《2022年高中物理第章力与运动章末综合测评鲁科版必修 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中物理第章力与运动章末综合测评鲁科版必修 .pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 章末综合测评 (五) ( 时间： 60 分钟满分： 100 分) 一、选择题 ( 本题包括8 小题，每小题6 分，共 48 分，第 15 题只有一项符合题目要求，第 68 题有多项符合题目要求，全都选对的得6 分，选对但不全的得3 分，有选错的得 0 分) 1关于力和运动的关系，下列说法正确的是 ( ) A物体受力才会运动B力使物体的运动状态发生改变C停止用力，运动的物体就会停止运动D力是物体保持静止或匀速直线运动状态的原因【解析】由牛顿第一定律可知，力的作用不是使物体运动，而是使物体的运动状态改变如果物体原来的状态是运动的，不受力仍将永远运动下去，即物体的运动不需要力来维持，因此A、C
2、错误， B 正确；物体保持静止或匀速直线运动状态，是物体不受力时的运动规律并不是力作用的结果，因此D错误【答案】B 2(2014北京高考) 应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出对此现象分析正确的是 ( ) 【导学号： 79750121】A手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度【解析】本题考查牛顿第二定律的应用，重在物理过程的分析，根据加速度方向判断超重和失重现象
3、手托物体抛出的过程，必有一段加速过程，其后可以减速，可以匀速，当手和物体匀速运动时，物体既不超重也不失重；当手和物体减速运动时，物体处于失重状态，选项A 错误；物体从静止到运动，必有一段加速过程，此过程物体处于超重状态，选项B错误；当物体离开手的瞬间，物体只受重力，此时物体的加速度等于重力加速度，选项C错误； 手和物体分离之前速度相同，分离之后手速度的变化量比物体速度的变化量大，物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度，所以选项D正确【答案】D 3做自由落体运动的物体，如果下落过程中某时刻重力突然消失，物体的运动情况将是 ( ) A悬浮在空中不动B速度逐渐减小名师资料总结 - - -精品资料
4、欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 2 C保持一定速度向下做匀速直线运动D无法判断【解析】物体自由下落时，仅受重力作用，重力消失以后，物体将不受力，根据牛顿第一定律的描述，物体将以重力消失瞬间的速度做匀速直线运动，C正确【答案】C 4如图 1 所示，细线的一端系一质量为m的小球， 另一端固定在倾角为 的光滑斜面体顶端， 细线与斜面平行在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力N分别为
5、 ( 重力加速度为g) ( ) 图 1 ATm(gsin acos ) ，Nm(gcos asin ) BTm(gcos asin ) ，Nm(gsin acos ) CTm(acos gsin ) ，Nm(gcos asin ) DTm(asin gcos ) ，Nm(gsin acos ) 【解析】对小球受力分析，水平方向：Tcos Nsin ma，竖直方向：Tsin Ncos mg，解得Tm(gsin acos )，Nm(gcos asin ) ，A正确【答案】A 5在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块，木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接，弹簧的劲度系数为k. 在车厢的顶部用
6、一根细线悬挂一质量为m2的小球某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为，在这段时间内木块与车厢保持相对静止，如图2所示不计木块与车厢底部的摩擦力，则在这段时间内弹簧的形变为( ) 【导学号：79750122】图 2 A压缩量为m1gktan B伸长量为m1gktan C压缩量为m1gktan D伸长量为m1gktan 【解析】设小车的加速度为a， 分析m2的受力情况可得m2gtan m2a， 得agtan ，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - -
7、- - - - - - 3 再对m1应用牛顿第二定律，得kxm1a，xm1gktan ，因a的方向向左，故弹簧处于伸长状态， B正确【答案】B 6如图 3 所示，在光滑水平地面上，水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动小车质量为M，木块质量为m，加速度大小为a，木块和小车之间的动摩擦因数，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是( ) 图 3 AmgB.mFMmC(Mm)gDma【解析】m与M无相对滑动，故a相同对m、M整体F(Mm)a，故aFMmm与整体加速度相同也为a，对m：Ffma，即FfmFMm，又由牛顿第二定律隔离m，Ffma，故 B、D正确【答案】BD 7 如图 4 所示
8、，一只质量为m的猫，抓住用绳吊在天花板上的一根质量为M的竖直杆当悬绳突然断裂时，小猫急速沿杆竖直向上爬，以保持它离地面的高度不变则杆下降的加速度为 ( ) 图 4 AgB.MmMgC.mMgD.MmMg【解析】设猫急速上爬时，对杆的作用力为Ff，方向向下，则杆对猫的作用力的大小也为Ff，方向向上绳断裂后，猫和杆的受力情况如图所示由于猫急速上爬，保持对地面的高度不变，意味着这个过程中，猫对地无加速度，处于平衡状态，所以Ffmg. 杆仅受两个竖直向下的力的作用，由牛顿第三定律知FfFf，根据牛顿第二定律知，杆的加速度大名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -
9、 - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 4 小为aMMgFfMMmMg，其方向竖直向下故B正确【答案】B 8放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图5( 甲) 所示，物块速度v与时间t的关系如图5( 乙) 所示 取重力加速度g10 m/s2.由此两图象可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数 分别为 ( ) 【导学号： 79750123】图 5 Am0.5 Bm1.5 C 0.4 D0.2 【解析】由F-t图和v-t图可得，物块在2 s 到 4 s
10、内所受外力F13 N，物块做匀加速运动，avt42 m/s22 m/s2，F1fma，即 310m2m物块在 4 s 到 6 s 所受外力F22 N，物块做匀速直线运动，则F2f，F2mg，即 10m2. 由解得m0.5 kg ，0.4 ，故选项 A 、C正确【答案】AC 二、非选择题(本题共 4 小题，共 52 分按题目要求作答) 9(8分) 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，保持小车的质量不变，改变小车所受的作用力，测得的数据见下表组别12345 F/N1.02.03.04.05.0 a/(ms2)0.400.831.181.582.00 (1) 如图6 所示的坐标纸上已描出了部分
11、数据点，请在答题卡的坐标纸上描出第2、4名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 5 组数据对应的点，然后作出a-F图象；图 6 (2) 由所作图线可以得到结论：在质量一定的情况下，加速度a与作用力F成_比；(3) 当研究加速度与物体质量的关系时，应保持_不变，改变小车的质量来进行实验【解析】(1) 如图所示，根据表格中的数据在坐标纸上描点，连线时注意舍弃误差较大的点，不在图线上的点要均匀分布在图线两侧(2) 由(1) 所
12、作图线是一条倾斜直线，所以可以判断加速度a和作用力F成正比(3) 本实验过程采用了控制变量法的思想，在研究加速度和质量的关系时，应该保持物体所受的作用力不变【答案】(1) 见解析(2) 正(3) 小车所受作用力10(10 分) 某同学设计了如图7 所示的装置来探究加速度与力的关系弹簧测力计固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d.开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧测力计的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小再将木板放回原处并按住，继续
13、向瓶中加水后，记下弹簧测力计的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 6 图 7 (1) 木板的加速度可以用d、t表示为a_；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是( 一种即可 )_ (2) 改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧测力计示数F1的关系下列图象能表示该同学实验结果的是_(3) 用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是
14、_a可以改变滑动摩擦力的大小b可以更方便地获取多组实验数据c可以比较精确地测出摩擦力的大小d可以获得更大的加速度以提高实验精度【解析】(1) 木板在绳子拉力的作用下做初速度为零的匀加速直线运动，由d12at2可知：a2dt2. 为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是保持F1不变，重复实验多次测量d、t，取平均值(2) 该实验原理与教材实验原理类似，同样需要满足木板的质量M远大于矿泉水瓶的质量m，此时可认为绳上的拉力FT近似等于弹簧测力计示数F1. 此时可认为F1mg；本实验中没有平衡摩擦力，但通过题意可知受到的摩擦力为F0，木板受到的合外力为(F1F0)图象反映的是a与F1的关系，而不是
15、a与(F1F0) 的关系，所以图象不过原点当F1增大时，即矿泉水瓶的质量m增大时，该实验不再满足M?m，此时a越大，绳上的拉力FT就越小于矿泉水瓶的重力mg，即弹簧测力计开始加速运动时的示数F1，加速度增加得就越慢，图线弯曲，斜率变小，c 正确(3) 用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是可以更方便地获取多组实验数据和比较精确地测出滑动摩擦力的大小，b、c 说法是正确的两种实验方法都不可以改变滑动摩擦力的大小，a 说法错误；通过(2) 中分析可以知道，当加速度增大时，实验条件便不再满足，此时实验误差变大，d 说法错误【答案】(1)2dt2保持F1不变，重复实验多次测量d、t，
16、取平均值(2)c (3)b 、c 11(16 分) 如图 8 所示，在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮分别与物块A、B相连，细绳处于伸直状态，物块A和B的质量分别为mA8 kg 和mB2 kg ，物块A与水平桌面间的动摩擦因数0.1 ，物块B距地面的高度h0.15 m ，桌面上部分的绳足够长现将物块B从h高处由静止释放，直至A停止运动求A名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 7 在水平
17、桌面上运动的时间(g取 10 m/s2) 【导学号： 79750124】图 8 【解析】B落地前，以B为研究对象，由牛顿第二定律得mBgTmBa1，同理，以A为研究对象，TfmAa1，NAmAg0，且fNA，解得a11.2 m/s2.B落地前做匀加速直线运动，位移h12a1t21，解得t12ha10.5 s，匀加速运动的末速度va1t10.6 m/s.B落地后，A在摩擦力作用下做匀减速运动，由fmAa2得a2fmAg1 m/s2.A做匀减速运动的时间t2va20.6 s A在水平桌面上运动的时间tt1t21.1 s. 【答案】1.1 s 12(18 分) 如图 9 所示，圆球的质量为M，经过环
18、心的竖直钢丝AB上套有一个质量为m的小球，今让小球沿钢丝AB(质量不计 ) 以初速度v0竖直向上运动，要使圆环对地面无压力，则小球的加速度和小球能达到的最大高度是多少？( 设小球不会到达A点) 图 9 【解析】由牛顿第三定律知圆环对地面无压力，则地面对圆环无支持力，取小球为研究对象，受重力mg和钢丝对小球竖直向下的摩擦力f. 由牛顿第二定律得：mgfma， 由牛顿第三定律可知小球对钢丝竖直向上的摩擦力ff. 对圆环受力分析可知，圆环受重力Mg和竖直向上的摩擦力Ff作用，则：Mgf，由以上各式解得：aMmmg. 小球沿钢丝做匀减速运动，由运动公式可得上升的最大高度sv202amv20Mm g. 【答案】Mmmgmv20Mm g名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -