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1、拒绝浪费珍惜粮食主题班会的策划书策划人姓名： 二零XX年XX月XX日【活动目的】1、了解馒头学问，体会馒头来之不易，在日常生活中落实不丢馒头、不倒饭菜的好行为。2、培育同学辨别力气，养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。3、结合弟子规，熏修感恩劳动、感恩父母的好德性。【活动预备】1、同学课前学问预备：馒头是怎样“炼”成的。2、材料：“馒头的养分及作用”3、文章：餐桌上的铺张、暴殄天物，罪莫大焉班会主持：班主任、班长、杜守兰、杨学琴【活动过程】开头部分：同学齐读锄禾：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。师：古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。假如没有粮食，人类将无法生存
2、。假如没有粮食，中国何谈进展。（出示垃圾桶里捡到的馒头）馒头，普一般通的一种食物；吃馒头，简简洁单的一顿早餐；丢馒头，轻轻松松的一个动作。可是，当这一幕在每一天，在每一所学校不断上演时，同学们，你以为丢掉的仅仅是一个馒头吗？出示课题：馒头，馒头！第一环节发放“问卷”，调查早餐状况问题一：早餐你吃了几个馒头？（）a、经常吃两个b、经常吃一个左右c、经常吃不到半个或基本不吃问题二：对于吃剩的馒头，你的处理方式是什么？（）a放着，等饿了再吃b吃不完顺手扔掉搜集并整理数据。结果如下：一、经常吃2个的9人，占45%；吃一个左右的7人，占35%；基本不吃的5人，占25%；二、对于吃剩的馒头，“扔掉”的8人
3、，占40%。师：统计数据，我们分析：一、平常宠爱吃馒头的同学，占不到一半；二、吃不了铺张掉的同学，接近一半！这个现象是“果”，追根溯源，造成这种结果的“因”，又是什么呢？其次环节争辩沟通，重新熟识馒头师：同学们，当你拿起馒头时，首先会想到什么？是不是它的味道？这个馒头好不好吃，甜不甜？你有没有思考，这个馒头是怎样来到我的手里的？在它身上，究竟有多少故事呢？那么，就让我们刨根问底，看看馒头的由来吧！一、馒头是怎样“炼”成的？（小组争辩，代表发言，归纳小结，形成答案）小组甲：时间周期长。馒头取材于面粉，面粉来自于小麦。秋播，冬生，春熟，夏收，结束了小麦的轮回，接着进入加工厂，磨成面粉，然后来到食堂
4、，经受一系列的变化，最终，在热气腾腾的蒸锅里，“破茧成蝶”成了白白胖胖的馒头。小组乙：劳动强度大。从田间地头，馒头开头了它漫长的“演化”：耕种，管理，收割，脱粒，晾晒，入仓，运输，加工，制作，最终一站是教室。可真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊！小组丙：参与人员多。有农夫伯伯、收割机师傅、运输司机、加工厂工人、炊事员、值日同学等。一个小小馒头，竟然分散了这么多劳动者的付出，真是来之不易啊！师小结：这个帐一算，明白了，馒头虽小，来之不易。吃在嘴里，甜在心上。馒头为什么这么甜？由于它历经了风雪雨霜，由于它吸取了日月精华，更由于它分散了劳动者的汗水！因此，让我们感恩劳动者，感恩父母。扔掉一个馒头简洁，
5、可是做成一个馒头呢？代价真的太大了！那么，作为餐桌上的主食，馒头又有哪些养分价值呢？二、馒头（小麦）的养分（杜守兰朗读）小麦，是我国北方人民的主食，自古就是滋养人体的重要食物。本草拾遗中提到：“小麦面，补虚，实人肤体，厚肠胃，强气力。”小麦养分价值很高，所含的b族维生素和矿物质对人体健康很有好处。面粉经发酵制成馒头更简洁消化吸取。主要养分素是碳水化合物，是人们补充能量的基础食物。馒头制作简洁，携带便利，松软可口。有利于爱惜胃肠道。胃酸过多、胀肚、消化不良而致腹泻的人吃烤馒头，会感到舒适并减轻症状。师：同学们，馒头来之不易，是许多劳动者汗水的结晶，它食用便利，制作简洁，养分丰富，为我们供应了生命的能量。这么好的食物，我们有什么理由糟蹋呢？把吃不完的馒头扔掉，是一种什么样的行为呢？