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1、最新新学期九年级班级工作计划范文五篇2020 工作计划能让自己清楚、明白接下来的工作步骤,下面就是小编给大家带来的新学期九年级班级工作计划范文五篇2020,希望大家喜欢! 九年级班级工作计划1 一、指导思想 合学校本学年的德育工作计划和九年级的特殊性,在九年级的第一学期,班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面.要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行. 作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,
2、更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育.在班级中充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐的班集体,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围. 二、工作目标 1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础. 2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率. 3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质. 4、协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高
3、成绩. 5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事. 三、工作要点 (一)加强班风建设 1、重申校规和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,为创建一个良好的备考环境打下基础.为提高学生的思想素质应对毕业班学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行: 理想教育-确定学习的具体目标,人生的大目标. 态度教育-敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性). 典型教育-向好学生学习,向第一看齐 信心教育-相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏. 2、加强规范训练,即让学生养成: (1)一丝不苟的
4、学习态度.让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改. (2)一滴不漏的学习要求.培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心.努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清.不留疑点,不留死角,切实打好基础. (3)始终如一的学习习惯.严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一. 3、安排班级活动 根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动.加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展.班主任与学生一起确定好本
5、学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等. 4、营造向上氛围 (1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字等. (2)布置教室环境.如设立“我们在这里成长”等文化背景. (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感.培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神. 5、指导培养干部 (1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作
6、水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手. (2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人. (3)精心培养班干部.第一,帮助干部树立威信;第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团协作的精神. 6、养成良好习惯 (1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线. (2)合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习计划. (3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱
7、势学科与强项的发展动态. (4)通过检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相合的方法,培养学生良好学习习习惯. (二)营造备考氛围 1、加强思想教育,提高思想觉悟水准.思想是行动的先驱.为提高学生的思想素质应对初三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行; 理想教育-确定学习的具体目标,人生的大目标. 态度教育-敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习身边的榜样,激发学生的学习的主动性与积极性). 信心教育-相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏. 2、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的
8、演讲主题,“感受九年级”、“爱上九年级”、“赢得九年级”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用. 3、在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用.如开学初合上期考试成绩分析,“擂响初三的战鼓”帮助学生尽早进入紧张的备考状态. (二)确保四项重点 1、加强班级管理 班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长计划、短安排,扎扎实实开展好各自教学工作.开学初召开一次课任教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策. 2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作. 班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学
9、生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励.利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到的发挥.同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中提高. 3、班主任与学生并肩作战,打好中考胜利仗.力保“三个不允许、三个确保”. 始终遵循“爱教育如生命,爱学校如家庭,爱学生如子女,爱同事如手足”的“四爱”精神.努力做到“三个不允许,四个确保”:不允许追逐打闹,影响他人学习;不允许课上打瞌睡,睡觉,不完成作业;不允许随便旷课、迟到、早退,不尊重老师.“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围;确保上游生进入高中实验班;确
10、保中游生进入高中普通班;确保后进生进入职教中心.” 4、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天. 对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会,充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作. (三)严格考核评比 1、制定一个行之有效,简单易记的班规、班训,并利用事事关心的时间加以强化. 2、建立一个公平公开的评比激励制度. 3、建立一个得力的班委会,让学生自己管理自己.班委会成员要做好违纪记录、作业缺交记录、后进生成长记录、劳动情况记录等. 4、要在班上推行“阳光工程”,拿出实际行动来关爱后进生,要树立他们学习的自信心,维护他们的自尊心.并专门派一位副班长帮助他
11、们,发现他们的闪光点,一有进步就向老师汇报,老师也会及时给予表扬和奖励. 九年级班级工作计划2 班级现状分析 本班共55人,其中男生39人,女生16人,全班同学在校住宿.从近两个星期和学生的接触、交流情况来看,我认为本班总体情况较好,不论是学风、班风,还是纪律等方面都比较理想.大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的,有较强的学习愿望,行为习惯较好,上进心强.但班级气氛沉闷,不够活跃,尤其是课堂气氛.同时,个别学生也存在某些问题,如课堂上爱说话,学习动机差等.这是本学期要解决的重点. 班级目标: 1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力. 2、每个学生都有明确的目
12、标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想. 3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作. 工作重点: 1.加强班级管理,紧抓学生行为规范. 2.定目标,树典型,营造良好的学习环境. 3.大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导. 班级口号:互相学习,互相帮助,互相竞争,共同提高. 具体措施: 1.加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风. 遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础.九年级是初中决战性的一年,为使2班集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象. (1)加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理.每周开班委例会,讨论班级出
13、现的问题及解决措施等. (2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导. (3)继续密切保持和生活老师联系沟通,统一思想.及时帮助解决宿舍区出现的问题. (4)加大早自习和下午自习课的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境.提高学生的学习效率. (5)树立文明守纪典型.我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯.为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强,本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”. 2.加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风. (1)制定目标计划.帮助每一个学生进行自我分析,明确自身的长处及不足,针对自身的特点制定最合适
14、的目标计划,并帮助学生执行计划. 树立中考目标.利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况.合学生实际情况确定中考目标.指明学生努力奋斗的方向. 树立学期目标.学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主.让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次.找一个追赶的目标,尽力超过对手,营造竞争气氛.形成互相督促,互相监督的学习氛围. 定好周计划.由于初三学习紧张,学习任务重.所以必须让学生明确每周自己要做到什么,上周还有什么没有做好,及时总反思,检查改进. (制定目标的工作在第一周完成.学生计划实施由班主任和学生共同监督.) (2)继续培养学生的学习习惯. 经过两年的不懈努力,我班学生在学习习惯的
15、养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩,但面对初三繁重的学习,目前多数同学还不能很好的适应.如不能合理安排时间,学习效率低下,不能自觉复习、差缺补漏,不能及时反思总等等现象.因此,本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作,力争让学生学习忙而有序,提高学习、复习效率.主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等. 课堂学习习惯. 主要做三项工作: 第一,各科任老师和值日班干一起抓好课前准备. 第二,合各科实际,课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记. 第三,学会自我提醒,学生间互相提醒,防止走神发呆,杜绝不专心听讲,保证每节课都有收获. 自习习惯. 主要是三方面的工作: 第一,督促学生
16、利用好自习课.安排好每节自习课的学习内容.严格做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”.每节自习课班主任监督.培养学生自觉利用好时间,提高学习效率的习惯. 第二,引导学生利用好课余时间.培养学生自觉学习的习惯. 第三,培养学生自觉读课外读物的习惯.扩大知识面,掌握更多更好的方法. (3)加强和科任老师联系,做好培优补差工作.班主任及时了解学生学习情况,针对学生具体情况制定措施,帮助学生排除思想、学习上的障碍,力争提高学习成绩. 本工作从三方面入手: 第一,优生重点培养. 第二,差生由科任老师“一对一”辅导. 第三,由督学组负责,继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习. (4)树立学习
17、典型.班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型.为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强,并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围.(树立学习典型的工作已经完成) (5)在班内展开“三比”活动. 内容:学习比勤奋、比质量,体育锻炼比刻苦. 具体措施:学习评比由督学组负责组织,最勤奋的同学名单由全体同学投票产生,学习质量由每次考试成绩决定,评出成绩好的和进步大的.体育锻炼由体育委员负责,由体育老师审核.考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等. 奖励办法:初定每月评比一次,利用班费给予一定的奖励. 3、搞好学习活动,丰富学习生活
18、,增强学生竞争意识,促进班级活力,开拓学生知识视野.由督学组全面负责学习知识竞赛,班内开展学习知识竞赛.如:语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等. 4.加强学生体育锻炼,大力抓好两体、两操.体育力争出好成绩.对体育特困户,班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难.(本工作贯穿整一学年,班主任坚持每次都到现场监督.) 5.加强心理辅导,做好青春期教育.德育小组加强学生心理辅导,加强师生交流.及时疏导学生心理问题,及时解决学生矛盾. 6、抓好学生思想工作. (1)注意学生思想动向,及时疏导学生心理问题. (2)引导学生塑造高尚的人格,告别陋习,提升正气.
19、 (3)引导学生追求更高的思想境界,积极参加团课学习,积极向团组织靠拢. 九年级班级工作计划3 初三是整个初中阶段重要时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有半点怠慢,在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有较大的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫,怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是我班主任的首要问题.我主要做了两点;一是尊重每位学生,尽可能满足学生的的需要,努力的克服了固执己见,尊重学生的个性发展,为学生的成长营造一个愉快的心理空间.二是善待每位学生,用真诚的爱心对待每个孩子.对于优等生不掩饰他的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到更
20、优秀,对于后进生,不歧视他们,努力去发现他们的闪光点,激励他们不断自我完善. 一,学会正确关爱,营造温馨班级 1,把握班级情况 基本情况:我班底子薄,大家都不愿意接这个班的班主任,全班共有14人,有近7人无心向学,纪律散慢,上课经常睡觉,作业经常不完成,有三个同学上学期因打架现在还背有学校的处分.有部分学生曾有过顶撞老师的行为,还有一些各方面的能力较差,不完正家庭的学生有5人,占全班的百分之四十多.这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力. 2,用情感感化他们,激发学生学习的欲望 在班级管理中,今后我将努力将自己 与人为善 的爱心倾注给他们,给他们以的关注,的投入.在班集体中,我将设法精心营造一
21、种平等,和谐,友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地.大胆吸收所有同学参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯.因为班级常规管理是一项整体的育人工程.把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制.因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗 施政 ,有服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自己的机会.充分调动了学生们的积极性.由于学生的整体素质较差,即便给了他工作,还需要班主任时刻提醒他们.这是一项长期的工作,可能短期内效果不大.但是这是我的一次大胆的尝试. 3,事事落实到个人 明确每位学生
22、在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严.为调动每一个学生的积极性,就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员.我将在班级管理中建立起了一套 事事有人干,人人有事干 的制度.让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关.在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中能够找到自己的 位置 ,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识.因为在这种班级中培养学生的责任意识非常重要.这些学生重点不是文化教育,而是教会其如何做人. 二,配合各科教师做好教学工作 1,积极配合各科教师做好学生的思想教育工作,工作中思想统一
23、,管理要求统一,及时与各科教师沟通,交换意见,掌握课上第一手资料. 2,调动班长,课代表工作的积极性,使之成为各科教师的帮手,配合教师较好地完成教学任务. 3,随时检查学生各科作业,测验等情况,发现问题及时解决. 三,指导学生学习方法 1,帮助学生建立学习档案(从开学初做起),期中考试后总结学生的各科成绩,并与前面的成绩做比较,认真分析成功的经验,失败的原因,班内进行学习交流,请年级学习好的学生介绍学习经验,学习方法等,开展互帮互学. 2,创设良好班级学习环境,制定下一时间段的学习目标.把学生的养成教育贯穿于班主任工作始终.发现问题及时解决发挥班干部的监督,管理作用. 3,关注 学困生 问题生
24、 用爱心唤起他们的热情,用细心发现他们的闪光点,用耐心帮助他们解决困难,使他们与班集体共同进步. 4,发挥班干部,团员作用,定期召开班干部会议,布置班内工作,使他们在学习中不断学会管理自己.开学初对班干部,团员各科课代表等提出具体要求,使其在班内发挥实际作用. 九年级班级工作计划4 一、指导思想: 以学校工作计划为指导,紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,紧抓安全及教育的问题,同时要求学生要搞好学习,先学好做人,不能做生活上的低能儿. 二、班级目标: 结合校德育目标,争创文明班集体.每天进步一点点.努力的营造出一个良好的学习氛围,让每个学生充分发挥自己的潜能,在中考中考出满意的成绩
25、. 三、学期的具体工作: 1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育. 充分利用晨会、班会等时间,促进学生健康的自我意识的形成,能自觉抵御不良思想行为的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德.开展理想、品德、意志方面的教育,在“升学”“就业”等问题上能正确对待,做到既要有努力方向、奋斗目标,还要有充分的思想准备,接受挑战. 2.加强学生常规工作的管理. 开学初,根据学校要求,做到班级布置的规范化,配合学校的各项检查与活动,认真接受检查,争取改正不良习惯,并在一定基础上培养学生的自治自理能力,同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念. 3.以学习为重点,作好为建设祖国输送人才的准备. 开学初要求每一
26、位学生写好本学期的打算,确定好自己的目标,并向着这目标努力奋斗.为此,班中首先应创设一个良好的学习氛围,让大家形成你追我赶的局面,经常适时地对班中同学进行鼓励,不断提高学生的自信心.争取在中考中取得好成绩. 4.积极参加学校的各种活动,争取学生全面的发展. 配合体育老师上好体育课,加强学生身体素质的训练,争取在中考体育测试中能人人过关.积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动. 四、方法措施 根据以上分析,本期工作主要抓以下几点: 1、狠抓理想和前途教育,使学生明确学习目的,端正学习态度,树立远大理想. 2、狠抓安全教育,做到警钟长鸣,避免安全事故的发生. 3、以正面教育为主,树立正面典型,让
27、学生学有榜样,赶有目标,追有方向. 九年级班级工作计划5 一、工作重点 1、理想、学习策略与思想方法、竞争意识教育. 2、切入点:夯实基础工作:强化规范落实 3、明确追求目标:倡导自主管理 二、存在主要问题 作为毕业班少数同学学习态度不端正,学习目的不明确；有的同学学习自觉性差,好动,静不下心来学习；有的同学学习方法不科学,学习效率低下；作息时间不能准确遵守,有迟到等现象；作业有的同学不能及时完成.部分学生厌学、迷恋电脑游戏.班级的学习状况比较令人担忧.在新学期中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风. 三、主要措施 1、引导学生立大志、成大才,树立志在云天的远大理想.在学生中倡导顽强拼搏、
28、自强争先、追求卓越的精神,在班级中形成一种比、学、赶、帮、超的学习氛围,启发学生学习的自觉性与主动性. 2、结合学校传统,做好班级的日常管理工作,抓好学生的行为规范,形成良好的班风、学风,促进学生基础道德和文明行为习惯的养成,健康向上的班风的形成. 3、继续做好班干部的培养工作,同时,要特别发挥团员积极作用,提高班级工作的品位,努力做到自主管理,努力形成一个自主、自律、自强的班集体. 4、教育学生要认识自己、设计自己、磨砺自己、激励自己、控制自己.正确地面对挫折,做智者、做勇者,自信地对待学习和生活. 5、加强学生的心理辅导,引导学生顺利渡过初三心理波动期,帮助学生能尽快走出学习中出现的烦躁期
29、,使学生能有一个稳定的学习情绪,有一个良好的学习心态. 6、加强学生的应试心理指导,使学生能自信而不自满,紧张而不慌张的面对每一次考试,争取能以的状态迎接考试,为中考作好准备. 7、充分利用好班会,一方面对学生警钟长鸣；一方面分析中考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性. 8、加强法制安全教育,创建“平安班级”,坚持以人为本,突出“生命教育”.教育学生要认识生命的意义,感悟生命的价值.强化安全意识,杜绝事故隐患.大力宣传“文明从脚下起步”,增加学生交通安全观念,培养良好的交通习惯.为学校争创“文明校园”和“平安校园”做贡献. 新学期九年级班级工作计划范文五篇2020相关文章: 初三班主任工作计划范本五篇 新学期九年级政治教学计划范文五篇2020 2020年教育教学工作计划范文五篇 新学期三年级班级工作计划范文五篇2020 2020初三下学期班主任工作总结精选5篇 2020初中数学教师新学期工作计划五篇范文 九年级地理2020年教学工作计划范文五篇 2020年初中学校工作总结范文五篇 2020年九年级物理教学计划范文五篇 2020年初中班主任工作计划范本