《3上《综合实践活动成长手册》家务劳动我能行ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3上《综合实践活动成长手册》家务劳动我能行ppt课件.pptx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、综合实践活动成长手册综合实践活动成长手册三年级上册三年级上册2019201912主题活动：家务劳动我能行3课时课时1 1：家务劳动我知道：家务劳动我知道4在你的家里，有哪些具体的家务劳动？在你的家里，有哪些具体的家务劳动？5在你的家里，在你的家里，具体的家务劳动都是由谁负责完成？具体的家务劳动都是由谁负责完成？6认识各种认识各种“家庭树家庭树”爷爷爷爷 奶奶奶奶外公外公 外婆外婆爸爸爸爸 妈妈妈妈我我姑姑姑姑伯伯伯伯或或叔叔叔叔堂堂兄妹兄妹表表兄妹兄妹表表兄妹兄妹表表兄妹兄妹舅舅舅舅姨妈姨妈7认识各种认识各种“家庭树家庭树”8认识各种认识各种“家庭树家庭树”9认识各种认识各种“家庭树家庭树”1
2、0绘制你的绘制你的“家庭树家庭树”把相应的家务劳动填把相应的家务劳动填在你的在你的“家庭树家庭树”上，上，小组讨论，集体交流小组讨论，集体交流爷爷爷爷 奶奶奶奶爸爸爸爸外公外公 外婆外婆妈妈妈妈我我洗衣服洗衣服做饭做饭买菜买菜擦玻璃擦玻璃洗碗洗碗扫地扫地拖地拖地11小小结：结：家务劳家务劳动是一个家庭必不可少的部分。动是一个家庭必不可少的部分。大家都应该帮助家人分担家务。大家都应该帮助家人分担家务。12一天的家务劳动到底有多少呢？一天的家务劳动到底有多少呢？一周的家务劳动需要花费多少时间呢？一周的家务劳动需要花费多少时间呢？你准备用什么方法解决这些问题呢？你准备用什么方法解决这些问题呢？调查法
3、调查法调查法有很多种，咱们这次使用调查法有很多种，咱们这次使用“跟踪调查跟踪调查法法”，你知道什么是，你知道什么是“跟踪调查法跟踪调查法”吗？吗？小贴士小贴士 跟踪调查是跟踪调查是指围绕同一内容，对指围绕同一内容，对同一调查对象在不同同一调查对象在不同时间连续多次展开调时间连续多次展开调查。查。13跟踪调查法跟踪调查法、初步了解、初步了解“跟踪调查法跟踪调查法”、确定跟踪调查对象、确定跟踪调查对象、确定跟踪调查时间、确定跟踪调查时间、读懂记录表格、读懂记录表格14时间时间家务劳动家务劳动时间时间家务劳动家务劳动时间时间家务劳动家务劳动_一天的家务劳动一天的家务劳动注意：请利用课余时间跟踪调查注
4、意：请利用课余时间跟踪调查15由由“跟踪调查法跟踪调查法”拓展到拓展到“校园小调查校园小调查”了解你的同学一周在家务劳动上花费的时间了解你的同学一周在家务劳动上花费的时间如果我们想了解我们学校整个三年级学生一周如果我们想了解我们学校整个三年级学生一周在家务劳动上花费的时间，又该怎么办呢？在家务劳动上花费的时间，又该怎么办呢？各班分小组调查各班分小组调查确定分组和调查对象确定分组和调查对象班级汇总班级汇总年级汇总年级汇总16课堂小结：课堂小结：这节这节课我们认识了两种调查的方法，课我们认识了两种调查的方法，请根据自己的计划请根据自己的计划，做好，做好这两项调查，这两项调查，下节下节课我们集体交流
5、课我们集体交流17课时课时2 2：家务劳动我来学：家务劳动我来学18我们都是家庭的一员我们都是家庭的一员你可以为家庭承担哪些家务劳动？你可以为家庭承担哪些家务劳动？你打算怎样做？你打算怎样做？说说你的想法！说说你的想法！19写下你想承担的家务劳动写下你想承担的家务劳动模拟：模拟：向家长说出你想做家务向家长说出你想做家务劳动的愿望和理由劳动的愿望和理由学着做一做家务劳动学着做一做家务劳动20课课时时3 3：家庭美食：家庭美食21美食赏析美食赏析22美食赏析美食赏析23这是什么菜？这是什么菜？番茄炒鸡蛋番茄炒鸡蛋它是怎么做出来的？它是怎么做出来的？24如果让你来做一道家常菜，你想做什么呢？如果让你
6、来做一道家常菜，你想做什么呢？先思考，再举手说一说。先思考，再举手说一说。以小组为单位，来制作一到两道有创意的家常菜以小组为单位，来制作一到两道有创意的家常菜。交流：营养健康；色彩搭配；荤素搭配交流：营养健康；色彩搭配；荤素搭配要要求：求：对菜品的选择要相对熟悉；对菜品的选择要相对熟悉；原料选择要适用；原料选择要适用；制作方法要切实可行；制作方法要切实可行；成果展示的形式要恰当成果展示的形式要恰当制定活动方案制定活动方案25小组成员小组成员制作菜品制作菜品主要原料主要原料制作步骤制作步骤菜肴特色菜肴特色我们的创意我们的创意成果展示方式成果展示方式可能遇到的困难可能遇到的困难解决方法解决方法备注
7、备注第第_组活动方案组活动方案 组长组长_做好方案后，做好方案后，集体集体交交流，流，你你认认为哪组的方案为哪组的方案最好？最好？做好方案后，做好方案后，关键是实际操作。关键是实际操作。完完成你们的菜肴制成你们的菜肴制作，并把制作过程作，并把制作过程记录下来，可以是记录下来，可以是图片、视频、日记图片、视频、日记等方式，下次上课等方式，下次上课再交流。再交流。26课课时时4 4：家用电器我会用家用电器我会用27你知道有哪些家用电器吗？你知道有哪些家用电器吗？28你知道有哪些家用电器吗？你知道有哪些家用电器吗？29你会使用哪些家用电器？你会使用哪些家用电器？先小先小组交流一下组交流一下30制制作家用电器使用说明书作家用电器使用说明书家用电器使用说明书家用电器使用说明书电器名称电器名称用途用途使用方法使用方法使用季节使用季节备注备注观察讨论设计是否合理，小组内互评并修改观察讨论设计是否合理，小组内互评并修改31再再见见啦啦