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1、人教新课标版三年级数学上册,分数的初步认识,一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了个大。 兔哥哥说：“我要吃个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。” 你说它们应该怎么分？,每只兔子分到（ ）个。,2,第二天，兔兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了个大，它们每只兔子可以分得（）个。,第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了个大。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？ 每只兔子分到（）个。,半,把一个平均分成份，,读作：二分之一,半个,其中的份就是它的。,4,四,4,1,5,五,一,5,1,小画家。,分数的认识：,读作：二分之一,下面是1分米长的线段。把它平均分成了几份？每份是它的几分之几
2、？,1分米,一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,判断题。 1、把一块饼分成了3份，每份 是它,的,13。,2、,1,6,读作：6分之1。,（）,六,一,小军跑步，他跑了全长的,14,请你,在线段上表示出来。,折一折,折出一个正方形的,分子是1的分数，分母越大，表示分的份数越多，其中的1份越小。,小试身手！,大显身手！,3,1,1,1,1,8,10,7,这节课你学到了那些知识？,1.要想得到一个分数必须“平均分”。 2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。 3、比较大小：一个物体或图形，只有平均分才可以用分数表示。分的分数越多，每份就越小。分的分数越少，每份就越多。,知识宝库,分数的认识,读作：二分之一,