2.2方差与标准差.doc

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1、苏科版教学案 九年级第二章方差与标准差(第1课时) 徐妙2、1 方差与标准差 审核人:戴蔚【目标导航】1经历刻画数据离散程度的探索过程,感受表示数据离散程度的必要性.2掌握方差和标准差的概念,卉计算方差和标准差,理解它们的统计意义.3经历探索极差、方差的应用过程,体会数据波动中的极差、方差的求法时以及区别,积累统计经验.【要点梳理】1我们知道极差只能反映一组数据中两个 之间的大小情况,而对其他数据的波动情况不敏感.2描述一组数据的离散程度可以采取许多方法,在统计中常采用先求这组数据的 ,再求这组数据与 的差的 的平均数,用这个平均数来衡量这组数据的波动性大小3设在一组数据X1,X2,X3,X4

2、,XN中,各数据与它们的平均数的差的平方分别是(X1- )2,(X2- )2,(X3- )2,(Xn- )2,那么我们求它们的平均数,即用S2= .4一组数据方差的算术平方根叫做这组数据的 。5方差是描述一组数据 的特征数,可通过比较其大小判断波动的大小,方差 说明数据越稳定,6为什么要这样定义方差?7为什么要除以数据的个数n?8标准差与方差的区别和联系?【问题探究】知识点1. 探究计算数据方差和标准差的必要性例1.质检部门从A、B两厂生产的乒乓球中各抽取了10只,对这些乒乓球的直径进行了检测,结果如下(单位:mm)A厂: 40.0 , 39.9 , 40.0 , 40.1 , 40.2 ,

3、39.8 , 40.0 , 39.9 , 40.0 , 40.1B厂: 39.8 , 40.2 , 39.8 , 40.2 , 39.9 ,40.1 , 39.8 , 40.2 , 39.8 , 40.2思考探索:1、请你算一算它们的平均数和极差?2、根据它们的平均数和极差,你能断定这两个厂生产的乒乓球直径同样标准吗?3、观察根据上面数据绘制成的下图,你能发现哪组数据较稳定吗? 直径/mm 直径/mm A厂 B厂 知识点2.如何计算一组数据的方差和标准差例2.在一组数据中x1、x2、x3xn中,它们与平均数的差的平方是(x1)2, (x2)2 , (x3)2 , , (xn)2 .我们用它们的

4、平均数,即用S2=(x1)2(x2)2 (x3)2(xn)2 来描述这组数据的离散程度,并把它叫做这组数据的 .在有些情况下,需要用方差的算术平方根,即 来描述一组数据的离散程度,并把它叫做这组数据的标准差.【变式】甲、乙两台机床生产同种零件,10天出的次品分别是:甲:0、1、0、2、2、0、3、1、2、4乙:2、3、1、2、0、2、1、1、2、1分别计算出两个样本的平均数和方差,根据你的计算判断哪台机床的性能较好?知识点3. 例3.已知,一组数据x1,x2,,xn的平均数是10,方差是2,数据x1+3,x2+3,,xn+3的平均数是 方差是 ,数据2x1,2x2,,2xn的平均数是 方差是

5、,数据2x1+3,2x2+3,,2xn+3的平均数是 方差是 ,你能找出数据的变化与平均数、方差的关系吗?【课堂操练】1、一组数据:,0,1的平均数是0,则= .方差 .2、如果样本方差,那么这个样本的平均数为 .样本容量为 .3、已知的平均数10,方差3,则的平均数为 ,方差为 .4、样本方差的作用是 ( )A、估计总体的平均水平 B、表示样本的平均水平C、表示总体的波动大小 D、表示样本的波动大小,从而估计总体的波动大小5、小明和小兵10次100m跑测试的成绩(单位:s)如下:小明:14.8 , 15.5 , 13.9 , 14.4 , 14.1 , 14.7 , 15.0 , 14.2

6、, 14.9 , 14.5小兵:14.3 , 15.1 ,15.0 ,13.2 ,14.2 ,14.3 , 13.5 , 16.1 , 14.4 , 14.8如果要从他们两人中选一人参加学校田径运动会,那么应该派谁去参加比赛?、甲、乙两人进行射击比赛,在相同条件下各射击10次,他们的平均成绩均为7环,10次射击的方差分别分别是3和1.2。设问射击成绩较为稳定的是谁?【每课一测】(完成时间:45分钟,满分:100分)一、填空题(每题5分,共35分)1、随机从甲、乙两块试验田中各抽取100株麦苗测量高度,计算平均数和方差的结果为:,则小麦长势比较整齐的试验田是 .2、样本数据3,6,, 4,2的平

7、均数是3,则这个样本的方差是 .3、 数据, ,,的平均数为,标准差为5,那么各个数据与之差的平方和为_.4、 已知数据1,2,3,4,5的方差为2,则11,12,13,14,15的方差为_ ,标准差为_ 。5、已知一组数据-1、x、0、1、-2的平均数为0,那么这组数据的方差是 。6、若一组数据的方差是1,则这组数据的标准差是 。若另一组数据的标准差是2,则方差是 。7、一组数据的方差是0,这组数据的特点是 ;方差能为负数吗? 二、选择题(每题5分,共35分)8、甲乙两人在相同的条件下各射靶10次,他们的环数的方差是S甲2=2.4,S乙2=3.2,则射击稳定性是( ) A甲高 B乙高 C两人

8、一样多 D不能确定9、若一组数据,的方差是5,则一组新数据,的方差是 ( ) A5 B10 C20 D5010、 在统计中,样本的标准差可以反映这组数据的 ( )A平均状态 B分布规律 C离散程度 D数值大小11、已知甲、乙两组数据的平均数分别是,方差分别是,比较这两组数据,下列说法正确的是 ( )A甲组数据较好 B乙组数据较好 C甲组数据的极差较大 D乙组数据的波动较小12、下列说法正确的是 ( )A两组数据的极差相等,则方差也相等 B数据的方差越大,说明数据的波动越小C数据的标准差越小,说明数据越稳定 D数据的平均数越大,则数据的方差越大13、对甲、乙两同学100米短跑进行5次测试,他们的

9、成绩通过计算得;甲=乙,S2甲=0.025,S2乙=0.026,下列说法正确的是 ( )A、甲短跑成绩比乙好 B、乙短跑成绩比甲好C、甲比乙短跑成绩稳定 D、乙比甲短跑成绩稳定14、数据70、71、72、73、74的标准差是 ( )A、 B、2 C、 D、三、解答题(每题10分,共30分)15、某中学开展“唱红歌”比赛活动,九年级(1)、(2)班根据初赛成绩,各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩(满分为i00分)如图所示(1)根据图示填写下表;(2)结合两班复赛成绩的平均数和中位数,分析哪个班级的复赛成绩较好;(3)计算两班复赛成绩的方差。16、若一组数据, , , 的平均数是2,方差为9,则数据,的平均数和标准差各是多少?17、在一次投篮比赛中,甲、乙两人共进行五轮比赛,每轮各投10个球,他们每轮投中的球数如下表:轮次一二三四五甲投中(个)68759乙投中(个)78677(1)甲在五轮比赛中投中球数的平均数是 ,方差是 ;(2)乙在五轮比赛中投中球数的平均数是 ,方差是 ;(3)通过以上计算,你认为在比赛中甲、乙两人谁的发挥更稳定些?6

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