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1、 致共同努力的大家宰相肚里好撑船宰相肚里好撑船宰相宰相 北宋政治家，江北宋政治家，江西临川人。字西临川人。字介甫介甫，号号半山老人半山老人，当过，当过宰相，在神宗皇帝的宰相，在神宗皇帝的支持下实行改革，史支持下实行改革，史称称“王安石变法王安石变法”。以诗歌和散文见长，以诗歌和散文见长，“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。学习学习目标目标 品味关键诗句，了解内容，体会情感品味关键诗句，了解内容，体会情感。想象诗句描绘的景象，进行意境再创作。想象诗句描绘的景象，进行意境再创作。学习诗人不怕困难，勇往直前的精神。学习诗人不怕困难，勇往直前的精神。 1050年夏天，王安石在浙江年夏天，王安石在浙江鄞
2、鄞县做知县，县做知县，任满以后回江西临川故乡，途经杭州西湖飞任满以后回江西临川故乡，途经杭州西湖飞来峰，有感而发，写下这首七绝。此时他来峰，有感而发，写下这首七绝。此时他30岁，年轻气盛，抱负不凡，此诗正好借登飞岁，年轻气盛，抱负不凡，此诗正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。来峰抒发胸臆，寄托壮怀。列宁列宁 本诗表达了他对保守势本诗表达了他对保守势力的蔑视，以及要进入统治力的蔑视，以及要进入统治高层，为实现自己的理想而高层，为实现自己的理想而勇往直前，无所畏惧的进取勇往直前，无所畏惧的进取精神。精神。初读文本初读文本内容赏析内容赏析 初读课文，初读课文，初步了解诗句的初步了解诗句的意思，大致理解
3、诗中描述的情景。意思，大致理解诗中描述的情景。 初步了解诗句的意思，大致理解初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。诗中描述的情景。登飞来峰登飞来峰王安石王安石飞来山上飞来山上/ /千寻塔，千寻塔，闻说闻说/ /鸡鸣鸡鸣/ /见日升。见日升。不畏不畏/ /浮云浮云/ /遮望眼，遮望眼，自缘自缘/ /身在身在/ /最高层。最高层。 登飞来峰登飞来峰王安石王安石飞来山上千寻塔，飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。自缘身在最高层。 形容塔很高。古代一寻等于八尺。 飞来峰顶耸立着千寻的高塔，飞来峰顶耸立着千寻的高塔， 听说塔上鸡叫时能看见
4、朝阳升起。听说塔上鸡叫时能看见朝阳升起。 不怕浮云遮住远望的双眼，不怕浮云遮住远望的双眼， 只因为身体站在山的最高峰。只因为身体站在山的最高峰。 常被用来比喻谗佞之类的小人或其他消极事物。1.1.结合你的体验结合你的体验, ,说说诗中最生动传神的是说说诗中最生动传神的是哪个字哪个字/ /词词/ /句？句？2.2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？又这首诗表达了作者怎样的思想感情？又揭示了怎样的生活哲理？揭示了怎样的生活哲理？ 再读文本再读文本鉴赏品味鉴赏品味1.1.结合你的体验结合你的体验, ,说说诗中说说诗中最生动最生动传神的是哪个字传神的是哪个字/ /词词/ /句？句？ 请用请用“我最喜欢我
5、最喜欢 这一字这一字/ /词词/ /句，句，因为它运用了因为它运用了 ，写出，写出 , ,体现了体现了 的品质的品质/ /精神。精神。”的方式进行回答。的方式进行回答。 “不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层” 运用了运用了比喻的修辞手法比喻的修辞手法，写出飞来，写出飞来峰之高峰之高, ,体现了体现了诗人为实现自己的政治诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的精神。抱负而勇往直前、无所畏惧的精神。2 2. .这首诗表达了作者怎样的思这首诗表达了作者怎样的思想感情？又揭示了怎样的生活想感情？又揭示了怎样的生活哲理？哲理？ 诗歌借登飞来峰时在高塔上看到的旭日诗歌借登飞来峰时在高塔上看到的旭日东升的
6、辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心的人生态度。怀改革大志、对前途充满信心的人生态度。 只有站得高，看得远，才能不只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 1、“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一句采一句采用（用（ ）手法，点明）手法，点明 。 2、登飞来峰登飞来峰中借景抒情表达了作者踌躇满志的中借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀的句子是：情怀的句子是： 。夸张夸张不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层飞来峰、千寻塔的高峻陡峭飞来峰、千寻塔的高
7、峻陡峭3、这首诗正面写飞来峰高的诗句、这首诗正面写飞来峰高的诗句是：是： ；侧面写飞来峰高；侧面写飞来峰高的诗句是：的诗句是： 。4、与、与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有有着异曲同工之妙的诗着异曲同工之妙的诗是是 ， 。闻说鸡鸣见日升闻说鸡鸣见日升飞来山上千寻塔飞来山上千寻塔会当凌绝顶会当凌绝顶 一览众山小一览众山小 尝试用自己家乡的语言来朗诵这首诗。尝试用自己家乡的语言来朗诵这首诗。 1.1.根据诗歌的内容，想象诗歌描绘的景象，进行根据诗歌的内容，想象诗歌描绘的景象，进行意境再创作。意境再创作。2.2.小组讨论，推荐出学生代表小组讨论，推荐出学生代表解读创
8、作灵感的来解读创作灵感的来源或依据。源或依据。 不识庐山真面目，只缘身在此山中不识庐山真面目，只缘身在此山中。 宋宋苏苏 轼轼题西林壁题西林壁 会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。 唐唐杜杜 甫甫望望 岳岳 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 宋宋王安石王安石登飞来峰登飞来峰名句比较名句比较不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 人生就像登山，我们只有不断地学习，努力提升自我，换个角度，提升思想和修养高度，才能像王安石那样“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。谢谢学习