《2022年高三英语语法总复习《句子成分和基本句型的讲解》 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高三英语语法总复习《句子成分和基本句型的讲解》 .pdf（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高三英语总 复习语法句子成分和基本句型什么是句子？句子是由词按照一定的语法结构组成的，是能表达一个完整概念的语言单位句子的第一个字母必须大写，结尾要有？！I am a teacher. Are you a student? How beautiful the girl is ! 句子包括哪些成分？现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject ） 、谓语（ predicate ） 、表语（ predicative ） 、宾语（ object ） 、定语（ attribute ） 、状语 (adverbial) 和补语（ comp
2、lement ） 。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。主语：主语是在句子中说明全句中心主题的部分一般由名词，代词，不定式，动名词或从句充当它的位置一般在句首The girl is pretty. Reading is useful. To see is to believe. They are good friends. 谓语：谓语说明主语做什么，是什么，怎么样，由简单动词或者动词短语构成They are teachers. She looks well. He studies hard. He laughed
3、 at his classmates. He can speak English. 表语：表语说明主语是什么，或者怎么样，由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，动名词，短语，或者从句充当表语位于系动词后面I am a teacher. She is happy. Everybody is here. They are at home now. My job is to teach English. Seeing is believing. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - -
4、 第 1 页，共 26 页 - - - - - - - - - 宾语宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短语，不定式，动名词，从句充当它和及物动词一起说明主语做了什么，在谓语之后She plays the piano. He often helps me. I like watching TV. She likes to go to shop this afternoon. I think that he is good guy. 宾语补足语在英语中，有些句子只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面家上宾语补足语才能表达完整的意思它起补充说明宾语干什么，怎么样的作用它可以由名词，形容词
5、，副词，介词短语，不定式，现在分词和过去分词充当 If you let me go, Ill make you king. Leave the door open. We found John out when we arrived. Make yourself at home. I saw him enter the hall. The boss keeps them working all day. I heard my name called. 状语状语用来修饰动词，形容词或副词它表示行为发生的时间，地点，目的，方式，程度一般由副词，介词短语，不定式或相当于副词的词或短语充当，也可由从句
6、来充当He did it carefully. Without his help, we couldnt work it out. In order to catch up with my classmates, I must study hard. I was born on June 9th 1982 in Guangxi. He is writing with a pen. 定语定语用来修饰名词或代词形容词，代词，数词，名词，介词短语，不定式，动名词，分词，从句都可以充当定语 The black bike is mine. Whats your name? A broken vase.
7、I have 5 books. A sleeping boy. They made paper flowers. The boy in the room is Jack. I have something to do. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 26 页 - - - - - - - - - It is a swimming pool. 种类类型主语 S 谓语动词v 表语 / 宾语p 宾语0 宾补 oc 第 1 种S+V We work 第种He pl
8、ays violin. 第种We are students 第种S+v+IO+DO she gave me a pen. 第种S+V+O+OC He made me laugh 基本句型一： （主系表） （是系动词）1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。2. The dinner smells good. 午餐的气味很好。3. He fell in love. 他堕入了情网。4. Everything looks different. 一切看来都不同了。5. He is growing tall and strong. 他长得又高又
9、壮6. The troubleis that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。7. Our well has gone dry. 我们井干枯了。8. His face turned red. 他的脸红了。系动 词词义不完整 ，在句中不能单独使用（除省略句外） ，后面必须接有表语，系动词和表语一 起构成合成谓 语。一、 系动词的分类 ：常见的系动词 大致可分为三类 。第一类：表示特征 或状态的，有 be， l ook， f eel ， seem ， appear ， sm el l ， t ast e，sound， t ur n out （结果是、证明是）等
10、。Youl lbe al lr i ghtsoon.You dontl ook ver y wel l .If eelr at her col d.名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 26 页 - - - - - - - - - He seem s t o be i l l .I tappear s t hathe i s unhappy.The r oses sm el lsweet .The m i xt ur e t ast ed hor r i bl
11、e.How sweett he m usi c sounds!The day t ur ned out( t o be)a f i ne one.第二 类：表示从一 种状态到另一种 状态的变化，有 becom e， get ， gr ow， t ur n， f al l ，go， com e， r un 等。He becam e a wor l d- f am ous sci ent i st .I ti s get t i ng war m erand war m er.I tgr ew dar k.The f ood has t ur ned bad.Yest er day he sudd
12、enl y f el li l l .M ar ys f ace wentr ed.Hi s dr eam has com e t r ue.The boys bl ood r an col d.第三 类：表示保持 状态的，有 keep， rem ai n， cont i nue， st ay 等。Keep qui et ,chi l dr en!The weat hercont i nued f i ne f ora l ongt i m e.I tr em ai ns t o be pr oved.系动 词后的表语可 以是名词、代 词、数词、形 容词、分词、 动名词、不定 式、副词、介 词
13、短语 、词组、从句 ，系动词 be 可用于上述 所有情况。The news was sur pr i si ng. （分词）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 26 页 - - - - - - - - - Hi s j ob i s t eachi ng Engl i sh. （动名词）The onl y m et hod i s t o gi ve t he chi l d m or e hel p. （不定式）Im ustbe of fnow. （副词）T
14、he br i dge i s underconst r ucti on. （介词短语）Thatwoul d be a gr eatwei ghtof fm y m i nd. （词组）Thi s i s why he was l at e. （ 从句）所有 的系动词都可 接形容词作表语 ，此处略举数例。O urf ut ur e wi l lbe beaut i f ul .She l ooks unhappy t oday.Do you f eelcol d？You seem / appeari l l .The f ood t ast es del i ci ous.The weat h
15、eri s t ur ni ng/gr owi ng/becom i ng/get t i ng col d.He of t en wenthungr y.3. 能 用不 定式作 表语 的系动 词有：appear ， seem ， get ，pr ove， r em ai n，t ur n out等。She appear s/ seem s t o be ver y young.He appear s/seem s t o have caughtcol d.They gott o be f r i ends。The m eet i ng t ur ned outt o be successf
16、ul .The t heor y pr oved t o be r i ght.M uch r em ai ns t o be done.4.能接从句 的有：be， seem ， appear ， sound， l ook 等。That s why he f el li l l .M y i dea i s t hatwe shoul d hel p hi m .I tseem s/appear s t o m e t hatsom et hi ng i s wr ong.I tsounds t o m e as i fsom eone were t r yi ng t o geti nt o
17、 t he house.Yourvoi ce sounds as i fyou had a col d.I tl ooks as i fi t i s goi ng t o r ai n.5.能接介词 短语的有：be， f eel ， l ook， sound， t aste，r em ai n 等。be 是特别 活跃的系动词， 其后可接很多介 词短语作表语 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 26 页 - - - - - - - - - He i s at
18、hom e/i n t he l i br ar y/on t he way hom e/on hol i day.They ar e on dut y/on st r i ke/on l eave.The r oad i s underr epai r .其他 系动词能和介 词搭配的范围很 小。如：I tf eel s l i ke a r ai n.I tl ooks l i ke a r ai n.I tsounds l i ke a t r ai n goi ng underm y r oom .I tt ast es ofappl es. （这有苹 果的味道。 ）The concer
19、 tr em ai ns i n m y m em ory.6.能接分词 的系动词有： be， becom e， get ， gr ow， seem ， appear 等。Hi s r epor twas sur pr i si ng/di sappoi nt i ng/ del i ght i ng/ m ovi ng/ast oni shi ngThe boy was m oved/ del i ght ed/ sur pr i sed/di sappoi nt ed/ ast oni shed。He has becom e/got /gr own/i nt er est ed i n m
20、 oder n physi cs。He seem s/appear s dr unk。系动 词后还可接代词、数词、动名 词、副词及其 词组，基本都是 be 的用法。其 他系动 词几乎不能这 样用或很少这样 用。一. 纵观历年 的高考题，对 系动词的考查一 直是高考中非常 重要的热点之 一，对于考生来 说也是 难点所在。高考 对系动词考查 的覆盖面广，涉 及的系动词较多 ，重点考查的是 get，其次是 f eel和r em ai n ，考 查的难度在逐 年增大。二 .对表示 状态变化的系动词的考查英语中常 见的表示状态变 化的系动词有 get， t ur n ， t ur n out （结果是
21、） ，go ， com e （成为） ， f al l， becom e 等。1.对 get的考 查get表示 状态的改变，意 为“变成，变得 ，做成” ，它后面可以接 形容词、 v- i ng形式 、过去分词等 。 Sar ah, hur r y up. I m af r ai d you won thave t i m e t o _ bef or e t he par t y.名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 26 页 - - - - - - - -
22、- A.getchangedB.getchangeC.getchangi ng D.gett o change Be car ef ul when you cr oss t hi s ver y busy st r eet , i f not , you m ay _ r un overby a car .A.have B.getC.becom eD.t ur n As we j oi ned t he bi g cr owd Igot_ f r om m y f r i ends.A.separ at ed B.spar edC.l ostD.m i ssed分 析：例 中考查的是“ get
23、过 去分词”构成 的系表结构。例 getchanged意为“换衣服” ，例 get r un over意为“碾过，压过 ” ，例 get separ at ed 意思是“ 冲散， 分离” ， 所以正确答案分别是 A 、 B 、 B 。2.对 go 的考查系动词 go 的意义是“变成，成为 ” ，后多跟 形容词，如 go bad, go m ad, go wr ong,go hungr y,go sour 等。 例如：O n hear i ng t he news of t he acci denti n coalm i ne,she _ pal e.A.gotB.changed C.wentD
24、.appear ed分析：该题考 查的是“ go+adj . ”系 表结构。 got和 changed 不能 与 pal e 搭配 起来表 达这一状态的 变化，而 appear ed 是表示状态 存在的系动词 。所以正确答案 是 C 。3.对 f al l的考查系动词 f al l表示“ （不知不觉 地或突然地） 进入状态 ” ，后 常跟形容词、 副词或 介词短语等， 如： f al li l l（生病） ， f al lapar t（散开） ， f al lasl eep,f al li nt o a deep sl eep （睡熟） 。例如：As she _ t he newspaper
25、,Gr anny _ asl eep.A. r ead;was f al l i ngB.was r eadi ng;f el lC.was r eadi ng;was f al l i ngD.r ead;f el l分析 ：该题第二空 考查的是系动词 “ f al l +adj .”结构 ， f al lasl eep 是短暂 性动词短语， 不能用于进行 时态，故正确答 案是 B 。句意是“她 读报时，奶奶睡 着了。 ”三 .对表示状态存在的系动词的考 查常见的有 be, seem , appear , l ook, f eel , sm el l , sound, keep, tast
26、e, r em ai n,pr ove,st ay,l i e （处于 某种状态） ， st and （处于某 种状态）等。1.对 r em ai n 的 考查系动词 r em ai n 的意思是“ 保持，继续，依然不变” ，后 常接名词、形容 词、副词、介词 短语、不定式 等。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 26 页 - - - - - - - - - Havi ng a t r i p abr oad i s cer tai nl y good f o
27、rt he ol d coupl e,buti tr em ai ns_ whet hert hey wi l lenj oy i t .A.t o seeB.t o be seen C. seei ng D. seen Al t hough he has t aken a l otofm edi ci ne, hi s heal t h _ poor .A.pr ovesB.r em ai nsC.m ai nt ai nsD.cont i nues分析：例 中的 r em ai n 是个半系动词， “有待 被看，证实” ，所以应用 不定式的被动 式，故答案是 B 。例中 r em ai n
28、 poor意为 “仍然很差” ， m ai nt ai n 意为“维持 ，保持 ，继续” ，不与形容词 poor连用，所 以正确答案是 B 。2.对 st ay 的考查st ay 意为“保持 原状，维持” ，后面可以 接形容词、副 词、介词短语、 名词等。 The weat herhas st ayed w ar m al lweek. W hy don tyou putt he m eati n t he f r i dge? I t wi l l_ f r esh f orsever aldays.A.be st ayedB .st ayC.be st ayi ngD.have st ay
29、ed分析：该题考 查的是系动词 st ay 后接形容词 （ f r esh ）的系表结 构，它表示一种 存在的 状态，主动形式表 示被动意义，这种 结构一般不能用 于进行时态，所以 正确答案是 B 。3. 对 appear 的考查appear 的含义是“似乎，好像，看来（如关于某人的性格、感情或意图）” ，此时不用进行式，后接形容词、名词、动词不定式等。 She appeared rather upset about something. 看来有些什么事使她心烦。 Do let your mother know all the truth. She appears _ everything.
30、（上海 2001 ） A. to tell B. to be told C. to be telling D. to have been told 分析：句意是“一定要把一切真相告诉你妈妈。她看上去已经知道一切事情。”句中 tell 后面没有宾语，故用不定式的被动式，又因为“知道一切”发生在“告诉真相”之前，要用完成式。所以正确答案是 D 。4. 对 feel 的考查feel 的意思是“感觉是，似乎”，后常接形容词、副词、介词短语等。 I love to go to the seaside in summer. It _ good to lie in the sun or swim in th
31、e cool sea. A. does B. feels C. gets D. makes - - -Do you l i ke t he m at er i al ?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 26 页 - - - - - - - - - - - -Yes,i t_ ver y sof t .A. i s f eel i ngB. f el tC. f eel sD. i s f el t分析 ：这两道考题 考查的是“ f el l +adj .”的
32、系表结构 。例中 f eelgood 意 为“感觉舒服 ” ；例 f eel sof t意为“摸上 去软和” ，此时，主动 结构表示被动的 含义。所以正 确答案 分别是 B 和 C 。5.对系 动词 l ook 的 考查l ook 有“看来，显 得”等意，后面常 接形容词、介词短 语、不定式短语 、从句等。 The pl an l ooks good on paper , butwi l li twor k? 这个计划从表面 上看来不错， 但能行 得通吗？ - - - You don tl ook ver y _.Are you i l l ?- -No, I m j usta bi tt i
33、 r ed.A.good B.wel lC.st r ong D.heal t hy分析 ：尽管提供的 四个备选项都是 形容词，但 l ook wel l的意思是“看 上去气色好” ，符合对 话的语境，故 正确答案是 B 。6.对 sound 的 考查sound 有 “听起来，令 人觉得，似乎 ”等含义，后 面可以接形容 词、名词短语 、介词 短语、不定式 等。 She sounds t o be a ver y st r ange wom an.听起 来她似乎是 一个非常古怪 的女人 。 W hathe sai d sounds _ .A.ni cel yB. pl easant l yC.
34、f r i endl yD.wonder f ul l y分析 ：四个选项中 只有 f r i endl y 是形容词，可以 和 sound 连用构成系 表结构，其他三 项都是 副词，只能作 状语不能作表语 ，所以正确答案是 C 。7.对 t ast e 的 考查t ast e 在 使用时不用进行 时态，含义是“ 尝起来，有某种 特殊的味道” ，一般接 形容词 构成系表结构 。 These or anges tast e ni ce.这些橙子味道 很好。 These or anges t ast e _ .A. good B.wel lC.t o be good D.t o be wel l分
35、析 ： t ast e 是系动词，所以要用 形容词 good 作其表语。 wel l作形容词时，意思是“ 健康的 ” ，只能 形容人，不能形容物。故正确 答案是 A 。8.对 sm el l的 考查sm el l经 常与形容词连用 ，意思是“闻起 来，有气 味，发出的 气味” 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 26 页 - - - - - - - - - Thi s book sm el l s ol d.这本 书有一股霉味 。 W e dontcar e
36、 i fa hunt i ng dog sm el l s _,butwe r eal l y dontwanthi m t o sm el l_ .A.wel l ;wel lB. bad;badC.wel l ; badl yD.badl y;bad分析：第 一空前的 sm el l是不及 物动词，意为 “嗅，闻，有嗅 觉” ，副 词 badl y修饰 sm el l s ；而 第二空前的 sm el l是系动词，与形容 词 bad 构成系表结构。 答案为 D基本句型二： （主谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy） ，主格代词（如you） ，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意
37、名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成， 是英语时态、 语态变化的主角， 一般在主语之后。 不及物动词 （vi. ）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 （不及物动词）1. The sun was shining. 太阳在照耀着。2. The universe remains. 宇宙长存。3. We all breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。4. Who cares? 管它呢？5. What he said d
38、oes not matter. 他所讲的没有什么关系。6. The pen writes smoothly 这支笔书写流利。主语可有修饰语- 定语，谓语可有修饰语- 状语。如: 1. The red sun rises in the east. 2. So they had to travel by air or boat. 3.We got up early so as to catch the first bus. 4. She sat there alone, reading a novel. 5. He came back when we were eating. 6.Weak bui
39、ldings will fall down in an earthquake, but strong ones may stay up. 巩固练习：1她昨天回家很晚。2会议将持续两个小时。3在过去的十年里我的家乡已经发生了巨大变化. 41919 年，在北京爆发了“五. 四”运动。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 26 页 - - - - - - - - - 5每天八时开始上课。1. She went home very late yesterday eve
40、ning. 2. The meeting will last two hours. 3. Great changes have taken place in my home town in the past ten years. 4. The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919. 5. Classes begin at eight every day. 巩固练习： 6 这个重五公斤。7五年前我住在北京。8秋天有些鸟飞到南方去。9我的爷爷早晨起得很早。10. 每天下午有许多学生到图书馆来借书。6. This box weighs fi
41、ve kilos. 7.I lived in Beijing five years ago. 8.In autumn, some birds fly to the south. 9. My grandfather gets up early in the morning. 10.Every afternoon a lot of students come to the library to borrow books. 基本句型三： （主谓宾）构成宾语的代词必须是代词宾格，如： me ，him，them 等 （及物动词）1. Who knows the answer? 谁知道答案？2. She
42、smiled her thanks. 她微笑表示感谢。3. He has refused to help them. 他拒绝帮他们。4. He enjoys reading. 他喜欢看书。5. They ate what was left over. 他们吃了剩饭。6. He said Good morning. 他说： 早上好！ 7. I want to have a cup of tea. 我想喝杯茶。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 26 页 - -
43、 - - - - - - - 8. He admits that he was mistaken. 他承认犯了错误。巩固练习：1昨晚我写了一封信。2今天下午我想同你谈谈。3这本书他读过多次了。4他们成功地完成了计划。5那位先生能流利地说三种语言。I wrote a letter last night. I want to talk with you this afternoon. He has read this book many times. They have carried out the plan successfully. That gentleman can speak thre
44、e languages fluently. 巩固练习： 6 我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。7 Jim 还不会自己穿衣服。 8我们大家都相信Jack 是一个诚实男孩。9. 他不知道说什麽好。10. 我开窗户你在意吗？I received a letter from my penfriend in Australia. Jim cannot dress himself. All of us believe that Jack is an honest boy. He did not know what to say. Do you mind my opening the window? 基本句型
45、四： （主谓间宾直宾） （及物）（多指人） （多指物）1. She ordered herself a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。2. She cooked her husband a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。3. He brought you a dictionary. 他给你带来了一本字典。4. He denies her nothing. 他对她什么都不拒绝。5. I told him that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -
46、 - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 26 页 - - - - - - - - - 6. He showed me how to run the machine. 他教我开机器。但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人） ，则要借助于介词to 或 for 。如： He brings cookies to me every day. She made a beautiful dress for me. 用 to 侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。用 for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。常跟双宾语的动词有： （需借助 t
47、o 的） bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等；（需借助for 的） buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare等。巩固练习：1Johnson 先生去年教我们德语。2奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。3请把那本字典递给我好吗？4他把车票给列车员看。Mr Johnson taught us German last year. Grandma
48、told me an interesting story last night. Would you please pass me the dictionary? He showed the ticket to the conductor. 巩固练习： 5 我替你叫辆出租汽车好吗？6新式机器将会为你节省许多劳动。7他用他的第一个月工资给他妈妈买了一件毛衣。Shall I call you a taxi? The new machine will save you a lot of labour. 7.He bought a new coat for his mother with his fi
49、rst months salary. 基本句型五： （主谓宾宾补）说明 : 此结构由“主语+及物的谓语动词+宾语 +宾语补足语”构成。宾语与宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系或主表关系，若无宾语补足语，则句意不够完整。The sun keeps us warm. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 26 页 - - - - - - - - - I heard him singing. You must get your hair cut. （及物）（宾语） （
50、宾补）名词 / 代词宾格 + 名词The war| made| him |a soldier./战争使他成为一名战士. 名词 / 代词宾格 + 形容词New methods |make |the job| easy./新方法使这项工作变得轻松. 名词 / 代词宾格 + 介词短语I |often find| him |at work./我经常发现他在工作. 名词 / 代词宾格 + 动词不定式The teacher| ask |the students |to close the windows./老师让学生们关上窗户. 名词 / 代词宾格 + 分词I |saw |a cat |running a