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1、幼儿园中班健康教案健壮的骨骼含反思 中班健康教案健壮的骨骼含反思这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案健壮的骨骼含反思！ 活动目标： 1、初步了解骨骼的作用，知道基本的种类。 2、对人体奥秘感觉兴趣。 3、知道检查身体的重要性。 4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备： 布袋木偶、邀请园内医生或做医务工作的家长来园参与活动。 活动过程： 一、骨骼在哪里? (1)幼儿自行或互相摸、捏身体各个部位，找出哪些部位有骨骼。 (2)医务人员结合人体骨骼模型说出主要部位骨骼名称，幼儿指出相应的位置。 二、骨骼本领大
2、。 (1)医务人员介绍人体主要骨骼的作用：头骨保护大脑、四肢骨、脊椎骨支撑身体，胸骨、肋骨保护内脏。 (2)出示布袋木偶，引发幼儿讨论，如果人体没有骨骼的支撑会怎么样?教案来自：快思教案网.(如果没有骨骼，身体就会像一个软软的袋子，什么事也做不成了。) 三、保护骨骼。 (1)幼儿自由讨论：怎么保护骨骼，使骨骼长得很结实、健壮? (2)师幼共同小结保护骨骼的正确方法：坚持锻炼，多晒太阳，多吃含钙食品，姿势正确，不从高处往下跳。 活动建议： (1)可以利用图片，让幼儿观察骨骼的形状和样子，主要分布在身体的什么位置。 (2)合理调配幼儿的膳食，保证幼儿生长所需要的营养量，及时提醒幼儿保持正确的坐、立
3、、行姿势，并帮助幼儿纠正不正确的姿势。 活动反思： 导入环节，我用的是播放一些常见的小动物骨骼的图片引起幼儿的关注。过程中，孩子们积极性还是很高的，当我问到：没有骨骼，我们会怎样时，孩子们会给出“没有骨骼我们会死掉”这样的答案。这跟我预设中的答案不太一样，以至于自己慌了手脚，没有很好的将骨骼是人体的支架，没有骨骼我们就没法站立这个主旨很好的点出来。课后我反思，孩子们的说法其实并没有错，没有了骨骼，人体只剩一副皮囊，各个器官无法运作，人会死去，这不也很好的说明了人体是骨骼的支架这一作用吗？如果当时我给予孩子们一些肯定，我想，孩子们的参与热情会更高，我得到的答案也会更富有想象力。 中班健康教案健壮的骨骼含反思这篇文章共2328字。 第 2 页 共 2 页