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2、以各乐器、针线、茶为标记分别来认识(锣娃娃唱do，腰鼓娃娃唱re，唢呐娃娃唱mi，大鼓娃娃唱fa，针线娃娃唱so，喇叭娃娃唱la，茶点娃娃唱si) 以“七个音符娃娃表演节目”导入主题。 2、欣赏歌曲 第一次无动画单旋律欣赏歌曲，通过提问:这首歌曲你觉得好听吗?是活泼的还是很抒情的?你听到了什么? 结合课件进行第二次完整的动画欣赏，分别提问七个音符是什么?出自:屈;老.师并结合点击7个音符天使的按钮进行分句欣赏，帮助幼儿理解歌词内容。 3、角色表演 让幼儿到音符的家选择自己喜欢的头饰随音乐进行表演。 根据情况提出要求，再次表演。 4、幼儿与音符娃娃道别，自然结束。 活动反思： 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。 中班音乐优秀教案七个音符天使含反思这篇文章共1714字。 第 2 页 共 2 页