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1、幼儿园中班年级组教学计划 20*年中班年级组计划 （20*.92021.1）* 一、指导思想： 深入学习“纲要”精神，以*幼儿园20*年工作计划为指导，以20*年下半年教研工作计划为基准，以正确的儿童观、教育观为指针；立足于中班年龄段幼儿的实际情况，以年级组为阵地，以努力挖掘孩子的兴趣为契机，在不断学习、不断实践、不断探究的过程中与孩子结伴成长。以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，将园本教研活动计划性和实效性推进；进一步培养教师的责任意识和创新能力，通过再实践促进中班组每位教师专业成长有质的飞跃。 二、工作重点： 1、努力加强日常保教工作的质量，严格执行园部制定的年级组每周一次集体备课，
2、 各领域负责老师主备预习、做到实效性与探究性双赢。 2、配合园部，延续上学期科学、音乐课堂教学有效性研究专题，以组内老教师为范重点开展科学优秀案例的探索性的研究。 3、进一步健全年级组教师师徒互相听课制度，鼓励和倡导日常工作中班级间教师互 听互看活动。 4、结合园部每月一重点：计划的制定和实施，各班级自查幼儿常规管理的薄弱环节， 在主题计划中列出常规培养重点，制定相应策略，在实践中不断反思调整。促使各班级幼儿一日活动常规管理有计划、有重点、有措施、有实效。 5、针对幼儿一日活动组织中的薄弱环节游戏活动，结合上学期“主题与区域游戏相融”专题研究进一步配合园部开展“区域游戏计划的制定与实施”的重点
3、研讨。 6、积极组织本组教师参与“同一主题自主建构”、“同周活动自主选择”、“同一 活动创新设计”等教学研讨活动，贯彻“一日活动皆课程”理念，切实提高本组教师课程实施能力。 7、积极宣传家庭教育的重要性，让家长充分了解家庭教育的职能，科学指导家长的课程建构意识，加强指导家长主题调查、评价表的填写工作，指导家长深入了解孩子课程内容并深入挖掘家长资源配合教师实施课程。本学期将预设与生成活动相关亲子活动，本着“切实、可行、促进、有效”的原则在各主题计划中逐步落实到位，形成相关资源包！并通过形式多样的活动照片集锦完成中班组新闻信息的有效发送。 三、具体措施： （一）以“学习型组织”为阵地，提高教师业务
4、能力 （1）本学期我们继续加强对新纲要、从理念到行为、陶行知理论、中班幼儿身心特点等的理论书的学习与交流研讨。体现学习型组织的优越性，全面提升本组老师的教科研技能和理论水平。 形式：1、“自主”-学习摘抄2、“提炼”-问卷式3、“展示”-分享活动 （2）年级组的活动开展“从我做起-凝聚合力-共同提高”，使教师体会集体的力量是巨大的，感受集体荣誉的成就感。 形式：1、百家讲坛-采取轮流制，2、百草园-互帮互学 3、三人行-金点子创意4、绿野仙踪-以点带面 （二）以“年级组工作重点”为抓手，加强年级组教学常规管理 （1）严格执行集体备课制度，课程审议工作，齐心协力做好本学期年级组各项集体展示活动。
5、 形式：1、自制玩具观摩、学习、创作2、科学案例交流分享 3、深度备课研讨活动流程展示4、年级组幼儿特色活动、 （2）结合园部围绕课题研究内容“依托幼儿创意美术优化主题区域游戏的时间研究”进一步理解感悟课题。 形式：1、资料搜集、理论学习2、研讨、交流 3、体验式研究研讨 （3）以年级组为阵地，树立家长课程意识，开展丰富多样的家长活动。 形式：1、文字互动平台家校通、家长园地 2、语言交流平台家长会、半日活动 3、非常交流平台班主任热线 4、主题亲子活动展示、主题家长助教活动 四、逐月活动安排： 组内教研活动 九 月 份 1、学习园本学期各类计划，各班制定各类计划及进行初步的班级环境布置。 2
6、、召开期初家长会。 3、年级组对本主题的活动集体备课；完善周计划的制定，接受园部“周计划制定的检查与评价”的抽查。 4、进行创意手工课程、“成长档案”讨论、学习中班年龄段特点、幼儿一日活动行为习惯培养细则、作息表。 5、学习新早操，参加园部评比。 6、进行快乐你我他主题实施前后讨论、小结（由*负责）及节日的祝福主题实施前讨论（由中二班负责）；交流“中秋乐”设计、“教师节”生成活动设计，学习从行为到理念纲要，学习“*幼儿园保教质量检测”。 幼儿活动 教师活动 家长活动 1、参观活动“中秋乐” 1、年轻老师的心声：夸夸组内的老教师 2、笔试：中班组理论学习考查 3、老教师科学活动优秀课例设计：小动
7、物站起来 *亲子活动- 中秋团圆夜 组内教研活动 十 月 份 1、严格执行户外体育活动安排。 2、结合国庆节，重阳节各班进行特色活动。 4、师徒结对相互听课。 5、学习午操，参加区教玩具创意大赛。 6、年级组对本主题的活动集体备课；完善游戏计划的制定，接受园部“区域游戏计划的制定与实施”的检查。 7、完善上主题环境、区角创设，引申第二主题环境，布置新大楼一、二楼走廊的环境：纸盘创意。 8、进行节日的祝福主题实施后讨论、小结，并进行主题红黄蓝绿主题实施前讨论（由中三班负责）；学习幼儿园科学教育研究与实践学习“师德自查自纠自省45问” 幼儿活动 教师活动 家长活动 1、“祖国妈妈生日“联欢会 2、
8、自理能力：夹弹珠、穿花衣、叠花被自理能力大赛。 3、绘画比赛“节日的 祝福” 4、“家乡美、祖国美”特产、图片展 5、秋游 1、教玩具创意大赛：“老鼠嫁女儿” 2、科学活动案例设计 1、重阳节专题活动： 和爷爷奶奶过重阳 2、亲子活动:制作重阳糕。 3、家长助教：安全标志我知道。 十 一 月 份 组内教研活动 1、参与级部开展的科学课例研讨观摩、展示交流活动。 2、年级组对本主题的活动集体备课；完善日计划的制定，接受园部“日计划中教学活动的准备”的检查。 3、参加级部“水果装饰创意秀”创意评比活动。 6、迎接期中园部幼儿单项测试。 7、对家长开放半日活动。 8、进行主题红黄蓝绿主题实施后回顾、
9、小结并进行运动身体（由中四班负责）主题实施前讨论；学习文章“谈中班音乐教学”、“浅谈如何指导中班美术活动”。 幼儿活动 教师活动 家长活动 1、剥毛豆 2、创意活动：“水果装饰创意秀” 3、“美丽的秋天”插塑比赛 1、开放家长半日活动 2、科学案例交流活动研讨（实践练兵） 1、亲子活动：美丽的树叶粘贴画。 2、家长助教：秋季传染病的预防。 3、向家长开放半日活动 十 二 月 份 组内教研活动 1、做好各项准备，迎接区素质教育考核。 2、进行迎新年活动，小小运动会。 3、年级组对本主题的活动集体备课；配合园部“区域游戏计划与材料的调整”活动的研讨。 4、参加“个案观察记录”评比、交流及“成长档案
10、”交流分享。 5、进行主题运动身体主题实施后回顾、小结，并进行冬天里的惊喜主题实施前讨论（由中五班负责）；学习文章“中班区域活动中幼儿自主性发展的探索研究”、“中班游戏区域材料的制作介绍”。 幼儿活动 教师活动 家长活动 1、小小运动会中班创意体育游戏“老鼠嫁女儿” 2、“故事大王”比赛 3、大带小活动“快乐来运动” 1、“个案观察记录”评比、交流 2、“成长档案”交流分享 1、亲子活动：“迎新年”手工创意比赛。 一 月 份 组内教研活动 1、参加园部“班级日常常规管理先进班级”评比。 2、各班交流课程实施情况，并完善主题课程网络。 3、写好评语、进行各项工作总结。 4、接受园部幼儿期末测试。 5、进行冬天里的惊喜主题实施后讨论、小结；交流教育心得、保教工作中的经验；交流优秀活动方案、教育案例、随笔等；学习文章“中班幼儿在多元智能活动中主动性的培养”。 6、做好幼儿假期生活指导工作。 幼儿活动 教师活动 家长活动 1、DIY创意制作坊： 纸筒娃娃盼新年 2、教育“健康安全地 过寒假 1、班级总结、幼儿评语交 流评比活动。 2、幼儿期末测试情况汇 总和研讨。 亲子活动： 红红火火过大年 7