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1、最新幼儿园保育工作计划怎么写 由于工作竞争激烈,为了满足社会的生产力,不得不提高工作效率,与此同时工作的步伐就加快了,为了使步伐的加快不影响正常的秩序,这时就得提出一种计划.下面是小编为大家整理有关幼儿园保育工作计划的文章,希望对您有所帮助,欢迎大家阅读参考学习! 幼儿园保育工作计划1 一、班级情况分析: 本学期我班共有幼儿26名,其中有2名是新进的插班生,幼儿园中班第一学期班级工作计划.通过小班一年的学习生活和锻炼,幼儿各方面都有了一定程度的进步.如:孩子喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,能够自己穿脱外衣,叠好后放进衣柜里,大部分幼儿能够使用筷子独立进餐,幼儿基本上有良好的卫生习惯,知道饭前
2、便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等,初步形成了一定的规则意识.但由于孩子年龄较小,自控能力较差,甚至有些幼儿由于逆反心理驱使,不愿主动遵守规则,再加上大多数的幼儿是独生子,倍受家长的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强.因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养. 二、工作目标: 1、抓养成教育,将幼儿的习惯培养落到实处. 2、结合中班目标化的区域活动,抓好幼儿能力培养. 3、结合本园开展的早期阅读实验班,抓好幼儿倾听习惯,促语言能力的发展. 三、重点工作: 1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸
3、习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好. 2、以快乐与发展教材为依据,结合本班实际情况,开展有效的区域活动,指导幼儿学习制定活动计划,培养幼儿学会思考,发现问题,解决问题的能力,并学会做一些力所能及的事. 3、在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展. 4、结合本园剪纸特色,继续开展好剪纸工作,与多领域进行整合,做好幼儿的剪纸成长档案. 5、以学前科语言领域中的故事教学为依托,结合本园开展的早期阅读实验班,培养幼儿能够集中注意力,耐心地倾听别人说话.能主动参与听说活动,会用较为清楚连贯的语
4、言大胆地表达自己的愿望和要求. 四、具体措施: 自身成长方面: 1、努力提高教师自身素质和专业水平,认真学习新的指导纲要,掌握中班幼儿的年龄特点,树立正确的教育观,并转化成教育行为. 2、针对本班的实际情况合理安排教学内容,抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动,并做好小结. 3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔,做反思型教师. 常规工作 1、班中两位教师认真对照中班幼儿一日生活活动流程自查,找出本班常规教育的薄弱环节,制定相应的教育策略,并在实践中不断反思与调整. 2、加强幼儿的常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好
5、小主人. 3、让故事引导幼儿学习常规:把一些常规问题变成小故事,引导幼儿从故事中理解常规内容,按故事情景来做. 4、运用标志,比赛等方式约束幼儿遵守常规.让幼儿在较短的时间里理解和执行,工作计划幼儿园中班第一学期班级工作计划.如区域活动、喝水、入厕等. 5、用音乐和律动串联常规,尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象,使得各环节衔接自然. 6、将德育渗透于日常生活.学说文明礼貌用语,如早上好您好谢谢对不起没关系请再见等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处,不打人,不骂人,不讲脏话等;在老师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听,不打断别人说话等. 7、组织孩子一起评价游戏
6、,如今天玩了什么游戏?有什么高兴的事和不高兴的事?遇到了什么困难?大家一起讨论,让孩子知道怎样把游戏玩得更好!从而学制定活动规则,知道自己是中班小朋友,应该遵守自己制定的规则. 教育教学工作 1、依据幼儿园教育指导纲要,以本园计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划.并保证在日常工作中逐步落实. 2、根据中班幼儿活泼好动,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡,使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行.重点对幼儿动手能力进行培养和指导. 3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或
7、非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力. 4、根据主题活动,定期更换主题及活动区材料,结合本园特色,在教室设立剪纸作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力. 5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会. 6、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展. 7、对班内个别幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,建立他们的自信心,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力. 安全工作 1、秋季即将来临,我们要继续做好各项消毒、防范工
8、作,杜绝传染疾病的发生. 2、教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时让保健医查看、诊治.照顾好生病的孩子,定时给带药幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率. 3、定期检查孩子的指甲,防止病从口入. 4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育. 5、做好接送工作,来园和离园时工作,确保幼儿的安全. 6、做好安全自查工作,上课做到眼到、心到、手到.两位老师统一思想,对幼儿进行安全教育,保证幼儿在园安全. 家长工作 1、以尊重家长为原则,提高教师的服务意识,做好家园联系栏的定期更换工作,通过家长园地、成长手册等多种途径,促使家园教育协调一致. 2、加强与家长的交流与沟通,以约访、电话、接送时的交谈等形式
9、,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和和对我们工作的建议等. 3、充分发挥幼儿成长档案的作用,让家长了解本班教学内容,并不断向家长提供新的幼教信息. 4、鼓励家长积极参与助教,发挥家长桥梁的作用,在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸,并邀请家长参与各类大型活动,让家长以点看面,对孩子及老师的工作进行了解和理解. 5、给家长发一些温馨提示小通知,宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识,配合好幼儿园做好安全防范工作,配合好班级做好安全教育活动. 各月活动安排 9月份: 1、做好幼儿情绪稳定、常规建立等各项工作,抓好幼儿常规. 2、注意秋季防病. 3、老师节 10月份: 1、迎接祖国妈妈的生日. 2
10、、对照幼儿一日生活常规,找出薄弱环节进行改进. 3、结合本班实际,制定切实可行的计划 4、结合园本特色,切实抓好幼儿剪纸,建立剪纸成长档案 11月 ?幼儿园中班保育工作计划(2016-10-07) 份: 1、做好活动区材料和环境布置工作. 2、开展好每天为幼儿阅读5分钟活动 3、开心宝宝,我会读书活动 4、安全教育工作 12月份: 1、迎接新年活动准备. 2、加强幼儿环境适应能力,预防疾病. 3、健康宝宝,坚持来园活动 1月份: 1、各项工作总结. 2、幼儿发展测评. 幼儿园保育工作计划2 新学期开始了,经过一学年的学习和努力,幼儿的各项能力有了提高,体质有所增强,大部分幼儿在老师的教育下能遵
11、守班上各项常规,有较好的卫生生活习惯,有初步的生活自理能力.但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水,特别是新插班的幼儿生活常规不太好,这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规,为此制定了如下的计划: 一、养成幼儿卫生习惯的要求. 1、清洁卫生习惯. 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会 用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁. 2、良好的进餐习惯. 要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸.克服 幼儿的依赖性,培
12、养幼儿独立性. 3、有良好睡眠及穿脱能力. 能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿_服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿养成良好的习惯. 二、配合老师开展教学活动. 做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让 老师较好地开展教学活动. 三、做好家长工作. 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟 通.多征求听取家长意见,让家长配合老师开展班上教学工作. 四、提高幼儿节约用水的意识. 我班有几位幼儿特别喜欢玩水,节约用水意识还需进一步加强.针对这些 喜欢玩水的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用
13、水,怎样珍惜每一滴水.用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的. 我们三位老师要团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子. 周计划 第一周:手工制作:折纸游戏:我是谁 第二周:手工制作:有趣的小丑生活指导:漱口我真棒 第三周:手工制作:给娃娃穿衣员生活指导:叠被子比赛 第四周:手工制作:秋天的树生活指导:节约用水看谁做得到 第五周:手工制作:转眼猫生活指导:系鞋带 第六周:手工制作:灯笼生活指导:穿鞋袜比赛 第七周:手工制作:陀螺生活指导:做讲卫生的孩子 第八周:手工制作:大象鼻子生活指导:养成良好的进餐习惯 第九周:手工制作:小蜗牛搬家活动游戏:抢椅子
14、 第十周:手工制作:可爱的小鸟结构游戏:美丽的房子 十一周:手工制作:美丽的小鱼生活指导:整理床铺 幼儿园保育工作计划3 新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己. 一、提高思想政治素养 积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德.服从领导的安排,认真完成各项工作.以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身
15、水平上得到发展.发挥团队精神,协助教师做好班级工作. 二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养 1.在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心. 2.抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好. 3.教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力.教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事.安静就寝
16、.独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺. 4.保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏. 5.保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁. 三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯. 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作.以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长. 幼儿园保育工作计划4 新学期开始了,本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小
17、班的生活.我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童.以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作.以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级保教工作计划: 一、班级情况分析及工作重点 本学期幼儿人数34人,男孩19名,女孩13名.个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所,在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱.针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养
18、.在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展. 二、幼儿发展目标 (一)健康领域 1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快. 2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋. 3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护. 4、愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作. (二)语言领域 1、学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流. 2、学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动. 3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受.
19、(三)社会领域 1、愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人. 2、乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐. 3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人.乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢. 4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同. 5、学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则. (四)科学领域 1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物. 2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大孝形状等明显特征. 3、喜欢操作、摆弄. 4、亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物. (五)艺术领域 1、在成人引导下,能逐
20、渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪. 2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受. 3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能. 4、学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏. 幼儿园保育工作计划5 新学期来到了,我班幼儿经过两年的学习,幼儿和各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都愿意上幼儿园,适应集体生活,能爱学习,热爱集体,团结友爱,大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规,能和小朋友友好相处.幼儿有较好的生活习惯和初步的生
21、活自理能力.为了进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯.根据本班幼儿的特点,特制定如下计划: 一、加强自身的保育意识,当班时间做到人到、心到、眼到、口到.随时注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问. 二、引导插班幼儿稳定情绪,尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活.培养幼儿良好的习惯,提高他们的自理能力.在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯. 三、对幼儿进行思想品德教育. 1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助. 2、能习惯集体生活,遵守集体规则,不扰乱别人. 3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等. 4、自己能做的事自己做,愿意为同伴和
22、集体服务.在日常生活中能主动使用礼貌用语:早、好、再见、谢谢、别客气等. 5、别人送东西要得到父母同意才能接受,逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯. 6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感,喜欢幼儿园,愿意参加幼儿园的各种集体活动. 四、对幼儿进行保健知识教育. 引导幼儿要保持个人卫生,注重生活环境的卫生.知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能,了解简单的保护方法.例如有个别幼儿喜欢挖鼻子,经常流鼻血的,就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害,以后当鼻子发痒的时候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血. 五、配合班中教师搞好各项工作. 1、配合教师组织好各种教育活动. 2、认真作好每天幼儿的带药情况记录,并按时为带药幼儿喂药. 3、细心观察幼儿在园期间的活动情况.如发现异常,及时向家长取得联系,采取合理的调理措施,确保幼儿健康成长. 幼儿园保育工作计划怎么写