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1、迎新年团日活动策划书策划人姓名： 二零XX年XX月XX日一、活动方向：庆祝元旦 畅想将来二、活动主题：庆元旦活动三、活动目的：为迎接元旦的到来，增加节日的喜庆气氛，特举办本次庆元旦活动。以本次活动为契机，增加师生的分散力和向心力，从而丰富师生的课余文化生活，激励师生团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的训练工作中去。本次活动供应呈现师生风采的舞台，通过以班级为单位表演节目的形式，进一步丰富校内文化生活，增加校内艺术氛围，呈现素养训练硕果，增加同学的集体荣誉感和合作精神，使师生新年同欢快，共进取，创建良好的校内文化氛围。四、活动时间：20xx年12月底五、节目形式：舞蹈、小组唱、独
2、唱(伴舞)、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、老师节目等;每个中队先预置3-5个节目。11月26日前报少先大队部，11月30日进行筛选，12月9日经督导小组认定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。六、节目内容基本要求：1、健康向上、富有思想性;2、形式活泼、主题突出、艺术性强;3、服装整齐、动作大方、整体效果好;4、老师重视、组织有序、参与面广。希望各班依据要求，利用时间加强训练。七、节目主持：八、具体筹备工作支配如下：略总 编 导：九、节目督导：十、同时邀请幼儿园参加。迎新年团日活动策划(二)一.活动背景及活动目的岁末已至，圣诞、元旦的节日气息渐渐布满开来，将xx的喜悦渗透到xx年的空气
3、中;期末将近，末考的紧急气氛也慢慢浓重起来，自习室攒满人头，台灯也为微积分亮到深夜。12月，我们依依不舍地告辞旧岁，满心兴奋地迎接新年;12月，我们勤奋刻苦地复习备考，胸有成竹地走进考场。12月，注定是欢快而充实的一月。为了共同庆祝新年的到来，督促大家乐观备考，我团支部预备于12月中旬以英语派对的形式(类似于联欢)策划开展本次团日活动。我们的宗旨是让欢快的气氛感染心情，用学习的激情促进备考。本次活动的重点和特色在于：欢快团日(独特轻松的形式)、学习团日(以学习，尤其是英语学习为内容)。二.活动主题“辞旧迎新，备战末考”注：本次活动主题是“告辞xx，迎接xx”和”备战末考”两个备选主题的综合。理
4、由：辞旧迎新的愉悦可以缓解备考的疲乏与紧急，提高学习效率;备考是我们本月的主要任务，乐观备考也是迎接新年的一种良好的态度和表现。因此，我们制造性地将相互促进的二者结合起来，形成了本次活动的主题。三.活动时间和地点：12月19日下午;新校区d座四.活动预备及预算1.活动材料的相关预备：听力材料、朗诵材料、欢快传真材料。2.优胜者和优胜组的奖品：估量嘉奖人数15人，预算30元。3.学委供应的学习资料4. 活动正式开头前将参与者分为a,b,c三个小组，便于开放比拼。5.邀请英语老师、班导师、团学会组织部成员、校团委代表参观指导。五.活动流程1.主持人开场：引入主题，活跃气氛，隆重介绍、喧闹欢迎来宾。
5、2. 第一项玩耍：“听力大比拼”。主持人播放英语文章，每次随机暂停过后指定节选的语句或段落要求复述。由同学们自由抢答，回答正确者加以嘉奖。3.其次项玩耍：“随机朗诵”。每一轮以击鼓传花的形式在每一组选出一名代表上台朗诵随机抽到的英语文章。活动共进行两轮，三组共有六名同学参与该项玩耍。由英语老师给三组排出等次，分别给出3、2、1三种分数作为专业评分。由第三方给两组(如c组给a,b两组)投票，胜出的一组得1分.综合大众评分和专业评分给出本项玩耍的团体分数。4.第三项玩耍：“欢快传真”。每一小组分为x,y两个队分别在两轮参与活动。由主持人给出一个以英语表达的短语或句子。每队的第一名选手看到后用动作表
6、示出来传给下一个同学，依次传下去，由最终一名同学将看到的动作还原成英语。比较第一名和最终一名同学英语表达的相像程度给出每队评分，胜出者得1分。将x，y两队的分加总得到各小组的团体分。5.第四项玩耍：“编故事竞赛”。由主持人给每小组一个英语开头和一些英语单词，要求是从第一名同学开头要编出与上一名同学说的内容在规律上连贯性良好的英语句子或段落，并且必需用到指定的单词(对每一名同学指定一个单词)。依据故事的完整性和连贯性给每小组评分。6.加总成果，评出团体奖，颁发奖品。7.主持人总结，再次突出主题，引入备战末考的倡议。8.由班导和班长、学委寄语，号召同学们乐观备考，迎接末考。9.请英语老师给出英语末考和英语四级的备考建议。10.请组织部和校团委代表发言。活动结束。六.活动后续将活动照片整理制作成美观的ppt，将现场录制的视频适当美化。调查同学们对本次活动的感想与评价、看法与建议，以便以后活动的改进。