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1、学校教师思想工作总结精选模板时光飞逝，转瞬20xx年年已临近尾声，回想一年的工作，有无数感受，现将一年来的思想工作总结如下：一、师德方面：仔细学习领悟十七大精神，乐观及时参与党的组织生活，按时参与小学的升旗仪式，乐观参与小学、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、听从布置、爱岗敬业、关怀同学、廉洁从教。二、教学方面：上半年，文理分科后，我担任06级分校8个班的历史教学工作。其中，为预备学业水平测试，6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础学问方面举行了仔细的思量和实践。平常和张教师、孟教师通力合作，仔细讨论教材，乐观参与听课、评
2、课和集体备课，充分做到了备课充分，授课仔细，反思准时，因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本所有过关；文科班的各项考试历史成果均名列一二名；两个学期各开了讨论课一节，受到组里教师好评；另外，本学期还担当了岳麓书社编写历史必修一的修改看法的任务，代表附中参与了x市历史年会。三、教导方面：本年度，我担任了06级28班的班主任工作和值班工作。改正同学的不良习惯，养成和睦的班风与良好的学风，培养同学乐观向上的信念和士气，增加年级凝结力，是我高一下学期的主要工作；容易来说就是 抓养成 。通过努力，同学对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次班级统考，
3、28班均稳居一般班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年，部分同学新奇感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是同学心理最复杂的一个时期；鉴于此，一方面主要实行了主题班会、个别谈话等手段，让同学明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造同学的进取精神与责随意识，提高同学的主动性与自觉性，年级保持了良好的班风与学风，同学在本来的基础上稳步前进；另一方面，通过统一熟悉，建立了年级量化管理制度，采取班干部责任制，既解放了班主任又加强了同学的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，年级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在小学组织的体育节、12 9演讲等活动中均表现出了团结、乐观的
4、精神风貌。此外，工作中抱定 让每一个孩子成才 ，加强与任课教师及家长的通力协作始终是我工作的基本原则。本学期，我还参与了在莱山一中举行的全国班主任培训，收益良多。作为一名老师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还无数，做一名优秀的老师使自己的同学保持乐观正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。小学老师思想工作总结精选模板【二】20xx年9月我毕业分配到x县中学工作。作为一名刚刚走上岗位的青年老师，我深知自我有许多不足和缺陷。所以，从一开头我就端正态度，不断努力，锐意进取。现将一年多来的学习工作总结如下：在思想上，我热爱祖国，热爱.，拥戴党的领导及路线、
5、方针、政策；不断学习党的各项理论学问，进取参加党组织的各项活动，坚定听从组织布置。2.年我参与了其次批坚持.员先进性教导活动，一丝不苟地完成了2万字的读书笔记，5篇学习心得，2千字的党性分析材料，自身的先进性得到了较大提高，增加了为人民、为党、为社会服务的意识。我对比党员义务八条，从各方面严格要求自我，向小学里各位党员老师学习，争做一名优秀的.员。在工作上，我热爱自我的本职工作，也为之付出无数的心血和汗水。由于我始终信任，只要辛勤耕耘，就必需会有所收获的。所以，平常的教导教学工作，我总是脚踏实地、认仔细真地去对待。一向以来我刻苦钻研教材，谦虚向阅历丰盛的老老师求教，常常和同仁沟通，努力夯实自我
6、的教学基本功；进取参与教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和学问底蕴。功夫不负有心人，我所任教的两个年级（高二10、16班），一文一理，虽然都是一般班，基础较差，但经过我和同学的共同努力，每学期期中、期末两次考试成果都位于同类年级的前列。我的努力和成果得到了校领导和众多师生的全都好评。在生活上，我恭敬领导，团结同仁，爱惜同学，能够尽自我的力气帮忙别人。在班级组办公室，能主动为他人服务。所以，我拥有良好的人际关系。虽然我取得了一些成果，但我身上还存在许多不足的地方，对于教导教学管理方面，还缺乏科学系统地学习，工作的创新还不够。我今后要好好借鉴别人的阅历，向他人学习。再有，个人的
7、教学业务水平还不够高，教学讨论还欠深化，尤其对新课程的理解与实践还是比较深沉的，教导科研本领不强。这些，都需要我今后好好地去努力，更期望组织继续给我支持与帮忙，使我各方面能尽快地向高一层次迈进。小学老师思想工作总结精选模板【三】时光过得真快，转瞬间一学期的教学工作已临近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、 思想工作方面俗话说： 活到老，学到老 ，本人向来在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、 教导工作方面这学期，本人担任一班级语文
8、教学工作，年级人数众多，又面临着新课程改革。面向首次接触的教材，我在教导教学工作中碰到了不少困难。针对这些状况，我在乐观参与教导局组织的新教材培训的同时，谦虚向有阅历的老师及兄弟小学的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开辟教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学办法及先进现代教学手段灵便运用于课堂教学中，努力培养同学的合作沟通、自主探索、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的堆积，有了心得体味就准时登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参与市级沟通、获奖、发表。三.遵守纪律方面本人严格遵守小学的各项规则制度，不迟到、不早
9、退、有事主动请假。在工作中，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人诚挚、热爱同学、人际关系和睦融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素养和实力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时光自学中文本科并乐观各类现代教导技术培训初步把握了多媒体课件制作。小学老师思想工作总结精选模板【四】自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作举行总结。一、思想品德方面：在一年的教导教学工
10、作中我能仔细学习国家的有关教导方针，热爱教导事业，始终不忘人民老师职责，爱小学、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自我，透过政治思想、学识水平、教导教学潜力等方面的不断提高来塑造自我的行为。使自我在教导行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教导教学方面：一年来我一向担任高班级的语文学科，在工作中严格要求自我，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教导教学逻辑，改善教导教学办法。1、敬重同学是以同学为主的关键。在教学中，深刻体味到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，务必敬重同学。敬重同学的思量权，敬重同学的发言权，敬重同学探索精神，敬重同学的思维成绩。做
11、到这些，才干够放手让同学去思量，让同学探索。2、分层合作，是实现合作、自主、探索的学习模式必由之路。同学的层次不一样，思量的效率不一样，往往会造成一些同学怕于思量，懒于探究，依赖别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必采取分层分小组合作的办法，在课堂上，按照不一样的情况给不一样小组以不一样层次的任务，同学在层次相同，潜力相同的情况下有了思量问题的时光，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不一样层次的同学有不一样的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，简单使同学讨厌。假如千篇一律地字词教学
12、，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，同学学习完一篇课文也不知自我这堂课长进了多少。五班级的同学，字词教学彻低能够放手让他们自我完成。他们有这个潜力而且有各自独特的办法。在教学中，我普通字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的办法。然后，让同学依据办法自我解决。最主要的是按照教材同学明了这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的办法。这样课堂才干实效高效。4、规范作业。同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠必需的作业来巩固提高。透过规范化的作业使同学的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业能够
13、使同学的习惯得以构成。养成同学良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，举行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，举行说 新学期的决定 、 时时刻刻注重平安 、 我爱小学 ，如何利用制作等一系列活动，锤炼同学的胆识和表达潜力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教计划。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时举行补漏。例如，自我常常利用课余时光，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，
14、在年级中开展互帮互学小组，举行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平常，自我还注重 两手抓 ：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题讨论工作。在课题讨论工作中我所做的工作有：1、提高课前预备工作有效性。（1）提高备课的有效性。我在备课时自立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备同学、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。（2）提高同学预习的有效性。一是教给同学一些预习的办法，并透过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重
15、视预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的讨论。（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标按照教材、课时、年级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；第二，我按照课堂的动态进展恰当地调节预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。（2）师生主角：同学是课堂学习的主体，老师是同学学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有同学的自主进展，课堂中双主体在不一样层面上不断协调和共同进展。课堂中我正确地定位自我的主角，并努力促进同学构成正确的主角感。（3）教学结构：课堂中凸现课堂中
16、师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括老师教的方式与同学学的方式。我在教学时按照不一样文章的特点来选取教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳问题导引法，比较较感性的文章，对文章的出色细部时我则采纳以研促读，重视同学的自读自悟。（4）教学资源：教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。（5）学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要避开空洞，又要避开机
17、械频繁地评价。c、学习评价应是进展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不损害同学的自尊。3、对课后反思有效性的讨论。一方面个人勤思量、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得长进。三、遵守纪律方面：本人严格遵守小学的各项规则制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人诚挚、热爱同学、人际关系和睦融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素养和潜力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对老师业务潜力要求的提高，本人在教学之余
18、，还挤时光自学教导教学理论并专心举行各类现代教导技术培训，把握了多媒体课件制作的一些办法。上学期我应上级的号召，专心到边远小学支教，在支教小学发挥自我的光和热，受到支教小学领导的全都好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星小学担当了课题讨论的工作，在此项工作中，我先后担当了课题讨论展示课的任务，并受到领导的好评，经过小学评价组评选为一等奖。而且自我对自我所讨论的关于 自主学习的有效性 也有了必需的理解。在小学组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。小学老师思想工作总结精选模板【五】陪同着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学年又要过去了，身为一名新老师，在参与工作的这一年来，在各级政府的正确
19、领导下，自己不断的学习不断的努力，遗憾的完成了各项任务。本人坚决自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。注意学习，关注国内外最先进的幼教动态，乐观主动与同事沟通学习阅历，并始终围绕在园领导周围，拥戴园领导工作，服从园领导分配，严格要求自己，仔细完成每一项任务。课堂上我严格要求自己也严格要求同学，但在课外我努力与同学做伴侣，用心与他们交流，希翼能真正了解他们的所想所爱。总的来说，我做的一切目的是一样的，就是希翼能协助每个幼儿健康成长。工作之余，已完成了小学管理专科段的学习，并正在努力地完成学前教导本科段的学习。一、思想品德本人热爱祖国
20、，坚持四项基本原则，拥戴中国共产党的领导，能遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，听从分配，对年级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以乐观热烈的心态去完成园里布置的各项工作，乐观参与园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐心、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。二、教导教学在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生开心情绪，制造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意个别幼儿教导，使年级保持相对稳定。课余时光看对业务有协助的书籍或上网查询最新教导理念，不断为教学内容注入新的活力。1、在教学活动中仔细备课，做
21、好课前的预备工作，课后仔细总结阅历，填写教学反思，每月撰写教导随笔，以提高自身业务实力与写作实力。2、在教导教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充沛的材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，容易的生活学问阅历，培养幼儿自立解决问题的实力。3、仔细的领悟新纲要精神，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。4、按照制定的活动目标，内容与要求组织好教导教学活动的各环节，保证幼儿天天的嬉戏及户外活动时光，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面进展实力。5、仔细填写周、月方案。三、平安工作平安工作是最重要的工作之一，本学年我们
22、力求从每件小事件做起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班和药品记下工作，并仔细填写一日状况表。四、保育工作在日常生活中教导幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿举行品德教导，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好
23、孩子，并与家长密切联系，听取家长看法，对幼儿举行因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。1、进一步加强幼儿常规教导，对幼儿的生活习惯、学习习惯举行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的进展。2、协作保育员做好年级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗整洁、被褥整齐。3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，乐观协作保健医生做好工作。4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有无数不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计实力还待高，第二，可能是衰老气盛吧，在处理教学中有些事件时还过于急噪，需要有更多的耐心。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的学问与传授的学问的时候，有时不能协调好两者之间的关系；对部分教材内容掌握不全面、有时只求形式，忽略了内容实质；详细的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。