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1、江苏省盐城中学20102011 学年度第一学期期末考试高一年级语文试题（2011.01）命题人：成维顾向阳审核人：刘百生试卷说明：本卷总分150 分，考试时间150 分钟。请将所有答案写在答题纸上。第卷（ 70 分）一、语言文字应用（34 分）1下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）(3 分) A 熨帖呼吁隽永携手共进惬意汗流浃背 B 恪守溘然狙击居安思危谅解量体裁衣 C 跌宕坦荡慰藉披荆斩棘胡诌皱皱巴巴 D 荒芜抚摸邂逅坚持不懈坍圮下肢瘫痪2下列各组词语中，没有错别字的一组是（）(3 分) A 长春藤玉砌雕栏凝眸远眺明目张胆 B 酹江月一愁莫展百无聊赖欢呼鹊跃 C 管弦乐瞬息万变
2、不屈不挠莫名其妙 D 癞头僧托沓冗长惊骇万状向死而生3下列成语使用无误的一项是（）(3 分)A当今传媒界，炒作成风、虚假成灾，在追名逐利甚嚣尘上的污浊氛围中，季羡林主动摘冠脱冕的高风亮节之举，犹如一束亮光，石破天惊，令人耳目一新。B盐塘河公园到处都是花，到处都是树，仿佛随便朝地上扔根枝条就能开出沸反盈天的花来。C1945年，声名显赫的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。D我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他一样大。4下列句子中没有语病的一项是（）(3 分)A人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会
3、。B通过历史文本，让我们进入当时的语境，抵达历史的现场，同时，我们还应立足当代，寻找历史在当今的意义。C这次诗歌朗诵大赛，我一定说服老师和你一起参加，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。D为了能有永久的和平，人类必须正视战争造成的苦难，思考如何避免战争不再发生。5. 下面加点词语的意义和用法，相同的一组是（）(3 分) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - A李牧连却之存亡之理B多于南亩之农夫夫六国与秦皆诸侯，其势弱
4、于秦C洎牧以谗诛日削月割，以趋于亡D至丹以荆卿以计，始速祸焉盘盘焉，囷囷焉6下列句中加点词语的意义，与现代汉语词义都相同的一项是（）(3 分) A可谓智力孤危刺客不行，良将犹在B思厥先祖父而犹有可以不赂而胜之之势C然后得一夕安寝而从六国破亡之故事D胜负之数，存亡之理一日之内，一宫之间，而气候不齐7. 下列各句的句式特点与例句相同的一项是（）(3 分 ) 例句： 此非孟德之困于周郎者乎A不拘于时，学于余。B一人之心，千万人之心也。C赵尝五战于秦，二败而三胜。D蚓无爪牙之利，筋骨之强8. 下列有关文学常识的表述有误的一项是（）(3 分) A.史铁生，1951 年生于北京， 中国现代作家。 主要作品
5、有： 我的遥远的清平湾，散文我与地坛。 B.汪曾祺，江苏高邮人，受戒和白洋淀纪事是他的代表作。他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色。C.肖洛霍夫，苏联作家。代表作品有静静的顿河、被开垦的处女地等，获1965 年诺贝尔文学奖。D.余光中，福建永春人，1928 年生于南京，中国文坛杰出的诗人和散文家，热爱中国传统文化，作品有乡愁望乡的牧神等。9下列关于课文内容的叙述中，有误的一项是（）(3 分) A 假如给我三天光明既表现了作者对生活中美的追求，也表达了作者对人类生活的高度赞美， 而且，作者还以自己的痛苦经历和美好渴望，劝诫世人要珍惜光明，珍惜光阴。B在流
6、浪人，你若到斯巴, 这篇小说中，作者巧妙地把一名德国伤兵安排在已临时改为战地医院的他的母校，让受重伤的他在昏昏沉沉中看到先前读书时军国主义教育的痕迹，从而暗示了民族灾难和个人不幸的根源。C 金岳霖先生 是一篇回忆性散文。全文以恬淡作底蕴，刻画了 “一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家”。文中时有兴之所至、信手拈来的“闲笔”，这些闲笔，增添了文章的意趣，体现了散文自然洒脱的“散”之美。D 林黛玉进贾府通过林黛玉进贾府的所见所闻，展示了贾府豪华的环境、奢侈的生活、森严的等级礼法；传神地描绘了林黛玉、薛宝钗、贾宝玉的性格特征。贾宝玉和林黛名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -
7、- - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 玉初次见面，互相爱慕，暗示了以后情节的发展。10. 阅读下面的文字，回答问题。（4 分）在 2010 年“盐城之春”经贸洽谈会开幕式上，中外艺术家联袂登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。 相约盐城用欢快的歌舞、款款的深情，； 河海情缘通过里下河与黄海跨越时空的深情对话，表现了盐城人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力； 世界共襄充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民以及盐城人民的真诚祝愿。（1）画线的句子在语言表达方面存在错
8、误，请找出并加以改正。（1 分）改为（2）填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（）(3 分)A描写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的真实故事B勾勒出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的美妙景象C吹响了“金戈铁马，气吞万里如虎”的前进号角D营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围11. 仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。 （3 分）例句： 树是水土的卫士，让它绿化大地山川。二、读下面一段文言文，完成 12 15 题。（ 18 分）田单者， 齐诸田疏属也， 为临 菑市掾， 不见知。 及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城， 唯独莒、即墨不下。
9、燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与推田单，立以为将军，以即墨距燕。顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰： “齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅。乐毅因归赵，燕人士卒忿。田单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可为寒心。 ”燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。田单名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心
10、整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火，光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑，皆叛燕而归田单，而齐七十余城皆复为齐。12
11、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） (3 分)A宣言曰：齐王已死宣言：故意散布某种言论。B城之不拔者二耳拔：被攻取。C齐人未附附：归附。D牛尾炬火，光明炫耀炫耀：夸耀13以下句子分别编为四组，全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是（）(3 分)燕王以为然，使骑劫代乐毅乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城遣使约降于燕，燕军皆呼万岁令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊燕军视之皆龙文，所触尽死伤ABCD14下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）(3 分)A田单是齐国田氏较远的宗亲，起先未被上司了解。燕军攻打齐国，包围了即墨，即墨守将战死，田单被推举为将军。这使他后来得以
12、立下不朽的战功。B田单善于审时度势，利用敌人的矛盾。惠王与乐毅有隙，他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变，混淆了惠王的视听，乐毅最终离职，齐国消除了一大威胁。C田单深谙战略艺术，他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行，以激发己方同仇敌忾；又假装投降，派遣富豪打入敌军以作内应，麻痹对方，瓦解了敌军斗志。D田单的战术很巧妙，他布下火牛阵，纵牛直冲燕军，继之以士卒的追击，百姓的助威，一举夷杀燕将骑劫，摧毁了燕军，先前被侵占的七十余城全部收复。15. 将文中划线的句子译成现代汉语。（9 分）（1）齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。（3 分）（ 2）燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北。（3 分）名师资料总结 - - -
13、精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - （3）为国者无使为积威之所劫哉。（ 六国论） （3 分）三、诗歌鉴赏16阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（ 10 分）江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。(1) 苏轼说“白公晚年诗极高妙”，“风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜，此少时所不到也”。请赏析颈联的高妙之处。（5 分）(2) 关于此诗，有人说
14、“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，也有人说“夕望”二字统领全篇。你的看法呢？请结合全诗作简要分析。（5 分）四、名句名篇默写。17. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 8 分）（1），一时多少豪杰。 （ 念奴娇赤壁怀古 ）（2）使天下之人，独夫之心，日益骄固。（ 阿房宫赋 ）（3）长桥卧波，？复道行空，。 （ 阿房宫赋 ）（4）元嘉草草，封狼居胥，。 （ 永遇乐京口北固亭怀古）（5）是故弟子不必不如师，。 （ 师说）（6），望美人兮天一方。 （ 赤壁赋）（7）看万山红遍，层林尽染；，百舸争流。 （ 沁园春长沙 ）第卷（ 80 分）五、阅读下面的作品，完成18 21 题。 (20 分
15、) 丢草绳陈传荣小时候，每年的夏天，体弱多病的我，总要生上那么几天的疟疾。多少年来，我对夏天总怀有一种畏惧的情绪。患了疟疾，多半是听这任之，家里没钱给我找医生。有一年夏天，我病得特别厉害，时间又拖得特别长，母亲心急如焚，人明显地憔悴了，眼睛也红红的，大约是哭过了。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 后来，母亲不知在何处打到了一个“好办法”，说是让生疟疾的人，找一根草绳系在腰间，过上一夜后， 第二天早上， 将那要草绳解
16、下丢在路口，如果有人从草绳旁边经过，那么，这人就会带走草绳上的疟疾，而原来生疟疾的人也就会好了。得到这样的 “好办法” ，母亲并没有露出喜色，反而更加唉声叹气了：都是乡里乡亲的，让谁带去也不忍心呐！但看到我被疾病折腾得奄奄一息的样子，母亲终究还是违着良心按那方法做了。记得那天晚上，母亲一边给我系着草绳，一边还心事重重地说：“你这个病秧子，咋就这般累人！”我知道，母亲之所以呵斥我，其实是因为她的心里很矛盾。一个不眠之夜过后。天色还没有完全亮，母亲就将我腰间的那根草绳解下，然后， 趁着朦朦的夜色，匆匆地丢在一条并不很远的乡间小路上。丢下草绳后母亲便逃似地跑了回来。到家母亲还喘着粗气。过了好一会，母
17、亲才定下神来。她轻轻地安抚着我：“没事了，妈已为你丢了草绳”然而， 非常不争气的是，虽然母亲为我丢了草绳，但我的病却并没有因此好转，反倒烧得越来越厉害。这不由得使母亲更加失望和惶恐起来。一天，在我迷迷糊糊发着烧，无力地躺在床上的时候，邻居家有位叫“三姨”的来看望我。坐在床沿，三姨用手摸了摸我滚烫的额头，心疼地说：“这孩子，真是遭罪！”母亲也就愈加悲叹了，母亲说：“在往日，坐上几天也就好了，这趟都拖了这么多天，还没有见好的样子，真不晓得是怎么弄的！”然后，母亲就开始抹起泪来。三姨的眼红红的，她没提看病的事，她知道母亲没钱。“你给他丢过草绳吗？”过了一会，三姨问。母亲显得很不好意思，说：“丢过了，
18、 但是没用，你看这伢子还是这样病着。”三姨问母亲将绳子丢到了什么地方。母亲告诉了她。三姨拍了一下腿说：“你怎么将绳子丢在那呢，那条小路根本就没有人走的，没人走，怎么能带走伢子的病呢？”母亲这才恍然大悟起来。三姨没有再说什么，她与母亲都望望躺着的我。三姨从我家离开的时候已近黄昏，落日的余辉将乡村照得金黄金黄。母亲将三姨送出屋，说了些客套话，然后，返身回到屋里为我敷了湿毛巾，倒了一杯开水，出去了。母亲是打算去菜园掐一些菜回来做饭的，但很偶然的一瞥，母亲怔住了。母亲发现，刚刚由我家走出去的三姨，正快步朝着母亲丢草绳的那条小路上走去提着空空的竹篮，呆呆地立在菜园里，母亲的脸上淌出了许多的泪花。后来，
19、母亲就常常对我唠叨起这件“丢草绳”的事情。我也常常想起那个令人难忘的夏天，想起那位并不是我嫡亲的三姨。（选自文汇报，有删节）18 怎样理解“难忘”在文中的含义？（4 分）答：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 19 “三姨从我家离开的时候已近黄昏，落日的余辉将乡村照得金黄金黄。”这一景物描写，在文中起到了怎样的作用？（4 分）答：20 作者刻画“三姨”这个人物形象，有何用意？（6 分）答：21 文中说“母亲这才恍然大
20、悟起来”，是因为“母亲”不知道“那条小路根本就没人走”吗？请结合全文具体探究。（6 分）答：六、作文22 阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）冬天的寒冷，着实让人感到她的冷酷无情。然而一句温婉的问候，一个温雅的举动，一则温馨的短信， 一曲温暖的老歌， 一部温情的电影又会在这寒冬里给人带来别样的感受，让人感到她并非想象的那般冷，反而有了一种暖意在心中荡漾，有一种温情在心头缠绕。时值隆冬， 你若关注身边的每个人，关注生活的每一天，关注现实的某一点，是否也能让你在寒冷中找到这样温暖的感觉呢？请以“冬日温情”为题，写一篇不少于800 字的记叙文。【注意】角度自选；立意自定。江苏省盐城中学2010
21、2011 学年度第一学期期末考试高一年级语文试题（2011.1 ）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10（2）12 13 14 答案B C D A B D A B D D D D C 1BA项中“隽”“携” 、 “惬”“浃”的读音不同，C 项中： “藉棘” “诌皱”读音不同，“芜抚”读音不同。2C四个成语皆出自课内，其中CD 两个选项句子见于课文，C 应为臭名昭著。A 项：长常； B 项：愁筹，鹊雀；D 项：托拖。3.D 4、A。 B 见于第三专题导语，无主语；C 歧义； D 句见于第二专题导语， “避免战争不再发生”有误，原句为“制止战争”。5、B 6、D 7、A 8、B 9、D 10
22、、 （1） “美轮美奂”改为“丰富多彩”（ 2） D11. 答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。解析：本题考查仿用句式。注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 12 D 13D 14C 15.翻译16. （1）风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜（1 分）。这两句诗运用新奇的比喻、视听结合、联想和想象（2 分，答出两点即可），逼真
23、而传神地写出了夏夜宁静清凉的风光（2 分）。（2）全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景；颔联写“灯火”“星河”；颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在月下“夕”中；正因为身处“夕”中的江楼，能够消暑，故尾联向朋友发出邀请，照应了题目中的“招客”。全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，山川壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯瞰所见；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感，向朋友发出消暑邀请。说全诗以“夕望”来统领全篇，亦可。（ 5 分。3 种答法选其一。结合四联逐一作分析。）17. 名句18. 既指 “ 难忘 ”
24、母亲对患病的 “ 我” 的疼爱和嫁病于人的不忍，也指“ 难忘 ” 三姨为了带走“ 我”的病甘冒带病危险的善心。19. 它不仅是写 “ 实 ” ，写出了乡村景色的自然和谐；而且还写“ 意” ，昭示着下文 “ 三姨 ” 将“ 朝着母亲丢草绳的那条小路上走去” ，从而写出乡土民风的醇厚朴实。20. （1）从文章情节的发展来看，通过 “ 三姨 ” 与“ 母亲 ” 的对话，补充交代了“ 母亲 ” 并没有将草绳丢一条乡亲们必走的路口。（2）从文章的主旨凸显来看，通过对并非“ 嫡亲 ” 的“ 三姨 ”这一形象的刻画，将“ 母亲 ” 身上善良的品质从“ 个体 ” （点）推及到 “ 群体 ” （面），从而升华了
25、文章的主旨。21. 不是。理由有三：（1）母亲在得到 “ 丢草绳 ” 这个办法时就唉声叹气，她不忍心为了自己的孩子病愈而让乡里乡亲带走疟疾。（2）母亲在准备为“ 我”“丢草绳 ” 时，心理很矛盾，既心疼被疾病折磨得奄奄一息的“ 我” ，又不忍心乡里乡亲带去疟疾。（3）母亲在为 “ 我”“丢草绳 ” 时，并未有意选择一条乡亲们必走的路口，而是将它随意地丢在了一条并不很远的乡间小路上。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -