有机化学基础糖类ppt课件.ppt

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1、第二节第二节 糖类糖类 （第（第1课时）课时） 09化教化教 张家福张家福 人类为了维持生命与健康，除了人类为了维持生命与健康，除了阳阳光光和和空气空气外，必须摄取的食物有：外，必须摄取的食物有：糖糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水和水。 人类为了维持生命与健康，必须摄取人类为了维持生命与健康，必须摄取的食物有哪些？的食物有哪些？化合物化合物占人体质占人体质量的百分量的百分数数/%化合物化合物占人体质占人体质量的百分量的百分数数/%蛋白质蛋白质脂肪脂肪糖类糖类1518101512无机盐无机盐水水其他其他34556711糖类的概念糖类的概念具有具有_结构、结构

2、、_结结构或能够水解生成构或能够水解生成_、_的的物质称为糖类。物质称为糖类。说明：说明：（1）糖类不都是甜的。我们食用的）糖类不都是甜的。我们食用的蔗糖是甜的，它只是糖类中的一种。淀粉、纤维蔗糖是甜的，它只是糖类中的一种。淀粉、纤维素均不甜，它们属于糖类。有些有甜味的物质，素均不甜，它们属于糖类。有些有甜味的物质，如糖精，不属于糖类。如糖精，不属于糖类。（2）糖类是由）糖类是由C、H、O三种元素组成的有三种元素组成的有机化合物，通式为机化合物，通式为_。所以糖类又。所以糖类又称碳水化合物。实际上这种叫法不科学，在学习称碳水化合物。实际上这种叫法不科学，在学习中对通式的理解应注意：中对通式的理

3、解应注意：多羟基醛多羟基醛多羟基酮多羟基酮多羟基醛多羟基醛多羟基酮多羟基酮Cn(H2O)m 糖分子中的糖分子中的H、O原子并不是结合成原子并不是结合成水分子形式存在，它只能说明糖类由水分子形式存在，它只能说明糖类由_、_、_三种元素组成。三种元素组成。此通式适用于大多数糖类化合物，而此通式适用于大多数糖类化合物，而对少数糖类物质不适合，如鼠李糖化学式为对少数糖类物质不适合，如鼠李糖化学式为_。有些符合此通式的物质并不。有些符合此通式的物质并不是糖类，如是糖类，如_，_，_等。等。CHOC6H12O5甲醛甲醛 CH2O , 乙酸乙酸 C2H4O2乳酸乳酸 C3H6O3随着科学的发展，现在发现碳水

4、化随着科学的发展，现在发现碳水化合物的名称没有正确反映糖类的组成和合物的名称没有正确反映糖类的组成和结构特征，所以碳水化合物这个名称虽结构特征，所以碳水化合物这个名称虽依然沿用，但已失去原来的意义。依然沿用，但已失去原来的意义。因此将糖类称为碳水化合物是因此将糖类称为碳水化合物是 不科学的不科学的分类：分类：1). 单糖：单糖： 不能水解的多羟基醛、酮。不能水解的多羟基醛、酮。2). 低聚糖：能水解为低聚糖：能水解为210个单糖分子的多个单糖分子的多羟基醛、酮。羟基醛、酮。3). 多糖：能水解为多糖：能水解为10个以上单糖分子的多个以上单糖分子的多羟基醛、酮。羟基醛、酮。糖类简介糖类简介: 单

5、糖（不能水解成更简单的糖）葡萄糖、果糖、单糖（不能水解成更简单的糖）葡萄糖、果糖、半半乳糖、山梨糖乳糖、山梨糖) ，它们的分子式都为它们的分子式都为C6H12O6 低聚糖（低聚糖（ 1mol 水解产生水解产生 2 mol 单糖）单糖） (低聚糖低聚糖)中最中最重要的是二糖重要的是二糖:蔗糖、麦芽糖、纤维二糖和乳糖蔗糖、麦芽糖、纤维二糖和乳糖，它它们的分子式都是们的分子式都是C12H22O11 多糖（多糖（ 1 mol 水解产生许多摩单糖）淀粉、纤维素水解产生许多摩单糖）淀粉、纤维素绿色植物光合作用的产物绿色植物光合作用的产物2. 组成组成:由由 C、H、O 元素组成元素组成3. 分类：分类：以

6、水解状况进行分类以水解状况进行分类1. 来源来源:糖糖类类_糖是糖类中最简单的一类糖，它不能糖是糖类中最简单的一类糖，它不能水解生成其它糖。葡萄糖和果糖是水解生成其它糖。葡萄糖和果糖是_糖糖中的两种，它们互为中的两种，它们互为_。一、葡萄糖一、葡萄糖(一一)、葡萄糖的物理性质、葡萄糖的物理性质_色晶体、熔点为色晶体、熔点为_，有，有_味，但甜度味，但甜度_蔗糖，蔗糖，_溶于水，溶于水，_溶于乙醇，溶于乙醇，_溶于乙醚。溶于乙醚。单单单单同分异构体同分异构体无无146甜甜不如不如易易稍稍不不 葡萄糖的相对分子质量为葡萄糖的相对分子质量为180，其中含碳，其中含碳40%，氢，氢67%，其余是氧。，

7、其余是氧。 1 mol 葡萄糖最多可以和葡萄糖最多可以和 5 mol 醋酸发生酯醋酸发生酯化（提示：同一个化（提示：同一个C原子上连接原子上连接2个羟基不稳定）个羟基不稳定） 实验事实实验事实(二二)、葡萄糖的结构、葡萄糖的结构分子式：分子式：C6H12O6 根据实验证明，在理论上，根据实验证明，在理论上，1mol葡萄糖和葡萄糖和5mol乙酸发生酯乙酸发生酯化反应，生成化反应，生成1mol五乙酸葡五乙酸葡萄糖酯和萄糖酯和5mol水。水。说明说明分子中有分子中有五个五个醇羟基醇羟基(二二)、葡萄糖的结构、葡萄糖的结构实验实验1 在洁净的试管中配制在洁净的试管中配制 2 mL银氨溶银氨溶液，加入液

8、，加入1 mL 10%葡萄糖溶液，震荡，热葡萄糖溶液，震荡，热水浴里加热。水浴里加热。实验设计实验设计结构结构性质性质决定决定体现体现现象：现象：产生银镜产生银镜说明：说明：分子中含有醛基分子中含有醛基 现代物理方法测定得知：现代物理方法测定得知： 葡萄糖分子中的碳原子最多与两个碳原子相连。葡萄糖分子中的碳原子最多与两个碳原子相连。实验事实实验事实(二二)、葡萄糖的结构、葡萄糖的结构葡萄糖葡萄糖 + H2 正己六醇正己六醇 Ni加热加热葡萄糖分子中六个碳原子为葡萄糖分子中六个碳原子为_结构。结构。直链直链(二二)、葡萄糖的结构、葡萄糖的结构 葡萄糖的相对分子质量为葡萄糖的相对分子质量为180，

9、其中含碳，其中含碳40%，氢，氢67%，其余是氧。，其余是氧。分子式分子式_ 1 mol 葡萄糖最多可以和葡萄糖最多可以和 5 mol 醋酸发生酯醋酸发生酯化化(提示：同一个提示：同一个C原子上连接原子上连接2个羟基不稳定）个羟基不稳定）说明分子中有说明分子中有_个醇羟基个醇羟基 现代物理方法测定得知：葡萄糖分子中的碳现代物理方法测定得知：葡萄糖分子中的碳原子最多与两个碳原子相连。原子最多与两个碳原子相连。说明说明:葡萄糖分子中六个碳原子为葡萄糖分子中六个碳原子为_结构。结构。葡萄糖具有多羟基醛的结构式为：葡萄糖具有多羟基醛的结构式为：_C6H12O6五五直链直链CH2OH(CHOH)4 -

10、-CHOC C C C C COH OH OH OH H OH HH H H OH H葡萄糖的结构式葡萄糖的结构式结构简式：结构简式：CH2OH(CHOH)4 - -CHO或或CHO (CHOH)4CH2OH结构特点：是多羟基醛结构特点：是多羟基醛分子式：分子式：C6H12O61.银镜反应银镜反应(被氧化为葡萄糖酸被氧化为葡萄糖酸)： CH2OH-(CHOH)4-CHO + 2Ag(NH3)2+ 2OH- CH2OH-(CHOH)4-COOH + 2Ag + H2O + 4NH3(三三)、葡萄糖的化学性质、葡萄糖的化学性质工业用以制镜工业用以制镜 点击实验点击实验：在一支洁净的试管里，加入：在

11、一支洁净的试管里，加入2%硝酸银硝酸银溶液溶液2mL，振荡试管，同时加入振荡试管，同时加入2%稀氨水，直到析出稀氨水，直到析出的沉淀恰好溶解为止。所得澄清溶液就是银氨溶液。的沉淀恰好溶解为止。所得澄清溶液就是银氨溶液。在盛着银氨溶液的试管里，加入在盛着银氨溶液的试管里，加入10%葡萄糖溶液葡萄糖溶液1mL，把试管放入热水浴里加热，观察现象。把试管放入热水浴里加热，观察现象。 因分子中有醛基，使葡萄糖既有氧化性又有还原性。因分子中有醛基，使葡萄糖既有氧化性又有还原性。 CH 2OH(CHOH)4 COO NH4 + Ag + H2O + NH31、银镜反应、银镜反应223CH2OH（CHOH）4

12、CHO + Ag(NH3)2OH加热加热(三三)、葡萄糖的化学性质、葡萄糖的化学性质 实验实验2 ：向试管里加入：向试管里加入10%NaOH溶溶液液2mL，再滴加再滴加5%CuSO4溶液溶液45滴滴。可以观察到淡蓝色可以观察到淡蓝色Cu(OH)2沉淀生成。沉淀生成。在新制在新制Cu(OH)2悬浊液试管里，立即加悬浊液试管里，立即加入入10%葡萄糖溶液葡萄糖溶液2mL，振荡后振荡后观察现观察现象；象； 然后然后再加热再加热观察现象。观察现象。葡萄糖结构的测定葡萄糖结构的测定 实实 验验 或或 论论 述述 现现 象象 结结 论论 葡萄糖葡萄糖 + 新制新制 Cu(OH)2不加热不加热加热加热绛蓝色

13、绛蓝色砖红色砖红色沉淀沉淀分子中有分子中有多羟基多羟基分子中分子中有有醛基醛基（官能团的测定）官能团的测定）2、与新制、与新制Cu（OH）2反应反应CH2OH (CHOH)4- CHO + Cu(OH)2加热加热 CH2OH (CHOH)4-COOH + Cu2O + H2O223、还原反应、还原反应CH2OH -(CHOH)4-CHO + H2催化剂催化剂加热加热己六醇己六醇CH2OH (CHOH)4 - CH2OH55五乙酸葡萄糖酯五乙酸葡萄糖酯+CHO(CHOOCCH 3) 4CH2OOCCH3H2O+CH3COOH浓H2SO4CHO(CHOH )4CH2OH4.酯化反应酯化反应(有多元

14、醇的性质有多元醇的性质):(能与酸发生酯化反应能与酸发生酯化反应)5、氧化反应、氧化反应(与氧气与氧气)葡萄糖是人体内的重要能源物质：葡萄糖是人体内的重要能源物质：糖是生命活动中的重要能源，机体所需糖是生命活动中的重要能源，机体所需能量的能量的70是食物中的糖所提供的。人体每是食物中的糖所提供的。人体每日所摄入的淀粉类食物日所摄入的淀粉类食物(占食物的大部分占食物的大部分)，最，最终分解为葡萄糖，然后被吸收进入血液循环。终分解为葡萄糖，然后被吸收进入血液循环。在胰岛素、胰高血糖素等激素的协调作用下，在胰岛素、胰高血糖素等激素的协调作用下，血糖维持在血糖维持在 70110mg/dl(3.96.1

15、mmol/L)的的范围内，随血液循环至全身各组织，为细胞范围内，随血液循环至全身各组织，为细胞的代谢提供能量，发生氧化分解，最终生成的代谢提供能量，发生氧化分解，最终生成二氧化碳和水：二氧化碳和水：C6H12O6 (s)+ 6O2(g) 6CO2(g) + 6H2O(l) + 2804kJ 多余的糖，以糖原的形式储存到肝脏、肾脏和多余的糖，以糖原的形式储存到肝脏、肾脏和肌肉等组织器官中，或转化为甘油三脂储存到脂肪组肌肉等组织器官中，或转化为甘油三脂储存到脂肪组织中。肌糖原是骨胳肌中随时可以动用的储备能源，织中。肌糖原是骨胳肌中随时可以动用的储备能源，用来满足骨骼肌在紧急情况下的需要。如剧烈运动

16、时，用来满足骨骼肌在紧急情况下的需要。如剧烈运动时，骨胳肌主要靠分解肌糖原获得能量；肝糖原也是一种骨胳肌主要靠分解肌糖原获得能量；肝糖原也是一种储备能源，主要作用是维持血糖水平的相对稳定；肾储备能源，主要作用是维持血糖水平的相对稳定；肾糖原与肝糖原作用相同，但含量较低。血糖的代谢异糖原与肝糖原作用相同，但含量较低。血糖的代谢异常往往又引起血脂的代谢紊乱，出现高脂血症。过量常往往又引起血脂的代谢紊乱，出现高脂血症。过量食用糖类如淀粉等容易使人发胖。食用糖类如淀粉等容易使人发胖。 营养物质营养物质 动物需要的能量来源。动物需要的能量来源。 体弱和血糖过低的患者可利用静脉注射葡体弱和血糖过低的患者可

17、利用静脉注射葡萄糖溶液的方式来迅速补充营养萄糖溶液的方式来迅速补充营养.(四四)、葡萄糖的用途、葡萄糖的用途葡萄糖葡萄糖生活中生活中糖果糖果工业上工业上制镜制镜医药上医药上迅速补充营养迅速补充营养1. 关于葡萄糖的下列说法中，错误的关于葡萄糖的下列说法中，错误的是是（ ） A. 葡萄糖具有醇羟基，能和酸发葡萄糖具有醇羟基，能和酸发 生酯化反应生酯化反应B. 葡萄糖能使溴水褪色葡萄糖能使溴水褪色C. 葡萄糖能被硝酸氧化葡萄糖能被硝酸氧化D. 葡萄糖可被还原为葡萄糖可被还原为1-己醇己醇练习练习D2. 在一定的条件下，既可以发生氧在一定的条件下，既可以发生氧化反应，又可以发生还原反应，又化反应，又

18、可以发生还原反应，又可以和酸发生酯化反应的是（可以和酸发生酯化反应的是（ ） A、乙醇乙醇 B、乙醛乙醛 C、乙酸乙酸 D、葡萄糖葡萄糖D3. .思考题：思考题：患有糖尿病的人的尿液中患有糖尿病的人的尿液中含有葡萄糖，设想怎样去检验含有葡萄糖，设想怎样去检验一个病人是否患有糖尿病？一个病人是否患有糖尿病？小结小结:葡萄糖的化学性质葡萄糖的化学性质2果糖果糖单糖跟葡萄糖是同分异构体单糖跟葡萄糖是同分异构体果糖，它果糖，它是最甜的糖，广泛分布于植物中，在是最甜的糖，广泛分布于植物中，在_和和_中含量较高。纯净的果糖是中含量较高。纯净的果糖是_色色晶体，熔点为晶体，熔点为_，它，它_易结晶，通常为易

19、结晶，通常为_，易溶于，易溶于_、_和和_。 水果水果蜂蜜蜂蜜无无103 105不不黏稠性液体黏稠性液体水水乙醇乙醇乙醚乙醚果糖分子不像葡萄糖分子那样果糖分子不像葡萄糖分子那样含有醛基，含有醛基，果糖是一种果糖是一种多羟基酮，结构简式为：多羟基酮，结构简式为：CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CO-CH2OH探究探究果糖是否也像葡萄糖一样具有还原性果糖是否也像葡萄糖一样具有还原性，能发生银镜反应呢？，能发生银镜反应呢？讨论回答：讨论回答：一一. 单糖的结构、构型和构象单糖的结构、构型和构象1. 单糖的开链结构单糖的开链结构最最简单的是甘油醛简单的是甘油醛CHOCHOH*CH2OHCHO

20、CHOHCHOHCHOHCHOHCH2OH*CH2OHCOCHOHCHOHCHOHCH2OH己醛糖己醛糖己酮糖己酮糖酮糖具有酮羰基，但在碱性条件下易转化为烯酮糖具有酮羰基，但在碱性条件下易转化为烯二醇中间体，它可异构化为醛式，所以酮糖也易被吐二醇中间体，它可异构化为醛式，所以酮糖也易被吐伦试剂、菲林试剂氧化。（伦试剂、菲林试剂氧化。（碱性条件碱性条件）H CHOHCOOHCHOHCOCHOHCOH2OCHOHCOHCH2OHOCH2OHHOOHOHAg+(NH3)2OHCH(OH)COOCH2OHHOOHOHAg+2). 酸性条件下的氧化酸性条件下的氧化. 溴水氧化溴水氧化醛糖可被溴水氧化，而

21、酮糖不被氧化。醛糖可被溴水氧化，而酮糖不被氧化。CHOOHCH2OHHOOHOHBr2, H2OCOOHCH2OH单糖均是还原性糖。单糖均是还原性糖。在酸性条件下，果糖不能转变为葡萄糖，所以在酸性条件下，果糖不能转变为葡萄糖，所以不能被溴水氧化。所以，可用溴水区别葡萄糖和果糖不能被溴水氧化。所以，可用溴水区别葡萄糖和果糖(一一)、蔗糖、蔗糖: 分子式分子式: C12H22O111、物理性质、物理性质: _色晶体色晶体,_溶于水，溶于水，_溶于乙醇，甜味溶于乙醇，甜味_果糖。果糖。存在存在: 甘蔗、甜菜含量较多甘蔗、甜菜含量较多.平时食用的白糖、平时食用的白糖、 红糖都是蔗糖。红糖都是蔗糖。2、

22、化学性质、化学性质: 蔗糖不发生银镜反应，也不和新制氢蔗糖不发生银镜反应，也不和新制氢氧化铜反应氧化铜反应,这因为分子结构中不含有醛基。这因为分子结构中不含有醛基。蔗糖不显还原性，是一种非还原性糖蔗糖不显还原性，是一种非还原性糖.白白易易较难较难仅次于仅次于 水解反应水解反应(点击实验点击实验)：在硫酸催化作用下在硫酸催化作用下,蔗糖水解生成一蔗糖水解生成一 分子葡萄糖和一分子果糖。分子葡萄糖和一分子果糖。 C6H12O6 + C6H12O6(葡萄糖葡萄糖) (果糖果糖)催化剂催化剂C12H22O11 + H2O(蔗糖蔗糖)(二二)、麦芽糖、麦芽糖: 分子式分子式: C12H22O11(与蔗糖

23、同分异构与蔗糖同分异构)。1、物理性质、物理性质: _色晶体色晶体(常见的麦芽糖常见的麦芽糖是没有结晶的糖膏是没有结晶的糖膏), _溶于水溶于水,有甜味，有甜味，甜度约为蔗糖的甜度约为蔗糖的_。饴糖就是麦芽糖。饴糖就是麦芽糖的粗制品。它是淀粉水解的中间产物。的粗制品。它是淀粉水解的中间产物。白白易易1/32、化学性质、化学性质: 还原性还原性: 能发生银镜反应能发生银镜反应(分子中含有分子中含有醛基醛基), 还原性糖还原性糖. 水解反应水解反应: 产物为葡萄糖一种产物为葡萄糖一种. C12H22O11 + H2O 2 C6H12O6 (麦芽糖麦芽糖) (葡萄糖葡萄糖)催化剂催化剂小结小结 蔗糖

24、蔗糖 麦芽糖麦芽糖分子式分子式物理性质物理性质是否含醛基是否含醛基水解方程式水解方程式重要用途重要用途二者关系二者关系C12H22O11C12H22O11无色晶体，溶于水，无色晶体，溶于水，有甜味有甜味白色晶体，易溶于白色晶体，易溶于水，有甜味水，有甜味不含不含醛基醛基含醛基含醛基C12H22O11H2OC6H12O6C6H12O6 葡萄糖葡萄糖 果糖果糖 C12H22O11H2O 2C6H12O6 葡萄糖葡萄糖可做甜味食物可做甜味食物可做甜味食物可做甜味食物互为互为同分异构体同分异构体催化剂催化剂第二节第二节 糖糖 类类 物理性质物理性质 结构探究结构探究 化学性质化学性质 用用 途途 课后

25、练习课后练习 练练 习习1下列关于糖的说法正确的是下列关于糖的说法正确的是 ( )A糖类中除含有糖类中除含有C、H、O三种元素外，还三种元素外，还可能含有其他元素可能含有其他元素 B葡萄糖是多羟基醛葡萄糖是多羟基醛 C能发生银镜反应的物质一定属于醛类能发生银镜反应的物质一定属于醛类 D糖类可划分为单糖、二糖、多糖三类糖类可划分为单糖、二糖、多糖三类 BD第二节第二节 糖糖 类类 物理性质物理性质 结构探究结构探究 化学性质化学性质 用用 途途 课后练习课后练习 2下列关于葡萄糖的说法中，错误的是（）下列关于葡萄糖的说法中，错误的是（） A葡萄糖的分子式是葡萄糖的分子式是C6H12O6 B葡萄糖

26、是碳水化合物，因为它的分子是葡萄糖是碳水化合物，因为它的分子是 由由6个个C原子和原子和6个个H2O分子组成的分子组成的 C葡萄糖是一种多羟基醛，因而具有醛和葡萄糖是一种多羟基醛，因而具有醛和 多元醇的性质多元醇的性质 D葡萄糖是单糖葡萄糖是单糖课课 后后 练练 习习 B第二节第二节 糖糖 类类 物理性质物理性质 结构探究结构探究 化学性质化学性质 用用 途途 课后练习课后练习 3葡萄糖是单糖的原因是（葡萄糖是单糖的原因是（ ） A在糖类中含碳原子数最少在糖类中含碳原子数最少 B不能水解成为更简单的糖不能水解成为更简单的糖 C结构最简单结构最简单 D分子中只有一个醛基分子中只有一个醛基课课 后

27、后 练练 习习 B第二节第二节 糖糖 类类 物理性质物理性质 结构探究结构探究 化学性质化学性质 用用 途途 课后练习课后练习 4下列有机物既能在常温下溶于水，又能下列有机物既能在常温下溶于水，又能发生银镜反应的是发生银镜反应的是 （ ） A甲醇甲醇 B 甲酸乙酯甲酸乙酯 C葡萄糖葡萄糖 D苯酚苯酚课课 后后 练练 习习 C第二节第二节 糖糖 类类 物理性质物理性质 结构探究结构探究 化学性质化学性质 用用 途途 课后练习课后练习 5关于葡萄糖的叙述错误的是关于葡萄糖的叙述错误的是 （ ） A是白色晶体，能溶于水是白色晶体，能溶于水 B是一种多羟基醛是一种多羟基醛 C能发生水解，生成乙醇能发生

28、水解，生成乙醇 D经过消化过程，可直接为人体吸收经过消化过程，可直接为人体吸收 课课 后后 练练 习习 C【课堂练习课堂练习】1从食品店购买的蔗糖配成溶液，做银镜反从食品店购买的蔗糖配成溶液，做银镜反应实验，往往能得到银镜，产生这一现象的原应实验，往往能得到银镜，产生这一现象的原因是因是（ ） A蔗糖本身具有还原性蔗糖本身具有还原性 B蔗糖被还原蔗糖被还原 C实验过程中蔗糖发生水解实验过程中蔗糖发生水解 D在生产和贮存过程中蔗糖有部分水解在生产和贮存过程中蔗糖有部分水解2蔗糖蔗糖3.42g与麦芽糖与麦芽糖3.42g混合后并完全水解，混合后并完全水解，若生成若生成m个葡萄糖分子与个葡萄糖分子与n

29、个果糖分子，则个果糖分子，则m与与n的比值是的比值是（ ）A1：3 B3：1 C1：2 D1：1DB3某学生进行蔗糖水解的实验，并检验水解某学生进行蔗糖水解的实验，并检验水解产物中是否含有葡萄糖。它的操作如下：产物中是否含有葡萄糖。它的操作如下：取少量蔗糖加适量水配成溶液取少量蔗糖加适量水配成溶液 在蔗糖溶在蔗糖溶液中加入液中加入35滴稀滴稀H2SO4 将混合液煮沸几分将混合液煮沸几分钟，冷却钟，冷却 在冷却后的溶液中加入银氨溶液在冷却后的溶液中加入银氨溶液，水浴加热，其实验结果没有银镜产生。其原，水浴加热，其实验结果没有银镜产生。其原因是：因是：_。 A蔗糖尚未水解蔗糖尚未水解 B加热时间不

30、够加热时间不够 C煮沸后的溶解中没有加碱中和其酸性煮沸后的溶解中没有加碱中和其酸性 D蔗糖水解的产物中没有葡萄糖蔗糖水解的产物中没有葡萄糖上述实验的正确操作是上述实验的正确操作是 。C 在水解冷却后的溶液中滴加在水解冷却后的溶液中滴加NaOH以中以中和和H2SO4后，再加银氨溶液并水浴加热后，再加银氨溶液并水浴加热 4棉子和甜菜中含有棉子糖，使棉子糖水棉子和甜菜中含有棉子糖，使棉子糖水解，一分子棉子糖水解为一分子蔗糖和一解，一分子棉子糖水解为一分子蔗糖和一分子半乳糖（半乳糖和葡萄糖互为同分异分子半乳糖（半乳糖和葡萄糖互为同分异构体）。棉子糖的分子式是构体）。棉子糖的分子式是 ，如果使如果使1m

31、ol的棉子糖完全水解时，则生的棉子糖完全水解时，则生成成 和和 、 各各1mol。 C18H32O16 半乳糖半乳糖 葡萄糖葡萄糖 果糖果糖 5在葡萄糖溶液中有一种环状结构的葡萄糖在葡萄糖溶液中有一种环状结构的葡萄糖分子，分子式也是分子，分子式也是C6H12O6。在溶液中存在下。在溶液中存在下列平衡：列平衡： （甲）（甲） （乙）（乙）（1）上述平衡中的环状结构）上述平衡中的环状结构(乙乙)的分子是通过的分子是通过链状结构链状结构(甲甲)分子中的分子中的_基和基和_基基之间发生之间发生_反应而生成的。反应而生成的。（2）现要制备一种链羟基醚）现要制备一种链羟基醚 写出由两种简单的有机物合成该羟基醚的化写出由两种简单的有机物合成该羟基醚的化学方程式：学方程式：_。 羟羟 醛醛(或羰或羰)加成加成