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1、游戏在幼儿教育中的重要性及应用游戏在幼儿教育中的重要性及应用 摘 要：幼儿教育是人生教育的启蒙，它包含着养成孩子学习习惯、生活习惯的内容，达到培养孩子综合能力、塑造人生观的目的。幼儿教育对孩子人生的长远发展起着奠定性的作用，它启发幼儿的智力，培养孩子对世界的好奇心，使其具有对未知进行探索的能力。幼儿教育作为教育的起始阶段和关键阶段，它的重要性以及如何运用是本文探讨的重点。 关键词：幼儿教育；应用；游戏 人的发展以阶段划分，因此不同阶段需要不同的教育来适应人的需求。幼儿教育指对36岁年龄阶段的幼儿实施的教育，是对学前教育的衔接。各种早教机构的林立，充分体现了现代社会对于幼儿教育的需求，在现代人的
2、教育观念中，对于幼儿教育的作用开始重视。 幼儿教育在广义上指代一切能够对幼儿身体成长和认知、情感、性格等多方面发展的具有目的性的活动，如做家务、参加活动都可以纳入幼儿教育的范围。狭义的幼儿教育则是指各种幼儿教育机构和幼儿园，其教育也具有家庭教育和社会教育的功能。因此合理的幼儿教育方式会对幼儿的发展起到好的效果，把游戏运用其中，寓教于乐，对幼儿的发展有重要的实践意义。 一、游戏对幼儿教育的重要性 幼儿教育注重在轻松愉快的氛围中进行对幼儿的启蒙，因此在幼儿教育中更多的利用游戏保持幼儿的好奇心和兴趣。玩是孩子的天性，在天性的解放中调动了孩子的学习能力。幼师运用游戏使幼儿保持愉悦的心情，在潜移默化中对
3、思维和想象力进行启发。游戏促进了幼儿身体和心理的同步发展，不仅提升幼儿审美情趣，且体现了健康教育的本质 ，贯彻了幼儿教育的宗旨。 （一）是开发智力、培养兴趣的前瞻教育。幼儿时期是智力开发的最佳时期，美国的心理学家杰明斯研究表明，人的智力发展最快的时期是5岁以前，一个18岁智力正常的孩子50%的智力是四岁以前获得的，30%是4-8岁时获得的。由此看出，幼儿阶段的大脑飞速发展，因此对于这个时期的幼儿进行教育和培养，起到的作用十分关键。在幼儿阶段对其进行正确的引导教育，启发幼儿大脑思维，開发其潜能，促进幼儿的发展。 幼儿处于大脑快速发展的阶段，游戏往往能起到锻炼大脑活动的作用。对其今后的大脑发育、进
4、行社会学习和工作都能起到积极作用。 幼儿处于对万事万物都很好奇的阶段，因此对于兴趣的筛选和培养从这一阶段开始萌芽。幼儿在行动中对于事物的反馈表现得十分明显，这个兴趣的反应就是幼儿从产生愿望到实现的过程，也是其学习的过程。让幼儿在游戏中发现兴趣使其进行学习发展，同时促进幼儿个人的发展。 （二）培养良好品质。个人品质越早养成对于人的影响越是深刻。在游戏中，往往通过游戏规则使幼儿有“约束”的概念。参与游戏者需遵循游戏规则，这为幼儿能够融入社会、熟悉社会规则打下基础。同时游戏是需要协作才能完成，通过游戏也能养成幼儿团结协作的品质。 养成良好品质为幼儿的校园生活进行铺垫。幼儿阶段的校园生活较为轻松，幼儿
5、与幼儿之间的相处模式也十分简单，但随着个人的成长，具有优秀品质的人，在校园生活中与人相处才会更为友善。 （三）健全幼儿人格。性格决定成败，良好的性格，健全的人格对于人一生的发展受益无穷，及早的健全人格比改正更加容易。幼儿对于是非曲直的分辨是模糊的，它的自我评价和他人评价全部依赖身边成人的评价，对于事实的判断缺乏自我认知。因此这个混沌的时期需要建立健全幼儿的认知，尽早健全幼儿独立的人格。爱玩是孩子的天性，在游戏中，孩子的天性得到释放。对错输赢在游戏里可以得到清晰的认识，游戏室公平公正的，意见也可在当中自由表达出来，面对父母和学习的压抑心情被释放。健康心理得以形成，对人格的健全起到帮助。 二、游戏
6、在幼儿教育中的运用 （一）扩大游戏的空间。良好的游戏环境更能使幼儿全身心融入到游戏当中，传统的课堂游戏由于场地的限制难以发挥学生的想象力和创造力。将游戏的空间进行扩大，从室内到室外进行延伸，游戏的体验开始转换，教学效果也因此改善。 （二）结合教育内容。幼儿游戏要从教育出发，达成教育的目的，因此游戏需要和教学内容相互结合展开。只是停留在单纯的玩乐上，游戏必然无法不具有教育目的。将具有丰富哲理意味的游戏纳入考量范围中，不仅有利于幼儿身心的健康发展，也在游戏中学会关爱他人，与他人和谐相处。 （三）提升游戏趣味性。游戏是在愉悦的氛围中使幼儿有所收获，因此要提升游戏带来的效果，需要重视游戏的质量。游戏效
7、果的优劣体现在它是否能够有趣的进行教学，因此游戏的趣味性十分关键。学生需要在健康、轻松、欢乐的氛围中塑造优良品质，具有趣味性的游戏能加强学生的互动，从而实现教育的目的。 游戏规则的设置也无需过于复杂。出于对幼儿理解能力薄弱的考量，游戏的规则和奖惩机制应该简单有趣，提升幼儿的参与度，激发其积极性。这样既扩大了游戏的参与面，同时达到了教育的目的。幼儿教师也应当从幼儿的实际出发，将游戏内容更多的结合幼儿自身情况，基于幼儿本身对游戏进行趣味性的改良。 三、结语 幼儿教育对于孩子人生的发展必不可少，幼儿的行为和习惯需要得到引导和改正。游戏是需针对幼儿教育对教育理念和教育方式进行的改变，尊重孩子的人格并健全人格，尊重孩子的兴趣并发展兴趣，充分调动一切能动性，使幼儿得到健康的发展、个性的发展。做好自己并适应社会，满足社会发展的需求，逐渐进步发展成为对社会有用的人。 3