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1、备战2020年中考语文命题作文预测一路有你相伴【题目预测】站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长的过程中，你所走得每一步，都有很多人相伴左右；含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！请以“一路有你相伴”为题写一篇作文。要求：文体自选；不少于600字(写成诗歌不少于16行)；不得套写、抄袭(包括本卷中的材料)；不得出现真实的地名、校名、人名等。【题目解析】首先，文题“一路有你相伴”，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩。当学子们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让他们记住许多曾经让他们感怀的
2、事情、回味许多曾经让他们感动的人物、体味许多曾经让他们受益的哲理，这些在他们的人生履历上留下印痕的点点滴滴。其次，“一路有你相伴”这篇作文题充分体现“新课标”的精神，它意在要求学生倾吐真实的体验，充分表达浓郁的情感。虽然命题形式是全命题作文，但继续保持以往的一贯风格，着重考查学生对生活的体验和感悟能力，强调学生心存感悟来作文。此题贴近生活，选材广泛，使考生有话可说、有情可抒，易于学生充分发挥水平，展示自我的才情，而且具有鲜明的导向性作文就是生活，作文就是要写出真情实感，为今后的作文教学指明了方向。【写作导引】一、审题立意1.这道题的题眼是“你”。审题时，首先确定你是谁？你可以是人现实中的朋友、
3、亲人；也可以是非现实的，文学作品中给你感触很深的、正面的、具有教育意义的人；可以是动物、植物，比如家乡的白杨、懂得感恩的柳树；可以是一个曾给你教训、快乐、感动的有纪念意义的东西，比如梵高的画、各种书各种名著、三毛的作品然后写有其相伴的好处，你从中获得什么，你什么情况有其相伴怎么样了。2.此题的另一个关键词是“一路”，并非指具体实在的“一路”，而是指一种被喻化了的人生历程，所以，本题的写作，必须扣住“一路”的象征意义加以演绎。“一路”，可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提升的一段过程，可以是自我学业进步的一串日子。如此说来，本文文题的外延范围是较为宽泛的。只要选择自己在某一方面成长的经
4、历，皆可作为“一路”的内容呈现出来。二、选材构思1.“你”可以是一个人。比如朋友，可以叙述朋友与你一路相伴的故事，表达对朋友的感激之情：因为一路有你陪伴，我体会到了被人保护、照顾的幸福；因为一路有你陪伴，我体会到了友情的珍贵。此外，还可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人2.“你”可以是现实生活中存在的具体的“物”。比如书，可以回忆自己与书结伴的美好时光，表达在知识的海洋里航行的快乐：每次看到你，都感到亲切，好像久别重逢的故人；每次看到你，都感到愉悦，内心充满无穷的力量。我的挚爱朋友书，一
5、路有你相伴，我在快乐中茁壮成长。此外，还可以是放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具3.“你”可以是一门学科。比如语文，可以淋漓尽致地展现语义的风采，表达对语文的美好情愫：语文，一路有你相伴，过去、现在、未来的路上我不会孤寂；语文，一路有你相伴，路边的风景更加迷人；语文，一路有你相伴，我生命的花树便有了一份肥沃的土壤。4.“你”可以是一缕阳光。可以用抒情的笔调解读阳光的恩赐：阳光，你像一朵金色的花，为每一个人开放。开心时，你对我微笑，仿佛同我一起开怀；颓唐时，你仍对我微笑，安静地紧随身后，伴着我，温暖我。5.“你”可以是挫折。记叙自己与挫折的亲密接触，表达对
6、挫折的感恩之心：感谢挫折，让我的信念更加坚定；感谢挫折，让我的生活充满阳光；感谢挫折，锻炼了我，让我无所畏惧。有挫折的陪伴，感觉真好！6.“你”可以指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力。总之，可选的角度很多，无论怎样构思，写作时，正确立意是前提，创意表达是关键。三、文体选择这道题目写记叙文会更好把握一些，在写的过程中，要注意写清楚身边的爱是什么，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。四、人称选择“一路有你相伴”中的“你”，也暗示我们：
7、最好以第二人称的口吻来写作文章，因为第二人称的陈述方式，易于事情过程的叙述和文章情感的抒发，易于近距离的沟通和交流。如果写作本文时用第三人称的“他”取代“你”，就会陷入审题的误区，造成人称的混乱，从而影响表达的效果。【习作展示】(习作一) 一路有你相伴书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。题记憧憬美好的未来，滋生求知的渴望。你像忠实的伙伴，伴我走过流光溢彩的岁月，更像渊博的师长，教会我许多人生哲理。语文。一路有你陪伴，生活才充实、快乐。一路有你相伴，我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话。向孔孟讨教仁义之礼；与庄子探求生存之道；跟孙子讨论兵法。与圣贤交流，可以修吾身，齐吾家，治吾国。与李白畅游祖国山河，
8、与苏轼对酒当歌，与陶潜种菊南山。让“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄风培养我的豪情；让“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的柔美滋润我的心灵。书香氤氲中，我稚嫩的心在语文的陪伴下，变得真诚而纯洁。一路有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。我用青春的双眸，凝望深邃的星空，和霍金一起探索宇宙的奥秘；我用沸腾的热血，和凭着一支笔和几麻袋草稿纸轰动世界的陈景润一起体味炎黄子孙的铮铮铁骨。和语文相伴，我懂得了换个角度看世界。一路有你相伴，我可以在艺术的殿堂中尽情飞翔。是你让寂读懂了高山流水的节奏中蕴含的知音难觅的感慨；是你让我明白了贝多芬的音乐与他的精神一样高尚；是你让我懂得了艺术是一个民族不可或缺的精神
9、财富。语文，让我明白了中国的京剧与欧洲的歌剧一样动听，白石老人的虾与蒙娜丽莎的微笑一样优美。语文，让我体会到每部戏剧背后的艰辛，每幅名画背后的沧桑。一路有你相伴，我在艺术的怀抱中净化心灵，放飞情感。雨后初晴，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的论语；华灯初上，赏一轮明月，细细品味唐诗宋词的字字珠玑。一路有你相伴，我的生活充满了诗意。【点评】1.巧妙使用首扩段。“一路有你相泮，我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话”“一路有你相伴；我可以和智者挽手步入智慧的殿堂”“一路有你相伴，我可以在艺术的殿堂中尽情飞翔”，这三个首括段，句式齐整，不仅有视觉美感，而且使文章层次清晰。2.积累丰厚显涵养。当代名人、古之圣
10、贤的事迹、作品张口即来，古典名句流泻笔端，若不是平时勤于读书，用心积累，怎能如此挥洒自如？可见小作者语言功底扎实深厚。3.文句意蕴丰富，有较强的思想张力。(习作二) 一路有你相伴课上，我们正在做题，忽然窗外欢呼声、搬动桌椅的声音响作一片。“是初三的学生在树下照毕业照。”老师喃喃。那几棵梨树是校园中的一道风景，也是初三学生照毕业照的“专用场地”。每到这时，雪白的梨花挂满树梢，自然给我们这些将要离校的学生们留下了美好的回忆。而今年，我们却没有见到梨花盛开。今年的雨季来得早，从五月开始便淅淅沥沥下了起来。梨花禁不住春雨的敲打，没几天就落了一地。一些女同学感叹自已时运不好，而老师则更加伤心。中考提前，
11、我们与老师相处的时光屈指可数。我曾见过老师与前几届毕业生的合影，老师笑得极为僵硬。老师有时也会自言自语：“梨花开了又谢，谢了又开；学生来了又去，去了又来。”同学们早已看出了老师的心思。毕业典礼的前一天，老师的最后一堂课。课前同学将班中文豪写的梨花落一诗抄于黑板上：一帘春雨残花落，引得严师泪多多。何叹今日风凋树，明朝果满梨花坡。老师进入教室，转身看黑板，细细凝视了几分钟，而后面对我们满眼泪花。我们全体起立大声说道：“老师，我们一路有你相伴！”老师的眼泪扑簌簌地落下来，向我们深深地鞠了一躬几天后，我们收到了期盼的毕业照。在青葱翠蔓的梨树下。我们每个人都笑得十分开心，当然，也包括老师。梨花，来年还会
12、开。【点评】为什么校园里几棵梨树会成为初三学生照毕业照的“专用场地”？因为，梨树珍藏着老师教学的苦与乐，珍藏同学们的欢声笑语，珍藏师生们一个个优美的身影文章就是以校园里的梨树作为背景，那种“师生朝夕相处、一路相伴”的真挚情谊在诗化的语言得以淋漓尽致的表露，极富感染力。(习作三) 一路有你相伴春天伴着和煦的风，轻巧飘临；夏日，携着五彩的花漫步绿野；秋季，酿着成熟的果，金满大地；冬日，挽着冰洁的雪，一同前行四季的路上由于有了他们相伴，变得五彩斑斓，我的路上，由于有了你，我的好友，变得绚丽多彩成长的路上，布满了荆棘，那时，我一个人，面对困难，低下了头，洒下了泪珠，是你出现在那一刻，牵起了我的小手，一
13、边擦着我的泪一边说“不怕，下面我们一起走！”这一走，就是十年从小到大，幼儿园，小学，初中，我们一同走过，在你的帮助下，我快乐的长大。小时侯，每当我受欺负时，你都会及时挡在我眼前，小手叉着腰说：“不要怕，有我在！”“不要怕，有我在！”成了你的座右铭。稍稍大了一点，我们上了小学，那段童年时光，无忧无虑，快乐随时相伴，日子固然平常，但是那份快乐却一直占据心中，不曾远往，天天我们一起上下学，一起走，背着小书包，牵着小手，哼着歌。那一路上，洒下的都是快乐的种子，固然烦恼依旧是有的，但是只要我们在一起，什么困难都不是困难。就这样，我们快乐的走完了小学，然后共同走进初中。我适应环境的能力不是很强，刚开学的的
14、那段日子，面对新老师，新同学，新环境，对于这样的陌生，我的内心充斥着不安，你笑着拍拍我：“怕什么，有我在啊！”呵，又是在她的陪伴下度过了那段难熬的日子初中的学习是紧张的，有时面对身边的高手们，我的自信会一下字下往一大截，当然成绩就会受影响，在这时，我会找寻你的身影，经过你的开导，我放下心中的枷锁，继续前行，转眼到了最紧张的初三还记得我们一起讨论题吗？面红耳赤之后，换来一个正确的答案，那些日子，特别的充实。留给我印象最深的就是上体育课时，我们一同坐在操场上看落叶，秋风吹过，叶子哗啦啦飞舞着，我们背靠背的坐着，共同享受着那份自然的宁静与心中的甜蜜，我觉得那时候我是最快乐的。中考前，压力再次袭来，天
15、天都特别的烦，以致不能安心备考。这时，又是你，站在了我的身边：“相信自己，你可以的，正常发挥就好啊，不管结果怎么样，努力了就好啊，没什么好怕的，加油！”这一席话在当时，给了我莫大的鼓舞，凭着一颗平常心，我进进了梦寐的高中，而她，却没能如愿。报志愿的那天，我哭了好久，好久你说；“没事的，分开只是暂时的，大学我们还在一起！自己在那里要好好的，好好的”又一个秋天来了，我一个人在这里看叶子飘凌在我成长的路上，由于有了你的相伴，我多了快乐，多了感动。有了你，我感悟了友谊的真谛。由于，有了你，由于有了你一路相伴，我快乐的长大了。以为有你的相伴，无论还有多少坎坷，下面的路，我都会好好地，好好地走下往【点评】
16、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，语言新颖清爽，结构独特合理，不失为一篇佳作。 (习作四) 一路有你相伴随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲始终陪伴着我，有母亲的呵护，一切真好。幼年拨浪鼓门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在家吗？幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。“咔嚓！”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了！妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马上就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来
17、，“咚咚！”“咚咚！”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。童年溜冰鞋门前的梧桐树快两米高了，我羡慕地望着它，我什么时候有你高啊？“嗖”“嗖”，我穿着新买的溜冰鞋，绕着梧桐树转了几圈不过瘾，又溜出家门，神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动，双手有节奏地挥动，脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步”“哎呀！”一不小心被小石头绊了一跤，整个人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。这时候，一路追寻我的妈妈跑过来了，我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘，一
18、边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的，她轻轻一抚摩，本来生疼的屁股也不那么疼了。妈妈，你就是我的保护神，有你真好。少年篮球门前的梧桐树有手腕粗了，我骄傲地望着它。做完作业，就着梧桐树荫，我喜欢运一下篮球，找找手感。或者，邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。篮球有节奏地在我手上运动，我时不时观察着场上的情形，寻找一个突破口，准备出其不意地突破。一个防守队员向我袭来，好机会，我开始大幅度将篮球拉起，猛地向右冲刺，再用变向连过两人，这时，两名大个子站在篮筐底，我便向左一拐做了一个假动作，他俩也笨拙地稍向左移。哈哈，中计了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之势向右冲刺，在篮下纵身一跃，轻轻一拋，进球！当
19、然，华丽表演的背后总是有汗水的，我现在已经唇干口燥了，连忙跑到母亲身边去，接过一瓶水饮下，甘甜的水顺着我的喉咙淌下，我感到了从未有过的清凉。妈妈，你就是我的幸运星，有你真好。从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。妈妈，成长路上，一路有你陪伴，真好！【点评】1.精选素材，立意精美。作者精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象，没有妈妈的只言片语，却把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。2.构思新颖，结构精巧。作者巧妙地以时间为序，选取成长中的三个片断，每个片断都是先叙述，后抒情，把一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切。全文洋溢着浓浓的温情，让
20、人读后倍感温馨。(习作五) 一路有你相伴记忆犹如一本厚厚的书，每一页都记载着童年时的回忆，然而在我童年的日子里，有了你，让我的孩童时充满了乐趣。记忆书的每一页的烦恼，都是你帮我解开的。回想眼前，我烫伤了脚，同学们做游戏却不让我参加，嫌我拖累他们。我蹲在墙角痛苦得出抽泣而你却走了过来扶起我安慰我和我一起说笑，让我度过了孤独而又快乐的时光。回想以前，那是一个“勇者”。一大群孩子欺负我，你看到了，一个箭步冲上来，叉起手、挺起腰大声跟他们打嘴仗，招来了老师，又滔滔不绝的说了那些人的犯罪点。直到他们向我低头道歉。回想以前，爸妈经常吵架，还要闹上我，连我一起说、骂，我从心里油然而生出一股怨恨，我哭、我闹。
21、是你，有一次和我度过难关并给我出了让家庭和谐的一大堆点子。从此，我的家庭充满了欢乐、笑声，生硬于吵架已经远远离开了我们。回想以前，你是我的“小老师”。我小时候，体弱多病，许多课因生病没上，而你，每天放学后先到我家来，给我讲解老师传授的知识，看着这些知识点，我头都大了，可我学的还是很认真。霎时，一幕幕景象猛然间出现在我的眼前，泪，浸湿了我的眼睛，眼前世界已模糊不清，而那一幅幅画面却清晰无比。我冲出家门，放声呼喊，有你的日子，我的生活充满了欢乐，没有你，恐怕我的童年就是生活在阴影中了吧。是啊，人生道路上，有你这样一位知己，足矣。我希望，我祈祷，在以后的日子里，我们能互相帮助，互相指导。我相信，有你
22、相伴我的一生一定会绽放出光芒。照耀东方，照耀整个中原大地。有你相伴，生活中一定会充满了欢乐、笑声，希望，它飘出场外，向着蓝天飞去！人生路上，有你相伴真好！【点评】本文最突出的亮点是采用段首排比的方式行文，使得文章结构凸显，脉络分明，抒情酣畅，语势强劲。从结构到语言，都能给读者带来耳目一新的感觉。(习作六) 一路有你相伴在茫茫人海的身影中总有一个人在目视着我那就是你。春天，百花争艳，万花齐开，在一个凉爽的中午，春雨如暴雨一般下了起来，天渐渐黑了下来。当晚上放学是我害怕了，外面下着这么大的雨我该如何回家那。在我左右愁闷的时候，我突然看见一个身影，好熟悉。我向外探头，看见了你，你的全身湿漉漉的，头发
23、乱了，面目如被雨水打一样。你在这里等我，为我撑伞。自己却全身湿透了，真的很感谢你。炎热的夏天实在让人很烦。晚上也热得睡不着觉，我是左翻右翻就是难受的睡不着。一阵凉风吹过，之后又扑继而来，这种感觉真舒服，到我睁开眼时看到你，你满脸笑容，手拿着扇子再为我一下一下得扇着。把你自己睡觉的时间给了我，为我扇扇子。当枯黄的叶子落下来时秋天已来到，天气变得很冷，你就开始为我准备秋天的衣服，即使你自己不穿，也要先给我买上，并且用一针一线为我缝衣服，时时关心着我的身体。可你想过你自己吗？漫天飞舞着雪花，地上在一堆积了很深的雪了，行走都很困难。天冷了，你不只是在穿上给予了我最好。并且还在吃上为我准备着。在寒冷的天
24、气下你走在雪地里一步一步的走向麦食物的店，并没有注意到自己的身体。只是因为我的一句话。在这春夏秋冬，年年月月之中一直都是你在陪伴着我。你给予了我最好的爱与温暖。因为一路上有你的相伴，我将来的路更加美好。你就是我的母亲。【点评】作者按照时间顺序写母亲一年四季对我无微不至的关爱。小作者以倾吐心声的方式，让那份可敬天下父母情在自己的笔端尽情的抒写着，在娓娓动听的言语中流露着，在春夏秋冬里牢牢地记载着使读者在阅读过程无不受之感动。另外，文章开门见山，直奔主题，直截了当。(习作七) 一路有你相伴望着那弯弯得月光，渐渐地习惯了一个人。幸好一路有你相伴。一个人的时候，不管做什么事情，都一定不会忘记带上你。白
25、天的时候，带着你到处乱跑，吃雪糕会问你要不要；挑衣服会问你好不好；上课会问你无不无聊；自己累了也不忘问问它如何而你总是默默地微笑着，好像不管我做什么事，你都会支持我那般。当夜幕降临，你便有些模糊，甚至渐渐消失。你这个怪家伙是因光而生存的。我曾试过躲进阴暗无光的地方，你便真的消失不见了，任凭我怎么呼喊、哀求，你就是不愿意出现。记得那年的秋天，叶子已失去它原有的光芒发枯发黄并一片片地凋落。我一屁股坐在一角落的“地毯”之上。身体卷成一团，把头塞在腿和腹部的空处，双手紧紧的搂住腿，不停地抽噎着。抬起头、扫视着世界，突然觉得这个世界不属于我、我也不属于这个世界。我不过才十几岁但却好像看破了这人世间，不敢
26、面对。不得不承认我的懦弱，大颗的泪珠从脸颊流淌下来，一肚子委屈的苦水不再该往哪里吐。霎时间，我仿佛听见有人在呼唤我，好似就在我的面前。我叹了一口气说道：“噢，原来是你呢。这个时候，也就只有你懂我了。”你没有说话，就那么呆呆的看着我、静静的陪着我。后来即使看不见你，我也总能够感受到你的存在。你总是安静地陪伴在我的身边。当一个人在空荡黑暗的房间里的时候，我总是耐不住寂寞，也总是第一个想起你，那时我便会打开台灯时间在你我的指尖飞速流逝，一转眼，我便上了初中，曾经那些的过往早已尘封，却只留在了你的回忆中。一天，一个人安静地躺在床上，不知为何又想起了你，而你却不在身边。猛地起身，冲出黑暗空荡的房间，跑到
27、阳台，望向那已接近地平线的橘红，不禁松了一口气。终于，见到了你，你的笑容不再像从前那般灿烂，而是无奈中夹杂着一丝丝苦涩。我该庆幸至少你还没有忘记我。心里不禁这样想，嘴里不停说着的是对不起。当天边亮起点点得霞光。如果有一天全世界都背叛我了你会怎办？你还会不停地跟着我吗？你会为我背叛全世界吗？是的、你会的。我亲爱的影子，幸好一路有你相伴。【点评】选材新颖，构思精巧。文中的“你”不是现实生活的人，而是始终陪伴自己的“影子”。行文中，作者成功采用拟人的修辞手法，将“影子”人格化，赋予“影子”之灵动虽然“影子”没有言语，可她那“默默的微笑”一直在对“我”问寒问暖、为“我”排忧解难、鼓励“我”勇往直前。(
28、习作八) 一路有你相伴落笔之初，心中便浮现出你的名字，如同舟行绿水，蓦地撞了满脸花色的繁复，又听得一曲山青水绿。还有你让我为你起的QQ昵称：一路相伴。相识是晨曦，丝丝缕缕丝丝，拨开了叶的婆娑，照亮了我的孤独。那是初一伊始，陌生的教室，陌生的气息，我还陷在怀念之中回想着那些旧事，还不想打开心窗，不因畏惧窗外的明媚，只因挂念屋中的氤氲。我们起初的交集只是因为我把钢笔借给了你，那时竟不知你在意了许久。最后来的相熟就像是一场偶遇，因为你同桌的退学，我们便在一起。或许那时我才真正推开窗，而后发觉，原来窗外挂着许久的棉被，一拍就是一阵芬芳。相处是朝晖，深深浅浅深深，踏过了沙的润湿，留下了行行足迹。那些花间
29、踯躅，早已在心中写下了千百回的故事。那些我逼你唱歌而你以不记歌词为推脱的小风景，那些我胃痛你帮我倒热水的小旋律，落在纸面上不过是微不足道的小事，但在我心中却有文字载不动的质量。相交是夕阳，纭纭卷卷纭纭，赶走了云的洁白，将微红的棉花塞进了我的心房。记得甜蜜之中也有不合，但你大度地笑了。或许只有你才会包容我的无理取闹，只有我才会让你看见我头发散乱难看的样子，只有你与我一路相伴。时光再前翻些，天色再暗淡些。太阳不见了踪迹，只有月亮在浅唱着皎白的月光，但月光，其实也是阳光，只不过在反射中多了几抹绚美，阳光会永恒存在，所以你说我们会一直走下去，所以你说我们永远肩并肩，所以你说让我开心是你新年的愿望。我把
30、月亮赠给你，你把太阳送给我。一枝暖篙，几行橹歌，让你我一路相伴。【点评】1.巧妙使用首扩段。“相识是晨曦，丝丝缕缕丝丝，拨开了叶的婆娑，照亮了我的孤独”“相处是朝晖，深深浅浅深深，踏过了沙的润湿，留下了行行足迹”“相交是夕阳，纭纭卷卷纭纭，赶走了云的洁白，将微红的棉花塞进了我的心房”，这三个首括段，句式齐整，不仅有视觉美感，而且使文章层次清晰。2.思路清晰妙行文。文章以“相识相处相交”为线索，抒写了“一路有你相伴”的过程，思路清晰，行文流畅。3.语言优美，诗情画意。如“丝丝缕缕丝丝”“深深浅浅深深”“纭纭卷卷纭纭”给人一种朦朦胧胧的美感。(习作九) 一路有你相伴我站在今年刚建成的大桥上，望着远
31、处的那一片树林。那里曾经是我家的果园。每年果树结果的时节，也是果农们开始忙碌的时候。我爸爸也是如此。年少的我还不懂事，整天跟在爸爸身后一起到果园去。爸爸站在一颗苹果树面前，此时的果子已经长得差不多了。还需要阳光照耀，让自己变得更加漂亮、更加可口。不知为何，爸爸将果子周边的叶子摘去，我对此感到很疑惑。因为在上小学的时候，学过一篇课文。里面讲的是一个古人种葫芦。葫芦的叶子出了毛病，但那个古人不管不问，还说：“我要的是葫芦，又不是叶子。”于是，葫芦便因为叶子生病全都烂在了葫芦架上。所以，我问爸爸，说：“爸爸，你把叶子都摘掉了，那果子还能长好么？”爸爸笑着说：“这是为了使果子均匀地受到阳光照耀。变得好
32、看好吃，叶子虽是对果子有好处的，但挡住了阳光，所以要把它摘掉，”又蹲下身，摸了摸我的头，说道：“你长大后就像是这果子，我与你妈妈，也就是这个家，就像是叶子，家确实能为你遮风挡雨，包容你，但你终要离开，到社会上去闯荡，这样你才能变更好，明白么？”年少的我对这个道理似懂非懂，等我稍大些了，也明白了这个道理。每当遇到困难的时候，我就会想起这句话，挺起信心，把困难当做我前进的动力，让我跨过一个又一个的绊脚石。爸爸说的这句话陪我走过了十年的光阴，我也明白我终究不能永远在家庭的庇护下生存。要想成为一颗内外兼备的好果实，就要离开家庭的保护伞，到社会上去闯荡，虽说会有磨难，但是若不经历风雨，又怎么能见彩虹呢？【点评】文章由自己对“爸爸将果子周边的叶子摘去”产生疑惑作为引子，引出“我”和爸爸的对话，告诉人们：摘掉叶子是为了苹果变得好看好吃。文中，作者把自己比作果子，把果园比作家，把父母比作叶子，形象、生动、贴切。