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1、第一学期期中考试高二年级语文试卷 本试卷分第 卷和第 卷两部分，共150 分，考试时间为150 分钟。命题：李天宁 第卷 一、基础知识（共24 分，每小题2 分） 1. 下列词语中加点字的注音，读音全部正确的项是（） A. 窸窣（s ）拾掇（duo）泠然（l ng）锱铢必较（z ） B. 赍发（j ）出岫（xi ）逋慢（b ）契诃夫（h ） C.遄飞（chu n）央湄（m i ）潦水（li o）期功强近（q ） D.洗马（x ）抢榆枋（qi ng）矜育（j n）惆怅盘桓（hu n） 2. 下列各组词语中，有一个错别字的一组是（） A. 窈窕奇岖生当殒首命途多舛 B. 耘耔迤逦上出重霄有所希翼
2、C. 付梓猖狂叨陪鲤对唇枪舌剑 D.肺俯沾辱云销雨挤平水相逢 3. 依据诗意，作者感到被“啮咬 ”“ 绞伤 ”的原因，最可能是： 花是无声的音乐/ 果实是最动人的书籍/ 当它們在春天演奏，秋天出版/ 我的日子被时计的齿轮/ 给无情 的啮咬，绞伤/ 庭中便飞散著我的心的碎片/ 阶下就响起我的一片叹息( 杨唤花与果实) (A) 岁月一何易，寒暑忽已革(B) 吾谋适不用，勿谓知音稀 (C) 花自飄零水自流，一种相思，两处闲愁(D) 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收 4. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（） A. 父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房
3、挤得满满 当当，间不容发。 B. 中国小说史上多有续书，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美，这是不容置喙的。 C. 李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。 D.我国近几年拍摄的电影大片吸收了很多世界现代电影技术手法，但模仿的痕迹较为明显，创新的成 分不多，有东施效颦之嫌。 5. 下列各句中，没有语病的一项是（） A. 根据 “全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国 家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。 B. 近年来，部分中国游客在海外不讲卫生、乱涂乱画的不文明举止，遭到了当地人的批评
4、指责，落下 了素质低下、缺乏教养的坏名声。 C. 强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中 国戏曲的整体进步。 D. 为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。 6. 下列有关文学、文化常识的叙述，不正确的一项是（） - 1 - A. ”拜臣郎中 ” ， ” 除臣洗马 ” 中的 “ 拜”和“除”都是授予官职的意思。 B. 古人以二十岁为弱年，一般贵族男子，于该年行冠礼，为成年人。 C. 晦，指农历每月最后一日；朔，指农历每月初一；望，指农历每月十五日；既望，指农历每月十六 日； D. 陈情表和出师表一样，都属于同一类文体，“表”是古代臣下呈
5、给帝王陈述意见的文书，帝 王也可以用 “ 表”向下颁布号令。 7. 依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（） 能朝抵抗力最大的路径走，是人的特点。_ 。 _ 。 _， _。 _。 _， _。 一个人在少年时常是朝气勃勃，有志气，肯干，觉得世间无不可为之事，天大的困难也不放在眼里 少年时如果能努力，养成一种勇往直前百折不挠的精神，老而益壮，也还是可能的 人在能尽量发挥这特点时，就足见出他有蓬勃的生命力 一个人到了这时候，生命力就已经枯竭，虽是活着，也等于行尸走肉，不能有所作为了 到了年事渐长，受过了一些磨难，他就逐渐变得暮气沉沉，意懒心灰 所以一个人如果想奋发有为，最好是趁少年血
6、气方刚的时候 遇事都苟且因循，得过且过，不肯出一点力去奋斗 AB CD 8. 对句中加点字解释有误的一项是（） A. 遥襟甫畅，逸兴遄飞甫：刚，顿时 B. 绝云气，负青天绝：直上穿过 C. 是以区区不能废远区区：拳拳，诚挚的样子 D. 本图宦达，不矜名节矜：怜惜，爱惜 9. 下面加点的字，意义和用法相同的一组是（） A. 彼且奚适也且臣少仕伪朝 B. 臣以险衅，夙遭闵凶去以六月息者也 C. 州司临门，急于星火使人之所恶莫甚于死。 D. 臣之壮也，犹不如人之二虫又何知 10. 下列对通假字的辨析错误的一项是（） A. 景翳翳以将入景：通 “影 ” ，日光 B. 此小大之辩也辩：通 “变 ” ，变
7、化 C. 乃瞻衡宇衡：通 “横 ” ，横木 D. 零丁孤苦，至于成立零丁：通 “伶仃 ” ，孤独的样子 11. 下列语句加点字的词类活用分类正确的一项是（） 悦亲戚之情话屈贾谊于长沙雄州雾列，俊采星驰 - 2 - 四美具，二难并襟三江而带五湖宾主尽东南之美 梓泽丘墟层峦耸翠，上出重霄谨拜表以闻 不过数仞而下 A / / / / B / / / C / / / / D / / / / 12. 下列句子的句式特点与例句相同的一项是（） 例句：农人告余以春及 A 访风景于崇阿B 而莫之夭阏者 C 复驾言兮焉求D 欲苟顺私情，则告诉不许 二、文言文阅读（17 分） 阅读下面的文言文，完成13-17 题
8、 鲁穆，字希文，天台人。永乐四年进士。家居，褐衣蔬食，足迹不入州府。比谒选，有司馈之赆，穆 曰： “吾方从仕，未能利物，乃先厉州里乎?”弗受。除御史。仁宗监国，屡上封事。汉王官校多不法，人 莫敢言。穆上章劾之，不报，然直声振朝廷。 迁福建佥事。理冤滥，摧豪强。泉州人李某调官广西，其姻富民林某遣仆鸩李于道，而室其妻。李之 宗人诉于官，所司纳林赂，坐诉者，系狱久。穆廉得其实，立正林罪。漳民周允文无子，以侄为后，晚而 妾生子，因析产与侄，属以妾子。允文死，侄言儿非叔子，逐去，尽夺其赀，妾诉之。穆召县父老及周宗 族，密置妾子群儿中，咸指儿类允文，遂归其产。民呼“鲁铁面 ” 。时杨荣当国，家人犯法，穆治
9、之不少贷。 荣顾谓穆贤，荐之朝。 英宗即位，擢右佥都御史。明年奉命捕蝗大名。还，以疾卒。命给舟归其丧。 始穆入为佥都御史，所载不过囊衣。尚书吴中赠以器用，不受。至是中为治棺衾，乃克殡。子崇志， 历官应天尹，廉直有父风。 ( 节选自明史 鲁穆传 ) 13对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（） （2 分） A所司纳林赂，坐诉者坐：定罪B 穆廉得其实廉：廉洁 C穆上章劾之，不报报：答复D穆治之不少贷贷：宽恕 14下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）（ 2 分） A. 比谒选，有司馈之赆曾不知老之将至 B. 林某遣仆鸩李于道，而室其妻怀帝阍而不见 C. 还，以疾卒家叔以余贫苦 D
10、. 李之宗人诉于官不拘于时，学于余 - 3 - 15下列句子分编为四组，全能表现鲁穆为人刚直、执法严明的一组是（） （2 分） 吾方从仕，未能利物，乃先厉州里乎 仁宗监国，屡上封事 理冤滥，摧豪强 穆廉得其实，立正林罪 时杨荣当国，家人犯法，穆治之不少贷尚书吴中赠以器用，不受 A BCD 16下列表述不符合原文意思的一项是（）（2 分） A汉王官吏校尉多违法干坏事，人们敢怒而不敢言。鲁穆上奏章弹劾他们，虽没有答复，却因此名声 大振。 B富民林某遣人毒死亲戚李某，并霸占其妻，李某族人告官，反被关进监狱，直至鲁穆任福建佥事才 弄清真相，惩治了凶犯。 C鲁穆生活简朴，拒绝馈赠，廉洁正直，不畏权贵，执
11、法严明。他的儿子鲁崇志有他父亲的风范。 D鲁穆在福建任福建佥事时，家人犯了法，鲁穆依法治罪，毫不宽恕，因而博得杨荣的赞赏。 17把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(9 分) （1）吾方从仕，未能利物，乃先厉州里乎？（3 分） _ （2）因析产与侄，属以妾子。（3 分） _ （3）课内：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮（3 分） _ 三、古代诗歌阅读（26 分） 18阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8 分） 山居即事王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 （1）简析 “遍”和“稀”字在颔联中的表达效果。（4 分）
12、 （2）诗的后四句写出了怎样的景与情？（4 分） 19. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（20 分） （1），报养刘之日短也。乌鸟私情，。 - 4 - （2）倚南窗以寄傲，。 （3） 若夫，以游无穷者，彼且恶乎待哉？ （4）既自以心为形役，。 （5），秋水共长天一色。渔舟唱晚，： 雁阵惊寒，。 （6）但以刘日薄西山，。 （7）闾阎扑地，。舸舰弥津，。 （8） ，内无应门五尺之僮，。 （9），宁移白首之心？， 不坠青云之志。 （10）其名为鹏，背若泰山，。 第卷 四、阅读文章，完成20-23 题。（共 15 分） 天职 海尔曼博士的诊所远近闻名，在布拉沙市没有不知道他和他的诊所的。这个倔老头子
13、，像他那把用最 好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。 一天夜里，一个小偷撬开他的诊所，将一点现金和几样珍贵的药物，放在提兜里准备带走。不巧，他 在慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼 上下来，助手说：“打电话让警察把他带走吧！” “不，在我诊所的病人不能这样出去。” 把小偷抬上手术台，海尔曼连夜给他做了接肢的手术，并打上了石膏，直到在诊所里把他彻底治好才 交给了警察。 助手说： “他偷了您的财物，你怎么还如此给他治疗呢？” “救死扶伤是医生的天职。” 这件事一时传为佳话。 又一天，一个女人护送一位在车祸里受重伤的人来到诊所。 海尔曼一愣：“
14、呵，是她！她早已徐娘半老，怎么还这般漂亮？” 这是他被人夺去的爱妻。直到今天 她在他的眼里，仍然具有不可代替的魁力。 女人泪流满面地说：“ 海尔曼，亲爱的海尔曼，你还恨我吗？ 为了拯救他的生命，我不得不来求 你，你是全市惟一能给他做手术的人。” 受重伤的人是他原来爱妻的后夫，就是这个人把她夺去了，当时就差未同他进行古老的决斗。 海尔曼曾经受过他们的侮辱。现在这种场合的重逢，使他不由心潮起伏，思绪万千。他始终一言未发， - 5 - 只冷冷地反问一句：“列夫斯基夫人，你忘记我常对你说的话了吗？” “噢，你是说，救死扶伤是医生的天职！” 一个修补头颅骨的手术，让海尔曼站了十个多小时，最后晕倒在手术台
15、旁。 列夫斯基在伤愈后，夫妻俩在海尔曼面前忏悔地说：“如您不嫌弃，我们愿意为服侍您而献出余生。” “这是上帝的安排。医生的手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人的恩怨。” 这件事更赢得了人们的敬重。 这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸 部。随军医生没人能给他做开胸这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一搭眼就认出了 这个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在他的枪口下。他心中猛然一震，暗 自喟叹，这也是上帝的旨意呵！ 海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手，刮脸，重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新
16、的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了他的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在 他的心上 审判海尔曼时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。” “没有，它用得其所。” “你忘记了医生的天职。” “没有，此时此刻反法西斯就是最高的天职！”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。 海尔曼牺牲了。可城市到处都张贴着“天职 ”两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大 号召力的反法西斯标语。时至今日，布拉沙还在最高的楼宇上，挺举着“天职 ”两个大字，谁都明白人们 赋予了它更深远的含义。（原文略有删改） 20下面对这篇小说的赏析，不正确的两项是（4 分）（） （） A小说首段中用“手术刀
17、”作喻体来形容海尔曼的性格，既生动形象，又切合人物身份，显得浑然天 成。 B小说中两次提到“上帝的安排 ”“上帝的旨意 ” ，这里的 “上帝 ” 就是海尔曼心中最高的信念 反法西斯。 C“他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。”这句话使用夸张和比拟的手法，突出了海尔曼声音的 宏亮高亢和他精神的感召力。 D小说末段可视为故事的尾声，与许多小说的尾声一样，它使故事情节更完整，人物形象更，也深化 了小说的主题。 E这篇小说立意深刻，构思精巧，人物形象鲜明，在这么短的篇幅里达到了这么好的艺术效果，实属 难能可贵。 - 6 - 21在这篇小说中“天职 ”一词被赋予了两重含义。请对这两重含义分别加以阐释。
18、（3 分） 22简要分析小说中“海尔曼 ”这个人物形象。（4 分） 23在写主人公除掉法西斯头目这一中心事件前，小说先写了他救助“小偷 ”和“ 情敌 ”这两件事。 这对刻画人物形象有什么作用？请作简要分析。（4 分） 五 24. 请看以下图文材料，根据要求答题。（6 分） 由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100 多万只大象因此失去了生命。 “ 妈妈，我长牙了。 ” “” “ 妈妈，我长牙了耶。 ” “” “ 妈妈，我长牙了！ ” “” “ 妈妈 ？” “ 妈妈，你不为我高兴吗？ ” （1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地
19、表达广告主旨，有号召力；不超过15 字。（2 分） （2）读完之后，你有怎样的感想，写出一个关键词，然后围绕关键词写一段话（35 行 ）。（ 4 分） 六、阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分） 有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈 不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继 续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按 - 7 - 摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走 出了困境。 读了
20、上面这段文字，你有怎样的感悟和思考，请写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 【注意】 立意自定； 文体自选； 题目自拟； 不少于 800 字； 不得抄袭。 - 8 - 【银川九中 2015-2016 学年度第一学期期中考试高二年级语文答案】 1.B A 泠然 l ng C 潦水（ lo）期功强近（ j ）D.xan 2. B （A.崎生当陨首B. 冀 C 全对 . D.肺腑玷辱霁萍水相逢 3. A 4. 答案： D A ，“ 间不容发 ” ，是空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。B 不 容置喙：指不容许别人插嘴说话。G 指像瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心
21、胸极其狭窄。D 东施 效颦：比喻盲目模仿，效果很坏。 5C A“根据 ” 和“ 显示 ”两种格式的杂糅。可改为“ 全国国民阅读调查数据 显示 ” ，或 “根据 全国国民阅读调查数据 ” 。 B 主宾搭配不当D“为了 ” 和 “使 不再 ” 两种格式的杂糅。可改为“为了防止这类事故 再次发生 ”或 “为了使这类事故不再发生” 。 6. D.帝王也可以用 “表”向下颁布号令。 7.C 分析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确 定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。首句中有“是人的特点 ”，句中说到 “发 挥这特点 ”，据此可知 应排
22、在最前面；句说“ 少年时 ”，句 说 “到了年事渐长 ”，可判断 应排在 后；句 很明显句意是承句 而下的，因此排在句之后。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜 明、生动。能力层级为表达运用E。 13B 廉：查访、侦察 14.C（A 代词、主谓结构，取消句子独立性B 承接、转折C 因为D 向、被） 15.C（还没有做官 上奏言事 不能表现执法严明） 16.D（家人犯了法有误，应为杨荣的家人犯了法） 17. 我将要去做官了，好没有为众人谋利，竟先残害州里吗？ 周允文就把家产分了一份给侄子，并把妾生的小儿子嘱托给他照料。 （ 3） 18. （ 1） “ 遍 ” 字表现松茂鹤多，（ 1 分） “
23、 稀” 字表现来访者少（1 分），两者对照写出山居环境的幽静。（2 分） （ 2）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象，（描写景物2 分）表现出作 者悠然闲适的心情。（2 分）（意对即可） 19. 默写：略 20B、C（ B第一处 “上帝 ”是“ 安排 ”“海尔曼 ”救死扶伤，不是“反法西斯 ” ；C 句中没有比拟手法， 全句也不是突出声音“宏亮高亢 ” ，而是突出 “坚定有力 ” ）（共 4 分。每题 2 分） 21 “天职 ”在小说中的两重含义：一是指一个医生应尽的职责，即救死挟伤；一是指爱国者应尽的职责， 即同法西斯作坚决的斗争，保卫自己的祖国。（共3 分，）
24、22海尔曼是一个医术高超、医德高尚的医生。 他心地善良，宽容，为了救助他人，他不计个人恩怨，把救死扶伤当作自己最高的职责， 他又是一个伟大的爱国者，以他的手术刀作武器，沉着勇敢地处死了凶怒的法西斯头目，不惜牺牲自己的 - 9 - 生命。（4 分。答出基本要点即可） 23小说中的前两件事着力表现海尔曼高尚的品德，特别是他把救死扶伤看作医生的天职这一点，从而对 中心事件作了有力的铺垫。 这样一位医生却把手术刀变成了武器，这就更加突出主人公的爱国主义精神，使海尔曼这个人物形象更加 饱满厚重，有说服力，也强化了小说的主题。（4 分，意思对即可） 五、 24. （1）购买我就等于杀我对象牙制品说“不”
25、（ 2 ）略 文言文参考译文 鲁穆，字希文，是天台县人。永乐四年经殿试赐进士出身。平时在家中，布衣素食，不入州府之门。 将要进京选授官职，州府官吏送给他路费和物品，鲁穆说： 我将要入仕，还没有为众人谋利，竟先 危害州里吗？ 没有接受。除授御史。仁宗监国，鲁穆多次上密奏言事。汉王官吏校尉多违法干坏事， 人们敢怒而不敢言。鲁穆上奏章弹劾，没有答复，而由此刚直名声震动朝廷。 迁任福建佥事。清理冤案错案，打击豪强。有一个泉州人李某，调动官职赴广西上任，他的姻 亲富人林某，派遣仆人在途中用毒酒把李毒死了，并霸占了李妻。李家族人到官府告状，衙门收受 了林某的贿赂，竟判告状的李家族人有罪，把他关进监狱，时间
26、已经很久。鲁穆明察暗访，弄清了 真相，立即把杀人夺妻的罪犯林某逮捕归案，判罪正法。漳县人周允文没有子嗣，便过继一个侄子 为后，晚年妾生了一个儿子，周允文把家产分了一份给侄子，并嘱托他照料妾生的小儿子。后来周 允文去世了，侄子便说小儿并不是叔叔骨血，把他赶出门，夺取全部家财。妾于是到官府告状。鲁 穆召集县中父老及周氏宗族，预先把妾生小儿和一群儿童混在一起，然后叫大家辨认，大家都指认 出这个小儿同周允文相像，于是判侄子把夺取的家产归还给他。民众都称为 鲁铁面 。当时杨荣主 持国政，杨府家人犯了法，鲁穆依法治罪，一点不宽贷。杨荣称赞鲁穆正直贤能，把他推荐给朝廷。 英宗即位，升任右佥都御史。第二年，奉命前往大名县捕治蝗虫。回朝，因病去世。诏命派官 船送回家乡安葬。 当初鲁穆入朝任右佥都御史，随车行装只有一包衣服，尚书吴中送给他一些器物用品，他 不接受。到现在还是吴中替他购置棺木寿衣，方能出殡下葬，儿子鲁崇志，历任应天尹，廉洁刚直 有乃父风范。 - 10 -