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,金色的秋天,一、教材分析本课内容选自人教版教材七年级上册第三单元，通过音乐欣赏，唱歌，配乐诗朗诵，绘画四个方面来表现“秋天”，让学生体会不同艺术领域所表现的同一个主题。,二、设计理念正值金秋时节，本课设计以当季季节为主题紧抓教材，引导学生围绕“秋”进行听赏，感受，参与进行艺术表演,三、教学目的1情感目标：领略艺术无穷魅力，陶冶情操激发学生热爱自然，热爱生活的感情2技能目标：提高学生对音乐，绘画，诗词的综合鉴赏能力，学会运用简单的艺术表现方法，亲自参与实践进行表演及歌曲西风的话的演唱3认知目标：提高学生感受音乐欣赏音乐的水平,PPT模板：,五、教法学法1、创设情境、激发兴趣2、共同参与、加深体验,四、教学重点：1）体验不同艺术形式所表现的同一主题2）民族乐器与西洋乐器音色的分辨教学难点：让学生体会到艺术整合的魅力,国画晚秋一幅意境深远的秋景图,大片枫树林在群山的掩映下，红叶似火，绚烂无比。山涧间奔流而下的山泉气势磅礴，大气壮美。,秋日的私语1、第一乐章：快板，F调，四四拍，表现农民们载歌载舞、喜庆丰收的场面。2、第二乐章：独奏小提琴在乐队的衬托下奏出歌唱性的舒展旋律，描绘秋天的美景。3、第三乐章：描写秋日狩猎的过程。,想一想：,演唱,谢谢,