句意无误，但如让“别别”管至管至“祝福祝福” ，“别别送祝福送祝福”显然不对，把显然不对，把 “送祝福送祝福”提前至提前至“别别”前，前，则无误。则无误。例、年节来临，上级要求例、年节来临，上级要求别别送礼物送送礼物送祝福。祝福。-二歧义生成的原因二歧义生成的原因高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 解析：解析：“松下产品松下产品”究竟是有这个错觉，还是究
22、竟是有这个错觉，还是“索索尼产品尼产品”有这个错觉，不明白。干脆把第二句置于句有这个错觉，不明白。干脆把第二句置于句末。末。例、松下这个产品例、松下这个产品14毫米的厚度给人毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。有一种比实际厚度稍薄的错觉。-二歧义生成的原因二歧义生成的原因高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 -二歧义生成的原因二歧义生成的原因例、日本在野党强烈指责财务大臣例、日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。日
23、元具体汇率的行为是极不负责任的。解析：如在解析：如在“指责指责”处断句，后文则是处断句，后文则是“指责指责”的宾语从句，的宾语从句，“不负责任的不负责任的”是财务大臣，如在是财务大臣，如在“行行为为”处断句，处断句，“指责财务大臣指责财务大臣的行为的行为”则不负责则不负责任的是在野党。任的是在野党。高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会 类型：类型：一指代不明。标志一指代不明。标志“这、此这、此”“”“我、你、我、你、她她”二歧义。标志二歧义。标志“和、与和、与”短语，修饰语，短语，修饰语，什么什么“对对”什么。什么。表意不明小结表意不明小结高考语文备考的几点体会高考语文备考的几点体会
24、表意不明小结表意不明小结几种结构：几种结构：一 修 饰 语一 修 饰 语 “ 其 他 （ 几 个 、 部其 他 （ 几 个 、 部分）分）”N1N2(其中其中N2从属于从属于N1）二二N1对对N2的的。三动词三动词N1和和N2，动词，动词N1的的N2四四N1和和N2中心词中心词五五“不像不像”“未听未听”“别别”风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃
25、起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情
26、，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却
27、没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事，结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都
28、有他的时间。 与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪.如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。 笑
29、，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵
30、达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙
31、热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能
32、忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱
33、上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
34、不意投来的目光。中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意到的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说：“忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。” 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 如果你想知道周围有多么黑暗，你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀，我就不能保护你。如果我有刀，我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。” 没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高 我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。 没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。 满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹，我被遽然刺来的阳光下了一跳。闭上眼，我想起了我的收音机。它已经很旧很老，退役多年了。