《人教版数学二年级下册-01数据收集整理-随堂测试习题04.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学二年级下册-01数据收集整理-随堂测试习题04.doc（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、数据收集整理同步练习一、幼儿园大班的小朋友们每人选了一件自己最喜欢的玩具。（1）请你数一数，填一填。玩具乐器布偶 球交通工具人数_（2）最喜欢玩_的人数最多，最喜欢玩_的人数最少。 （3）如果幼儿园园长想再购买一批玩具，你认为应该选哪种玩具?为什么? 二、下面是某地区一个月的天气情况。（1）用画“正”字的方法整理记录的结果。_ （2）把整理的结果填在下表中。 天气名称天数_（3）这个月阴天有_天，比晴天少_天。 （4）这个月中多云天比雨天多_天。 （5）你还能提出什么数学问题?请提出问题并解答。 三、下面是实验小学二(1)班学生最喜欢的图书情况。（1）把记录的结果填在统计表中。（2）最喜欢_的
2、人数最多，最喜欢_的人数最少。 （3）这个班共有多少人? （4）最喜欢西游记的比最喜欢十万个为什么的多几人? （5）班级图书角要购进一些新书，你有什么建议? 四、数一数，填一填，答一答。（1）上图中各种图形各有几个?请用画“正”字的方法记录。图形画“正”字记录个数长方形_ _正方形_三角形_圆_（2）回答问题。_的个数最多，有_个。_的个数最少，有_个。最多的和最少的图形数量相差_个? 五、动物学校二(1)班正在竞选班长。（1）根据上面的统计情况填写下表。候选者小刺猬小熊长颈鹿小狗票数_（2）老师最后宣布：“_得了_票，恭喜它当选为班长!_的票数第二，恭喜它当选为副班长。” （3）二(1)班今
3、天有4只小动物缺席。如果加上它们投的票数，当选为班长的小动物的得票数还会是最多的吗?得票的结果会影响到它当选班长吗? 六、下面是二(2)班学生们最喜欢的动画片情况。海绵宝宝 猫和老鼠 葫芦娃 狮子王 （1）最喜欢看_的学生最多，最喜欢看_的学生最少，相差_人。 （2）全班共有多少人? （3）如果每个 表示2个学生，图中的数据分别是多少?填在下表中。动画片名称海绵宝宝猫和老鼠葫芦娃狮子王人数_七、下面调查的是二(1)班学生最喜欢的少儿节目主持人的情况。（1）全班共有_人。 （2）最喜欢_的人数最多，最喜欢_的人数最少。 八、下面调查的是二(2)班学生最喜欢的课外书的情况。（1）根据上面的信息填写
4、下表。课外书宠物小精灵少儿百科全书奥特曼人数_（2）最喜欢_的学生人数最多，有_人。 （3）最喜欢宠物小精灵的学生人数比最喜欢少儿百科全书的多_人。 （4）最喜欢奥特曼和宠物小精灵的一共有多少人? 九、光明小学倡导每位学生争做环保小卫士，青青、豆豆、丫丫、明明分别将他们家一周内使用塑料袋的情况做了如下统计：（1） 把记录的结果填在下表中。家庭青青家豆豆家丫丫家明明家使用塑料袋的个数_（2）_家使用的塑料袋最多，_家使用的塑料袋最少。 （3）根据表中的信息，你能提出什么数学问题?请提出问题并解答。 （4）塑料袋垃圾被称为“白色污染”，根据各家的使用情况，你想对他们说些什么？ 十、下面是二(2)班
5、学生体育课上参加活动的情况。(一个 表示1名学生)（1）参加跳绳的学生比参加套圈的多_人， （2）这个班今天有两名学生缺勤，如果他俩都来上体育课，参加人数最多的活动会改变吗? （3）如果每个 表示2名学生，上面的图应该怎样画?_ 十一、下面是家家乐超市一天内销售饮料数量的统计情况。（1）_卖出的最多，_卖出的最少。 （2）一天内一共卖出_瓶饮料。 （3）根据调查的结果，超市应多进哪种饮料?为什么? 十二、二(1)班新学期选举班长，从下面四位同学中选出一名，下面是同学们投票的情况。(每人只投一票)（1）把投票的结果填在下表中。姓名李明孙丽张浩赵雨票数_（2）这个班一共有_人参加投票。 （3）李明
6、比张浩多得_票。 （4）根据统计结果，应该选_当班长。 13.下面是二年级同学最喜欢看的电视节目统计情况。（1）最喜欢看_的人数最多，最喜欢看_的人数最少。 （2）你能对同学们提出什么建议? 答案解析部分一. 【答案】（1）3；9；6；4（2）布偶；乐器（3）答：选布偶，因为最喜欢玩布偶的小朋友最多。 二.【答案】（1）；（2）16；6；4；4（3）4；12（4）2（5）问题：晴天比雨天多多少天？答：晴天比雨天多12天 三.【答案】（1）解： （2）西游记；十万个为什么 （3）8+9+17+13=47(人)答：这个班共有47人。 （4）17-8=9(人)答：最喜欢西游记的比最喜欢十万个为什么的
7、多9人 （5）答：我建议多购进一些西游记，因为最喜欢看西游记的人数最多。 四.【答案】（1）；5；3；4；4（2）长方形；5；正方形；3；2 五.【答案】（1）9；12；18；11（2）长颈鹿；18；小熊（3）答：当选为班长的长颈鹿的得票数比得票第二的多6票，缺席的小动物才4个，46，所以无论它们把票投给谁，长颈鹿的得票数都是最多的，所以不会影响到它当选班长。 六.【答案】（1）猫和老鼠；狮子王；5（2）7+10+8+5=30(人)答：全班共有30人。（3）14；20；16；10 七.【答案】（1）42（2）周洲；月亮姐姐 八.【答案】（1）14；9；17（2）奥特曼；l7（3）5（4）14+
8、17=31(人)答：最喜欢奥特曼和宠物小精灵的一共有31人 九.【答案】（1）7；6；4；8（2）明明；丫丫（3）四家一周总共使用塑料袋多少个？7+6+4+8=25（个）答：四家一周总共使用塑料袋25个（4）答：明明家应该尽量少使用塑料袋 十.【答案】（1）4（2）答：不会（3）十一.【答案】（1）酸奶；凉茶（2）30（3）答：多进酸奶，因为酸奶卖出的最多。 十二.【答案】（1）13；10；5；12（2）40（3）8（4）李明 十三.【答案】（1）动画片；戏曲节目（2）答：同学们应多关注我们的国粹戏曲 以下资料为班级建设资料，有需要可以用：滴水精神主题班会活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资
9、源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水
10、，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，
11、以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，
12、大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班
13、会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你
14、的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来
15、说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯
16、死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把
17、喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请
18、看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想
19、法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵