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1、优美的情思,教学目标,1、能简述抒情歌曲的含义，能在众多不同体裁的声乐作品中辨别出抒情歌曲。2、在作品欣赏中，能伴随作品的情感变化作出正确的反映。3、搜集几首自己喜欢的抒情歌曲，与同学进行分享与交流。,教材分析,抒情歌曲是声乐作品的一种体裁。本课通过对抒情歌曲专题欣赏，加深对这一体裁的了解和认识，培养学生以音乐为手段表达自己情绪、情感的能力。,抒情歌曲,抒情歌曲是声乐作品的体裁。其表现的范围极为宽广，现实生活中人的一切情感，如欢乐、怀念、期盼、痛苦、忧伤、激愤都可以通过歌声得以抒发。,思考,1、通过聆听歌曲，你认为歌曲的旋律可以分为几个部分呢？2、歌曲抒发的是什么样的情感？,作品简介,人间第一
2、情由易茗作词，刘青作曲，歌曲为bE，带再现的二段体结构。,这首歌表现了父母与儿女之间永远无法割舍的人间真情，是一首永远唱不完的歌。,二段体,第一乐段：旋律以高音区为主，优美、抒情，仿佛母亲那熟悉的歌声从遥远的地方飘来，童年的梦又在眼前浮现。,第二乐段：旋律由低音区开始，逐渐上行，犹如在述说过去的故事，憧憬美好的希望，充满母亲爱的叮咛。,这是电视剧共和国之恋的主题歌，电视剧表达的是一群海外学子对祖国的无限眷恋之情。,作品简介,1、仔细聆听歌曲，你熟悉歌曲的音调吗？2、你知道这一音调出自哪一首民歌吗？,思考,又唱浏阳河的歌词作者郭天柱先后10次到浏阳河畔，目睹了浏阳河翻天覆地的变化，写出了“家乡有支歌啊一支流蜜的歌”这样亲切动人、朴实无华的歌词。曲作者邓东源在湖南民歌浏阳河的基础上大胆创新，以湖南的乡土音调，西洋的作曲技法进行创作，使歌曲的旋律既优美动人，又气宇轩昂，极富特色。,创作背景,艺术是个大门类，音乐体裁众多，今天我们学习的抒情歌曲仅仅是其中的很小一部分，课后你们可以多收集一些不同演唱形式的抒情歌曲来与同学们一起演唱，唱出我们对祖国、对人民、对一切美好事物的热爱。,小结,