《部编版六年级语文下册第六单元习作《依依惜别》课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版六年级语文下册第六单元习作《依依惜别》课件.pptx(30页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版统编教材小学六年级语文下册,第六单元习作依依惜别,学校:执教教师:,毕业季,谈话导入,第六单元依依惜别,把握习作主题。,01,对老师和同学的感激与不舍之情,对自己未来的展望,对小学学习生活的留恋之情,对母校的期许,了解写作格式。,02,毕业联欢会策划书,节目单,05,顶格写,“活动名称”四个字写完要空格,如:活动名称“再见了,母校”毕业联欢会,分工职责要明确。,活动流程要清楚。,写信,称呼顶格写;问候语第二行开头要空两格。,写完正文后的下一行要空两格。,署名倒数第二行的右边;日期写在署名下方。,内容要具体。,03,毕业联欢会活动策划书,活动分工,场面描写,1.老师对自己的鼓励和爱护;2.
2、老师高尚的情怀与美好的心灵;,老师,同学,写信,侧面描写,1.同学对自己的关心和帮助;2.同学身上的某种品质感染自己;,情景再现,场面描写,1.回忆一两个自己在学校的难忘瞬间;2.想象自己将来会怎样;,自己,母校,写信,侧面描写,1.对母校表达感恩之情;2.对母校的发展提出中肯的建议;,情景再现,写法指导,直抒胸臆法,直抒胸臆法是向文中的人物或事物,直接倾吐自己难以抑制的强烈感情的一种抒情方法。这种抒情方法可以使感情表达得朴实真切,震撼人心。,亲爱的老师,如今我就要毕业了,就要离开您了。回顾这六年的学习生活,我有太多太多的感动与不舍。我的记忆里珍藏着与您相处的许多美好的瞬间,小作者直抒胸臆,表
3、达了自己对老师的深深眷恋。,借事抒情法,所谓“借事抒情”,是指借对某件事情的描述,来抒发自己的真情实感。,记得有一次我和同桌因为一件小事吵了起来,越吵越凶,最后谁也不理谁了。直到有一天,他主动向我赔礼道歉,我也把心爱的漫画书借给他看,我们才和好如初。我想:正是因为我们都有一颗宽容的心,能够包容对方,才能重建这份友谊。这件事使我难忘,它教会我如何与人相处,如何珍惜友谊。,小作者在描述事件的同时,也抒发了自己的真实情感,能够从小事中悟出一定的道理,做到以小见大,使所写的事和要表达的情感得到了升华。,开头,(1)写毕业联欢会的策划书可以交代活动背景,如活动名称、目的、时间和地点;(2)写信可以深情地
4、问候,深深地感谢;也可以深情地回忆,由往事说起。,亲爱的母校,六年前我还是一个小小的孩童,我走进了您温暖的怀抱。转眼间,六年的小学生活就如同白驹过隙般飞逝了。而今,我即将毕业,在离开您的时刻,我心中充满了无限的依恋之情。,中间,(1)写毕业联欢会的策划书要把活动分工、活动流程、节目单写具体,整个活动过程要能通过策划书完整地展现出来;(2)写信可以回忆往事,可以展现一幕幕动人的情景,可以表达出自己的感激之情,可以对母校提出自己中肯的建议,还可以对自己的美好未来进行展望。,李老师,虽然您的个子不算高,但是您脸上总是挂着笑容;您有一张会讲故事的嘴巴,还有一双“会说话”的眼睛。在我心中,您始终那么温柔
5、可亲。那一次,您上公开课,教室后面坐着很多听课的老师。您提了一个比较难的问题,我本来想举手回答的,可是想到这么多老师,万一答错了多丢人呀!顿时,我没了勇气,刚刚举起的手又收了回去。这时,我看见您正用鼓励的目光看着我,仿佛在说:“自信点,李亚男,你是最棒的!”我终于又举起了手,并流利、正确地回答了问题,顿时教室里响起了热烈的掌声。那一刻,我心里比吃了蜜还甜。,结尾,(1)可以再次表达自己的依依惜别之情;(2)可以直抒胸臆;(3)可以表达深深的祝福;(4)可以展望美好的未来;,就这样,您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。成长路上的关爱、叮咛与教诲,我都将铭记在心。,评语:这份
6、毕业联欢会活动策划书,主题十分明确,紧扣了“毕业、离别、感恩”这一主题。全文按照策划书的标准格式拟写,内容具体,条理清晰,可以称得上是毕业联欢会活动策划书的范本。,给向老师的一封信,开头:总写习惯了向老师的教导,表达对向老师的不舍之情。(总起全文式),中间:,结尾:对老师表达深深的感激之情。(表达情感式),回忆老师在课堂上表扬自己的一幕。(略写)回忆老师批评教育自己的一幕。(详写)回忆老师鼓励自己为理想奋斗的一幕。(详写),篇章结构,精选素材,给钱老师的一封信,开头:毕业之际,通过写信向钱老师表示感谢。(开门见山式),中间:,结尾:表达感恩之情,并祝福钱老师身体健康!(表达真情式),钱老师在班
7、级管理上很有一套,同学们都愿意听他的。钱老师的语文课最受同学们欢迎,课堂气氛十分活跃。钱老师讲究以德服人,很受我们尊敬。钱老师对我们的关心无微不至。,篇章结构,列提纲,好词,描写老师的词语:和蔼可亲循循善诱无微不至知识渊博多才多艺全心全意爱生如子平易近人谆谆教诲为人师表表示离别的词语:依依不舍情不自禁潸然泪下难舍难分相拥而泣牵挂思念各奔东西不忍离别离愁别绪分别在即,表示感恩的词语:终生难忘没齿难忘铭记于心刻骨铭心涌泉相报师恩难忘感同身受感激不尽满怀感恩感激涕零描写母校的词语:桃李芬芳书声琅琅历史悠久百年名校巍巍学府人才辈出井然有序环境优美知识沃土菁菁校园,好句,1.课堂上,一道柔和的目光,一个
8、轻轻的点头,一抹淡淡的微笑,都让我们感觉您是那么亲切。2.“随风潜入夜,润物细无声。”这句诗写得多好啊。老师,您不正像诗中的春雨吗?您默默无闻地工作着,培育出了一代又一代的栋梁,却丝毫不要求回报。3.校园里一片欢声笑语,同学们快乐地玩耍着,有的在踢毽子,有的在跳绳,还有的在打羽毛球,4.再见,敬爱的母校!在您的怀抱里,我学到了无穷的知识,从无知的丫头变成了懂事的少女。5.上课时,您提了一个很简单的问题,同学们都争先恐后地举手回答。我也很想回答,但是又怕答错了,惹同学们笑话。我不敢和您对视,低着头,心里想着:千万别点我!6.亲爱的母校,我们在您的怀抱中幸福地成长,幸福地学习,幸福地释放青春活力,幸福地收获一点一滴。,好结尾,(期许展望式)再见了,亲爱的母校!我将不负您的培养和期望,努力学习,争取学有所成。希望若干年后,您变得美丽优雅,我变得博学多才。(选自再见了,亲爱的母校)(热情赞美式)您似一缕春风,轻轻拂过心灵的荒漠,让人间开遍鲜花;您似一朵馨香的玫瑰,花香扑鼻,令人陶醉;您似一束阳光,照耀在学生的脸上,温暖舒适。总之,千言万语汇成一句话:“何老师,您辛苦了,谢谢您!”(选自给何老师的一封信),感谢观看,