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1、测量平均速度,义务教育教科书 物理 八年级 上册,（1）小艇下滑时做什么运动？ （2）怎样表示运动小艇的快慢？ （3）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？整个路程和上半段路程的速度相同吗？ （4）怎样测量小艇的平均速度呢？,学会使用停表和刻度尺正确地测量时间和距离，并求出平均速度。,学习目标 (1分钟）,1.测量物体运动的平均速度的实验原理是什么？ 2. 测量平均速度需要测量哪些物理量？ 3. 测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？,自学指导 （3分钟） 阅读课本P23-24 的内容，并把重点内容用笔画出来，同时思考以下问题：,1.测量小车的平均速度 2.测量物体运动的平均速度,PPT
2、模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,自学检测 （6分钟）,1. 在测量平均速度的实验中，测量的物理量有_和_ ，分别用_和_测量，然后由公式_计算出运动物体在某一段时间内的平均速度。路程s和时间t必须_，即选定某路程s，必须用_所用的时间t。,刻度尺,停表,对应,通过这一段路程,路程,时间,v = s/t, 2.测量物体运动的平均速度实验步骤 把小车放在_,
3、金属片放在_, 用_测出小车将要通过的_。 用停表测量小车从_滑下到撞击_的_。 根据测得的_, 利用公式_算出小车通过斜面全程的_ 。 将金属片移至_,测出小车到金属片的_。 测出小车从_滑过_所用的_ , 算出小车通过上半段路程的_。,斜面顶端,斜面底端,刻度尺,路程s1,斜面顶端,金属片,时间t1,s1、t1,v=s/t,平均速度公式v1,斜面的中部,距离s2,斜面顶端,斜面上半段路程s2,时间,平均速度公式v2,思考：在教材图1.4-1的方法测量平均速度的实验中，小车三次运动的平均速度v1、v2 不相同，你认为可能的原因是什么？请简要列出两条可能的原因。,0.15,0.12,小车通过下
4、半段路程的平均速度: v3 = _m/s,0.20,斜面的坡度不同、选取路程不同等。,3. 斜面坡度不可过小，也不可过大，为什么？ 4. 小红在测量路程时，从斜面顶端量到斜面末端或中点，这样做对吗？为什么？ 5. 金属片的作用是什么？,便于测量时间。,斜面坡度过小，小车做变速运动不明显,小车也有可能不会运动；坡度过大，小车运动太快，时间太短，会增大时间测量的误差。,不对。因为小车有一定长度，所以测量路程时，必须从小车的头量到头，或从尾量到尾，否则计算会出现错误。,6.下图所示，探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验，实验原理是_，该实验要收集的数据是_和_。为了便于测量，应使小车在斜面运动的时间
5、长些，因此应使斜面保持较 _（填“大”或“小”）的坡度。根据数据记录，则小车通过全过程的平均速度v1= _m/s。若s2正好是s1的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v2= _m/s。小车通过下半段路程的平均速度v3= _m/s。由上述实验得出结论是：小车从斜面滑下过程速度越来越 _。,0.18,0.15,0.225,速度公式v=s/t,路程,时间,小,快,1. 右图所示，该秒表所示的时间为_min_s。,3,38.4,当堂训练 （25分钟),2. 观察下图停表（秒表），每一小格代表_s，此时的秒表所表示的时间是_s。,0.1,71.1,3小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了下图的实验
6、装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示： （1）该实验是根据公式_进行测量的。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_。 （3）请根据图中所给信息回答： sAB _ cm， tBC _ s，vAC _ m/s。 （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_ 。,v = s/t,小,4.00,1,0.03,大,4. 用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是 （ ） A10cm/s
7、 B9cm/s C8cm/s D7cm/s,B,5. 一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示。则小球从A点运动到D点用时_s，平均速度为_m/s，小球整个运动过程中速度越来越_。,0.3,1.00,快,6小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是 （） A先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 B先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 C先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 D先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程,A,7. 关于平均速度，有以下几种说法，其中正
8、确的是 （ ） A. 平均速度就是速度的平均值. B. 平均速度是用来精确描述做变速直线运动的物体的快慢的. C. 平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值. D. 平均速度是几个物体运动速度的平均值.,C,8.（2012内江）如图所示，是某汽车启动和到达的时间以及对应的里程表（盘面指示为千米数）的示数由图可知，汽车行驶的里程数为( ) Km，平均速度为 ( )m/s（小数点后保留一位数字）,120,11.1,9. 一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5 min行驶了1200 m，然后又用0.5 h行驶了9 km，最后用5 min行驶840 m。这位同学骑自行车前5min的平均
9、速度是_m/s，中途8 km路程中的平均速度是_m/s ，通过整段公路的平均速度是_m/s。 10某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度约是 （ ） A. 6m/s； B. 8. 3m/s； C. 7. 15m/s； D. 7.75m/s.,4,5,4.6,B,11. 一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是 （ ） A1.5m/s B2m/s C1m/s D2.5m/s 12. 用图象表示物体运动规律，下图中表示同一运动规律的是： （ ） A甲图和丙图
10、B.甲图和丁图 C乙图和丙图 D.乙图和丁图,C,C,13. 一个物体沿平直的高速公路运动，在10s 内通过60m的路程，通过前一半路程用了4s，那么该物体在前、后半程内的平均速度分别是 （ ） A 6m/s、7.5m/s B5m/s、7.5m/s C5m/s、6m/s D7.5m/s、5m/s 14. 做直线运动的物体，在开始5s钟内通过5m的路程，接着静止5s，再在5s钟内通过10m的路程，物体在这15s内的平均速度是 （ ） . 1m/s. 15m/s . 2m/s . 1.5m/s,D,A,15. 一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中，前一半路程内的平均速度是30km/h，后一半路程的平均
11、速度是60km/h，则在全路程内汽车的平均速度是 （ ） A35 km/h B40 km/h C45 km/h D50 km/h,B,注：理解平均速度的物理意义，熟悉平均速度的公式，分清平均速度和速度的平均值的区别。小结：前一半路程的平均速度是v1，后一半路程平均速度是v2，整个过程的平均速度是,16. 一辆汽车从甲地驶往乙地的全过程中，前一半时间内的平均速度是30km/h，后一半时间内的平均速度为60 km/h，则在全程汽车的平均速度是 （ ） A35 km/h B40 km/h C45 km/h D50 km/h,A,B,t,t,C,小结：前一半时间的速度为v1，后一半时间速度为v2，整个
12、过程的平均速度是,17. 甲、乙两个人从同一跑道的一端前往另一端，甲在一半时间内跑，在另一半时间内走；乙在一半路程上跑，在另一半路程上走。他们跑的速度相同，走的速度也相同，则 （ ） A.甲先到终点 B.乙先到终点 C.甲、乙同时到达 D.无法确定谁先到达,A,18. (1)一列火车从甲地开往乙地，先以v1匀速驶完前一半路程，又以v2匀速驶完后一半路程.则全程的平均速度是_,(2)如果列车前一半时间的平均速度为v1，后一半时间的平均速度为v2，则全程的平均速度是_,(3)一段路程为s，如果列车在通过前2s/3路程时的平均速度为v1，通过后s/3路程时的平均速度为v2，则全程的平均速度是_,(v
13、1+v2) /2,3v1v2/(v1+2v2),2v1v2/(v1+v2),19.（2012滨州）晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是 （） A. 6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s 20. 自古长江三峡雄奇险秀，滔滔江水奔腾直下北魏著名地理学家、散文家郦道元在其脍炙人口的三峡名篇中写道：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”文中所描写船的平均速度约为 （） A. 5km/h B. 50km/h C. 100km/h D
14、. 150km/h,B,B,21. 一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 ( ),22. 某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_m/s,A20m/s B10m/s C8m/s D都不对,C,24,23公路上，一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶，它用30s追上了它前方450m处的一辆匀速行驶着的自行车，这辆自行车的速度是 （ ） A. 5m/s B. 10m/s C. 15m/s D. 20m/s 24. 一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到2
15、0m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 ( ) A. 20m/s B. 10m/s C. 8m/s D. 都不对,A,C,25一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时时间，前20分钟内的平均速度是30km/h，后40分钟内的速度是60km/h，则该汽车在这1小时内的平均速度是 （） A. 35km/h B. 40km/h C. 45km/h D. 50km/h,D,26课外活动时，小明在操场上沿直线进行跑步运动在某次训练中，他通过的路程和时间的坐标系如图所示则小明在5s内的平均速度是 _m/s.,6,27. 甲、乙两人多次进行百米赛跑，每次甲总比乙提前10m到达终点，现让甲后退起跑
16、线10m，乙仍在起点同时进行赛跑，则 （ ） A. 甲、乙同时到达终点 B. 甲先到达终点 C. 乙先到达终点 D. 无法判断 28.(多选） 甲、乙两同学进行百米赛跑，每次甲跑到终点时，乙总落后10m，如果甲在起跑线处，乙在甲前方10m同时起跑，则（ ） . 甲、乙同时到达终点 . 乙先到达终点 .未到终点前，乙在甲前边 . 甲先到达终点,B,A C,实验：测量物体运动的平均速度,实验原理：,实验器材：,小 结,斜面、小车、停表、刻度尺、金属板,实验装置组装：如下图,注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。,实验步骤：（课本第23页）,注意： 1.小车
17、运动距离为车头到车头的距离。 2.小车从斜面顶端要从静止释放。 3.测量过程中不要改变斜面的坡度。,S2,实验记录表格：,实验进行中,（记录结果要有单位）,实验结论与分析：,1你的数据和其他同学相同吗？为什么？,讨论：,不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。,2如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？,根据公式： 计算。,3实验中你还有什么发现或疑问？,扩展性实验,尝试实验：1测量小车在斜面上运动的速度。 2测量人行走的速度变化。,小 结：,小资料：,由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。,倒
18、车雷达 超声测速仪,实验:小车在斜面上的运动情况,提出问题：,小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？,S1,S2,金属挡板,设计实验：,s3,t3,t2,t1,金属挡板的作用：便于测量时间,金属片,进行实验,金属片,实验数据：,0.6m,金属片,实验时注意观察停表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,实验数据：,金属片,将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,上半段路程：0.3m,实验时注意观察表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,实验数据：,0.3,1.5,0.2,0.12,0.15,【分析与论证】,小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。,v2v3,【结论】,小车沿斜面下滑运动越来越快,实验数据：,0.3,1.5,0.2,0.12,0.15,作 业,1.课本第25页，第1、2 、3 、4题,