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1、统编教材五年级语文下册第八单元基础知识复习检测1.下列词语音、形全都正确的一组是（ ）A.爱憎（zng） 灾祸 淘气 B.澄（chng）澈 防碍 驱逐C.轻盈（yng） 痴迷 造诣 D.窘（）迫 媚目 祸患2.读拼音，写字词。（1）大m zh（ ）是最肯吃苦的。我们的手指不仅可以so yng（ ），也可以nng lu s（ ），还可以解 ni ku（ ）。 作用真大呀！（2）我们不能以mo（ ）取人，更不能成为他人的f yng（ ）。3.选择恰当的表示动作的词语填空。抹 掏 蘸 拉 打 扳 戴 研（ ）脂粉 （ ）戒指 （ ）算盘 （ ）枪机（ ）鼻涕 （ ）胡琴 （ ）药末 （ ）耳朵4.把
2、下面的四字词语补充完整，再完成练习。随心（ ）（ ） 翻来（ ）（ ） 一（ ）正（ ）运转（ ）（ ） （ ）尽脑（ ） 不怀（ ）（ ）（1）词语由一组近义词和一组反义词组成，请再写三个这样的词语。_ _ _（2）词语的近义词是_，词语的反义词是_。5.给下列加点的字选择正确的解释。（1）甚聪惠（ ）A.为什么 B.很 C.厉害（2）孔君平诣其父（ ）A.去，到 B.拜访 C.造诣（3）乃呼儿出（ ）A.你，你的 B.是，就是 C.于是，就（4）为设果（ ）A.帮助 B.替，给 C.因为6.根据要求完成下列句子练习。（1） 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）_（2） 老师解释说
3、：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句)_（3） 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（翻译句子） _7.根据课文理解填空。（1）杨氏之子讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事，赞扬了他的_、_。（2）手指以风趣幽默的语言描写五根手指的不同姿态和性格，最后说明一个道理：_。（3）童年的发现描述作者发现了胚胎发育规律的过程，按照_的顺序来叙述的，体现了“我”是一个_、_、_的孩子。参考答案1. C2. （1）拇指 搔痒 拧螺丝 纽扣 （2）貌 附庸3.研 戴 打 扳 抹 拉 蘸 掏 4.所欲 覆去 本 经 自如 绞 汁 好意（1）示例：出生入死 左顾右盼 七上八下（2）示例：郑重其事 诚心诚意5.（1）B （2）B （3）C （4）B6（1）舞蹈演员的手指常作兰花状。（2）老师解释说,梦里飞行，说明我们是在长身体。（3）杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”7.（1）思维敏捷 机智幽默（2）五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了（3）提出疑问请教老师发现规律得到证实 敢于想象 善于提问 乐于探索