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1、科学老师：罗应凯科学老师：罗应凯（南涧县示范小学）（南涧县示范小学）2013年年11月月13日日蜗牛的身体结构头头胸胸腹腹足足触角触角蚂蚁的身体结构1、身体的结构一、观察身体的外形一、观察身体的外形头头头头四肢四肢四肢四肢颈颈颈颈躯干躯干躯干躯干人的身体从外形上看，可以分成哪人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？几个部分？比较身体的左右两部分，比较身体的左右两部分，它们之间有什么关系呢？它们之间有什么关系呢？二、观察身体的内部二、观察身体的内部看呼吸听听心跳闻闻汗腺 摸摸骨头、血脉观察身体的内部观察身体的内部血管血管遍布于遍布于全身各处，全身各处，为人体运输为人体运输血液。血液。心脏心脏推动
2、血液推动血液流动，为人体流动，为人体供应氧和各种供应氧和各种营养物质。营养物质。肠肠负责消化，负责消化，饥饿时会发出饥饿时会发出肠鸣声。肠鸣声。骨骼骨骼能支撑能支撑身体，是人身体，是人体的支架。体的支架。肌肉肌肉有伸缩有伸缩功能，协助功能，协助人体运动。人体运动。胸部胸部器官器官腹部腹部器官器官心心肺肺肝肝肠肠胃胃三、身体怎样工作三、身体怎样工作腿鼻脚躯干眼手跳绳跳绳跳绳时身体的哪些部位参与了活动跳绳时身体的哪些部位参与了活动鼻腔心脏手臂眼肺脚跑步跑步跑步时身体的哪些部位参与了活动跑步时身体的哪些部位参与了活动鼻躯干肺心脏眼手写字写字写字时身体的哪些部位参与了活动写字时身体的哪些部位参与了活动
3、大脑大脑 心脏心脏 肺肺 肠胃肠胃 指挥人体工作指挥人体工作呼吸，进行气体交换呼吸，进行气体交换为人体的血液循环提供动力为人体的血液循环提供动力消化，吸收营养消化，吸收营养手、脚、手、脚、 胳膊、腿胳膊、腿运动运动 身体能够做很多工作，而且工作时总是有多个部位同时参与、共同完成。 人体共有八大系统：运动系统、人体共有八大系统：运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统。这些系统协调系统、生殖系统。这些系统协调配合，使人体内各种复杂的生命配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。活动能够正常进行。 身体表面是身体表面是皮肤皮肤，皮肤下面是皮肤下面是肌肉肌肉，肌肉下面是肌肉下面是骨骼骨骼，骨骼里面包裹着骨骼里面包裹着内内脏器官脏器官。