最新初中数学 24.2.1 点与圆的位置关系(第1课时).ppt

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1、点和圆的位置关系,第二十四章 圆,学习目标,1.认识点和圆的位置关系; 2.掌握“三点定圆”定理; 3.掌握三角形外接圆及外心的定义; 4.体会分类讨论及数形结合的思想; 5.体验探索数学的乐趣.,圆内的点,圆上的点,平面上的一个圆,把平面上的点分成三类:,思考:平面上的一个圆把平面上的点分成哪几部分?,圆外的点,O,B,C,A,基础理论,圆上的点 圆内的点 圆外的点,点与圆的位置关系有几种? 请你画图表示出来;并猜想用什么数量关系来描述点与圆的位置关系,与小组同学交流.,合作探究,设O 的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有:,点P在O内,点P在O上,点P在O外,dr,d=r,dr,P,

2、r,d,r,d,P,r,d,点与圆的位置关系,总结归纳,O,O,O,P与O位置,d与r关系,1. 已知O的半径为10厘米,根据下列点P到圆心的距离,判定点P与圆的位置关系,并说明理由. (1)8厘米;(2)10厘米;(3)12厘米.,2. 已知一点到圆的最小距离为2cm,最大距离为8cm,则该圆的半径为_.,3cm或5cm,基础训练,3在ABC中,C=90,AB=5cm,BC=4 cm,以点A为圆心,以3 cm为半径作圆,请判断: (1)C点与A的位置关系; (2)B点与A的位置关系; (3)AB的中点D与A的位置关系,方法点拨: 要判定一个点是否在圆上、圆内、 圆外,只需求出此点与圆心的距离

3、, 然后与半径作比较即可.,在A 外,在A 上,在A 内,基础训练,1.过一点能作几个圆?,无数个,过A点的圆的圆心有何特点?,平面上除A点外的任意一点,类比探究,过一点可作几条直线?过两点可以作几条直线?过三点呢?,2.过两点能作几个圆?,过A、B两点的圆的圆心有何特点?,经过两点A,B的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上. 以线段AB的垂直平分线上的任意一点为圆心,这点到A或B的距离为半径作圆.,类比探究,3.过三个点能作几个圆?,类比探究,1.连结AB,作线段AB的垂直平分线DE,,2.连结BC,作线段BC的垂直平分线FG,交DE于点O,,3.以O为圆心,OB为半径作圆,,作法:,O就是所

4、求作的圆,已知:不在同一直线上的三点 A、B、C 求作:O,使它经过A、B、C,(1)三点不共线,类比探究,E,G,(2)当三点共线时,不能作圆.,定理: 不在同一直线上的三点确定一个圆,归纳总结,由定理可知:经过三角形三个顶点可以作一个圆.并且只能作一个圆. 经过三角形各顶点的圆叫做三角形的外接圆,这个三角形叫做这个圆的内接三角形。 三角形外接圆的圆心叫做三角形的外心。,概念介绍,圆的内接三角 形,三角形的外接 圆,三角形 的外心,A,B,C,O,直角三角形外心是斜边AB的中点,钝角三角形外心在ABC的外面,三角形的外心是否一定在三角形的内部?,O,C,A,B,O,O,锐角三角形的外心位于三

5、角形内, 直角三角形的外心位于直角三角形斜边中点, 钝角三角形的外心位于三角形外.,规律总结,2. 三角形有且只有一个外接圆 ( ),5. 三角形的外心到三边的距离相等( ),3. 任意一个圆有一个内接三角形, 并且只有一个内接三角形 ( ),判断题: 1. 过三点一定可以作圆( ),4. 三角形的外心就是这个三角形任意两边 垂直平分线的交点 ( ),基础训练,如何解决“破镜重圆”的问题:,圆心一定在弦的垂直平分线上,应用实践,1. 直角三角形的两条直角边分别是5,12, 求出这个直角三角形的外接圆的半径. 2.在ABC中,AB=AC=13,BC=10,试求这个三角形的外接圆的面积.,反馈验收,课堂小结,点P在O内,点P在O上,点P在O外,dr,d=r,dr,P,r,d,r,d,P,r,d,点与圆的位置关系,O,O,O,P与O位置,d与r关系,课堂小结,1.过三个点能确定一个圆?,2.什么叫做三角形的外接圆?,3. 三角形的外心是在三角形外部吗?,作业,1.作业本:课本P101-102,习题24.2 第1题、第9题;,2.质量监测:P76-77.,

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