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1、课程教学设计课题2.6地球曲率对测量工作的影响2.7测量工作的基本基本原则和工作程序教学方法理论课教学地点教室教学准备教具：多媒体投影设备多媒体PPT课件 其它：教学记事 月 日 节班级13建1、13建2教学目标能力目标：掌握测量的三项基本工作知识目标：掌握测量工作的基本原则素质目标：培养学生勤恳、细致的工作品质主要教学载体任务一：测量工作的三项基本工作有哪些任务二：测量工作的基本原则重点难点测量的三项基本工作测量工作的基本原则关键测量工作的基本原则归纳总结本节课学习了地球曲率对水平距离和高程测量的影响，测量的三项基本工作与工作原则。作 业P19 4板书设计第二章 测量基础本知识2.6地球曲率
2、对测量工作的影响2.7测量工作的基本基本原则和工作程序一、测量工作的基本原则二、控制测量三、地形测量课 后 记能 力 训 练 过 程教学提示组织教学：立、礼、坐，班长报告本班出勤情况计入考评成绩。复习提问：1、方位角和比例尺的概念2、方位角和象限角的关系情境导课：测量工作现场图片引入测量工作的三项基本工作，引出本节课。布置教学任务：任务一：测量工作的三项基本工作有哪些任务二：测量工作的基本原则教学实施过程：第二章 测量基础本知识2.6地球曲率对测量工作的影响一、地球曲率对水平距离和的影响D=R D=R tan D=D-D =R (tan-)D3/3R2 D/D=(D/R)2/3经推算，在半径
3、10km 测量范围内，误差很小，可以忽略，可用水平面代替大地水准面。二、地球曲率对高程的影响(R+h)2 =R2+D2 2Rh+h2 =D2 h=D2/2R经推算，影响较大，不可忽略。2.7测量工作的基本基本原则和工作程序一、测量工作的基本原则任务一：测量工作的三项基本工作有哪些测量工作的主要目的是确定点的坐标和高程。待定点的坐标和高程一般不是直接测定的。测量的3项基本工作：测角度、测距离和测高差如图：A、B为已知点，C为待定点任务二、测量工作的基本原则：（1）布局上：从整体到局部（2）次序上：先控制后碎部（3）精度上：由高级到低级（4）步步有校核，校核合格后方可进入下一步工作通过图示学习测量
4、工作的基本原则二、控制测量1、控制点：用较精确的仪器和方法测定的，具有控制意义的点。平面控制网1、控制网高程控制网。 平面控制测量：测定控制点平面位置（x、y）的工作。2控制测量高程控制测量：测定控制点高程（H）的工作。控制网有国家控制网、城市控制网和小地区控制网等。三、地形测量1、碎部点：表示地物、地貌形态变化的特征点。2、碎部测量：分别以各控制点为依据再测定控制点周围的地物，地貌的特征点。四、测量工作的基本要求 1、步步有校核，保证精度。2、仪器工具要正确使用，精心检校和科学保养。3、要有互相协作，紧密配合的团队精神，共同完成测量任务的全局观念。学习评价与标准：通过本节课的学习使学生掌握测量的三项基本工作与工作原则。记住测量工作原则。归纳总结：本节课学习了测量的三项基本工作与工作原则。课后作业及训练：1、测量的三项基本工作与工作原则。 2、测量工作的原则课堂教学组织，1分钟提问2分钟告知教学目标2分钟引入新课5分钟示意图讲解20分钟 结合课件 分组讨论测量的三项基本工作有哪些？20分钟结合课件图示说明本节课的重点内容，测量的基本工作 10分钟测量工作的基本原则15分钟评价1分钟本节小结2分钟布置作业2分钟。