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2、立千古,彪炳万世. 二、唐人咏李广 1、 塞下曲 卢纶 林暗草惊风,将军夜引弓. 平明寻白羽,没在石棱中. 2、 军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关, 朔云边月满西山. 更催飞将追骄虏, 莫遣沙场匹马还. 3、 出塞 王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还; 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山. 4、君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军! 高适燕歌行 5、莫嫌旧日云中守,犹堪一战取功勋. 王维老将行 6、时运不济,命途多舛,冯唐易老,李广难封. 王维滕王阁序 三、课前热身操 1、给下列划线字注音. (1)睨其旁有一胡儿骑善马( ) (2)吏当广所失亡多( ) (3)辄分其麾下( ) (4)广讷口少言( )
3、 (5)以为李广老,数奇( ) (6)意甚愠怒而就部( (7)大将军使长史持糒醪遗广( ) 8)遂引刀自刭( ) (9)悛悛如鄙人( ) (10)桃李不言,下自成蹊( ) 2、写出下列句子中的通假字.再试找文中其他通假字. (1)尝从行,有所冲陷折关及格猛兽 同 (2)见广,以为诱骑,皆惊,上山陈 同 (3)行十余里,广详死 同 (4)南绝幕,遇前将军、右将军 同 3、解释下列句中划线字词. (1)广家世世受射 (2)有所冲陷折关及格猛兽 (3)大军不知广所之,故弗从(4)广暂腾而上胡儿马 (5)尚不得夜行,何乃故也(6)以为虎而射之,中石没镞_ (7)专以射为戏,竟死 (8)广数自请行 (9
4、)大将军青亦阴受上诫 (10)广不谢大将军而起行 (11)南绝幕,遇前将军、 (12)使长史持糒醪遗广 (13)因问广、食其失道状 (14)遂引刀自刭 (15)其李将军之谓也 (16)此言虽小,可以谕大也 四、课堂进行时 1、 整体感知课文(概括各部分内容) (1)第一部分(从开始到 故弗从 ) (2)第二部分(从 后汉以马邑城诱单于 到 其射猛兽亦为所伤云 ) (3)第三部分(从 后二岁 到 当死,赎为庶人 ) (4)第四部分(从 太史公曰 到文末) 2、主人公形象(用三个八字句概括李广优点,并举例证明之) 3、课堂讨论 对李广的悲剧,历来有 李广数奇 之说,即认为这是他命中注定的.请谈谈你的看法. 4、深入理解 司马迁在李广身上寄寓了什么感情?作为一个史官,是否应该在写史过程中倾注情感;从本文可以看出司马迁什么修史精神?结合本文,联系太史公自序的相关内容,谈谈你对史记的认识.