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1、第六章第六章 人体生命活动的调节人体生命活动的调节第一节第一节 人体对外界环境的人体对外界环境的感知感知资料：放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌资料：放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时你会急忙寻找避雨地云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。点，并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天气突然变化的？你是靠什么器官发现天气突然变化的？1.1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息 的情况；描述眼球和耳的结构及各主要组成部的情况；描述眼球和耳的结构及各主要组成部 分的功能；说出近视的
2、成因及预防的方法；说分的功能；说出近视的成因及预防的方法；说 出导致耳聋的各种因素及预防的措施。出导致耳聋的各种因素及预防的措施。2.2.尝试观察瞳孔大小变化的情况并作出解释；尝试观察瞳孔大小变化的情况并作出解释； 练习观察和测量的技能。练习观察和测量的技能。3.3.认同视觉卫生和听觉卫生；关爱和帮助认同视觉卫生和听觉卫生；关爱和帮助 有视觉和听觉障碍的人群。有视觉和听觉障碍的人群。你能正确的把它们连起来吗？你能正确的把它们连起来吗？听觉听觉 视觉视觉 触觉触觉 嗅觉嗅觉 味觉味觉鼻腔鼻腔 眼睛眼睛 皮肤皮肤 耳朵耳朵 舌舌 通过感觉器官判断下雨通过感觉器官判断下雨 同所有生物一样同所有生物一
3、样, ,人生活在不断变化的环境中。只人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节, ,才能维持自身的生存。才能维持自身的生存。乌云：看乌云：看狂风：感狂风：感闪电：看闪电：看雷鸣：听雷鸣：听视觉（眼睛）视觉（眼睛）触觉（皮肤）触觉（皮肤）视觉（眼睛）视觉（眼睛）听觉（耳朵）听觉（耳朵）眼和视觉眼和视觉观察与思考观察与思考 观察人眼球结构和照相机结构示意图观察人眼球结构和照相机结构示意图人眼球的结构示意图人眼球的结构示意图照相机的结构示意图照相机的结构示意图思考与讨论（1 1）照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜）照
4、相机的成像原理是什么？在拍照时，镜 头、光圈和胶卷分别起什么作用？头、光圈和胶卷分别起什么作用？ 照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节物距（像距）的作用，光圈起控制拍照时镜头起调节物距（像距）的作用，光圈起控制光线的作用，胶卷起感光的作用。光线的作用，胶卷起感光的作用。眼球的结构和功能10角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜虹膜（2 2）观察下图，说说眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视）观察下图，说说眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜分别相当于照相机的什么结构。网膜分别相当于照相机的什么结构。晶状体晶状体瞳瞳 孔孔脉络
5、膜脉络膜视网膜视网膜镜镜 头头光光 圈圈暗室的壁暗室的壁胶胶 卷卷相当于相当于眼眼 球球照照 相相 机机眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜分别相当于照相机的什么结构？分别相当于照相机的什么结构？你记你记住了住了吗吗? ?1.1.眼球的基本结构和功能眼球的基本结构和功能眼球的结构眼球的结构眼球壁眼球壁内容物内容物外膜外膜中膜中膜内膜：内膜：房房 水：水：晶状体：晶状体：玻璃体：玻璃体：角膜：角膜：无色透明，可以透过光线无色透明，可以透过光线巩膜：巩膜：白色，坚固，保护眼球的内部结构白色，坚固，保护眼球的内部结构虹膜：虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔有色素，中央的小
6、孔叫瞳孔睫状体：睫状体：由睫状肌构成，调节晶状体曲度由睫状肌构成，调节晶状体曲度脉络膜：脉络膜：营养眼球，使眼球内部形成暗室营养眼球，使眼球内部形成暗室又叫视网膜，又叫视网膜，含有对光线敏感的细胞，能感含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激受光的刺激折射光线折射光线透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线透明胶状物质透明胶状物质眼球的结构和功能图解：眼球的结构和功能图解：2.2.视觉的形成视觉的形成（阅读教材（阅读教材90页）页）外界物体在视网膜上成像示意图外界物体在视网膜上成像示意图(1)(1)说出外界物体在视网膜上成像的过程。说出外界物体在视网膜上成像的过程。
7、(2)(2)形成物像就能产生视觉吗形成物像就能产生视觉吗? ? 物体在视网膜上成像就能物体在视网膜上成像就能形成视觉了吗？如果不能，还需形成视觉了吗？如果不能，还需要经过什么才能形成视觉？要经过什么才能形成视觉？ 视网膜上有对光线敏感视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，过视觉神经传给大脑的一定区域，人才能产生视觉。人才能产生视觉。大脑一大脑一定区域定区域光线光线角膜角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜上的感上的感光细胞光细胞视觉视觉神经神经视觉的形成过程：视觉的形成过程：物物体体反反射射的的光光线线在在视视网网膜
8、膜成成像像经经视视神神经经传传导导大大脑脑中中视视觉觉中中枢枢形成视觉形成视觉想一想：想一想：1.1.在光线到达视网膜之前，经过哪些结构？在光线到达视网膜之前，经过哪些结构？2.2.有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？依次经过角膜依次经过角膜、 瞳孔瞳孔、晶状体晶状体、玻璃体。玻璃体。仅在视网膜上形成清晰图像还不够，还必须通过仅在视网膜上形成清晰图像还不够，还必须通过视神经传递给大脑的一定区域（视觉中枢），才视神经传递给大脑的一定区域（视觉中枢），才能形成视觉。能形成视觉。3.3.有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看有一个小女孩，眼球的结构完整
9、无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？发生了病变？提示：提示：视觉形成的三个条件：视觉形成的三个条件：眼球结构的完好眼球结构的完好 视神经没断视神经没断 视觉中枢正常视觉中枢正常可能是视神经受损或视觉中枢受损。可能是视神经受损或视觉中枢受损。近视及其预防近视及其预防近视的矫正近视的矫正近视的原理近视的原理快来讨论吧快来讨论吧! !一、近视的原因是什么一、近视的原因是什么? ?二、怎样矫正二、怎样矫正? ?三、怎样预防呢三、怎样预防呢? ?晶状体过凸（使形成的物像拉近，不能落在视网膜上）晶状体过凸（使形成的物像拉近，不能
10、落在视网膜上）眼球前后径过长（使物像落在视网膜前面）眼球前后径过长（使物像落在视网膜前面）凹透镜凹透镜 “ “三要三要”近视眼的预防近视眼的预防 读写姿势要正读写姿势要正确，眼与书的距离确，眼与书的距离要在要在3333厘米左右。厘米左右。 看书、看电视或使看书、看电视或使用电脑用电脑1 1小时后要休息小时后要休息一下，要远眺几分钟。一下，要远眺几分钟。 要定期检查视要定期检查视力，认真做眼保健力，认真做眼保健操。操。 “ “四不看四不看”不在直射的不在直射的强光下看书强光下看书不在光线暗不在光线暗的地方看书的地方看书不躺卧看书不躺卧看书不走路看书不走路看书进一步探究进一步探究 该图是猫在明亮和
11、该图是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化。黑暗环境中瞳孔的变化。猫能通过调节瞳孔的大猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处小使自己在明处和暗处都能看清物体。都能看清物体。人的瞳孔大小能改变吗？人的瞳孔大小能改变吗？ 设计一个实验，观设计一个实验，观察自己在明亮和黑暗环察自己在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小。也可境中瞳孔的大小。也可以同学间相互观察。并以同学间相互观察。并对观察结果作出解释对观察结果作出解释近视及其预防近视及其预防调查所在班级的近视率，了调查所在班级的近视率，了解近视对学习和生活的影响解近视对学习和生活的影响正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上近视眼晶状体曲
12、度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方近视矫正你在生活中注意做到以下几点了吗？你在生活中注意做到以下几点了吗？你认为应该怎样预防近视眼呢？你认为应该怎样预防近视眼呢？练一练练一练1 1、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人有蓝色的，黄种人有黑色的，这颜色来人有蓝色的，黄种人有黑色的，这颜色来自眼的哪一结构？自眼的哪一结构？( )( )A A 角膜角膜 B B 巩膜巩膜 C C 虹膜虹膜 D D 脉络膜脉络膜C2 2、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会、同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜儿抬头看前面的黑板，物像都
13、能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为上。看得很清楚，这主要是因为 ( )( ) A. A.瞳孔可以缩小或放大瞳孔可以缩小或放大 B.B.晶状体的曲度可调节晶状体的曲度可调节 C.C.视网膜可以前后移动调节视网膜可以前后移动调节 D.D.眼球前后径能随意调节眼球前后径能随意调节3.3.眼球内有感光细胞的是（眼球内有感光细胞的是（ ）A A角膜角膜 B B巩膜巩膜 C C脉络膜脉络膜 D.D.视网膜视网膜 BD D4 4、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的照相机的镜头相当于眼球的( )( )，装入，装入的底片相当于的底片相当于
14、( )( )。A A 角膜角膜 B B 脉络膜脉络膜 C C 视网膜视网膜 D D 晶状体晶状体D DC C5 5、物体反射的光线进入眼球到达视网膜前、物体反射的光线进入眼球到达视网膜前依次经过了依次经过了、和和。角膜角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体玻璃体玻璃体耳与听觉耳与听觉：观察与思考：观察与思考：假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？听不到电话铃，无法接听听不到电话铃，无法接听电话。电话。听不到同学的讨论，很难积听不到同学的讨论，很难积极参与交流。极参与交流。耳的结构耳的结构外耳外耳中耳中耳内耳内耳耳耳 郭郭外耳道外耳道鼓鼓 膜膜听小骨听小骨鼓鼓 室
15、室半规管半规管前前 庭庭耳耳 蜗蜗收集声波收集声波声音进入中耳的通道声音进入中耳的通道能将声波转化为振动能将声波转化为振动将鼓膜的振动传到内耳将鼓膜的振动传到内耳感受头部位置变动的情况，感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关与维持身体平衡有关把声音传到听觉神经把声音传到听觉神经沟通鼓室与鼻咽部的通道沟通鼓室与鼻咽部的通道咽鼓管咽鼓管1.1.耳的结构和功能图解：耳的结构和功能图解：讨论讨论耳的哪些结构损伤可能导致耳聋？耳的哪些结构损伤可能导致耳聋？噪声对听觉的影响对听觉的影响2.2.听觉的形成过程听觉的形成过程外界的声波外界的声波外耳道外耳道 鼓膜鼓膜 振动振动听小骨听小骨耳蜗耳蜗听觉神经听
16、觉神经大脑的听觉中枢大脑的听觉中枢形成听觉形成听觉声音信息声音信息 长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最其实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。据世界卫生组织（主要的问题之一。据世界卫生组织（WHO)WHO)估计，估计，19851985年年全球听力残疾人数为全球听力残疾人数为42004200万，万，19951995年为年为1.21.2亿，到亿，到20012001年年增加到了增加到了2.52.5亿。在亿。在1616年中增加了年中增加了6 6倍！在我国，据估计倍！在我国，
17、据估计有听力障碍的残疾人约有听力障碍的残疾人约27002700万，占残疾人总数的首位，万，占残疾人总数的首位，其中聋哑人其中聋哑人200200多万，七岁以下聋儿有多万，七岁以下聋儿有8080多万。多万。小资料小资料 由于由于药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音污染、药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音污染、意外事故意外事故等原因，每年新增聋儿等原因，每年新增聋儿3 3万余名。万余名。 据人口调查统计，每年出生的新生儿中，重度听力据人口调查统计，每年出生的新生儿中，重度听力障碍者约占障碍者约占1133。据估计，不同程度听力障碍者在。据估计，不同程度听力障碍者在人群中的比例，人群中的比例，454564
18、64岁为岁为1414，65657575岁为岁为3030，7575岁以上者高达岁以上者高达5050。 总之，如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、总之，如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期治疗，是全社会的共同责任。早期治疗，是全社会的共同责任。1.1.防药物中毒防药物中毒药虽然能治病，但有些药有很强的副作用，药虽然能治病，但有些药有很强的副作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。 2.2.防噪声防噪声过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用
19、害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，或张大嘴巴。手把耳堵住，或张大嘴巴。3.3.防进水防进水游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。如何保护听觉如何保护听觉4.4.防揪打防揪打耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。对耳有害。5.5.不挖耳不挖耳有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物
20、掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。子、小球等其他物品。6.6.不戴耳环不戴耳环有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。 2.2.当遇到巨大声响时，要迅速当遇到巨大声响时，要迅速_， 使鼓膜两侧气压保持平衡使鼓膜两侧气压保持平衡, ,以免鼓膜被震破。以免鼓膜被震破。张开口或闭嘴堵耳张开口或闭嘴堵耳小常识：小常识：1.
21、1.当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过_ 扩散到中耳，引起中耳炎。扩散到中耳，引起中耳炎。咽鼓管咽鼓管3.3.视觉形成的部位是（视觉形成的部位是（ ） A.A.视网膜视网膜 B.B.视觉中枢视觉中枢 C.C.视神经视神经 D.D.感觉细胞感觉细胞4.4.听觉感受器位于（听觉感受器位于（ ）D DB B A. A.半规管半规管 B.B.前庭前庭 C.C.鼓室鼓室 D.D.耳蜗耳蜗5.5.中耳内通过三块听小骨传导的是（中耳内通过三块听小骨传导的是（ ）A.A.外界声波外界声波 B.B.鼓膜的振动鼓膜的振动C.C.神经冲动神经冲动 D.D.听觉听觉 B B6
22、.6.下列图片表示的是什么？它有什么用处？下列图片表示的是什么？它有什么用处？表示电视节目中的手语栏目，表示电视节目中的手语栏目，可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关信息。可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关信息。举例说明，人体除了眼和耳外，还能通过什么器官获举例说明，人体除了眼和耳外，还能通过什么器官获取信息？这些感觉对人们感知环境的变化有何意义？取信息？这些感觉对人们感知环境的变化有何意义？拓展思维拓展思维味觉，与舌有关；嗅觉，与鼻有关；冷、热、触、痛、味觉，与舌有关；嗅觉，与鼻有关；冷、热、触、痛、压等与皮肤有关。压等与皮肤有关。意义：可以使我们迅速、全面、准确地感知外界环意义：可以使我们迅
23、速、全面、准确地感知外界环 境的变化，及时作出判断和反应。境的变化，及时作出判断和反应。噪声的危害噪声的危害 专家认为，现代一些专家认为，现代一些4040岁中年人的听力，远远不岁中年人的听力，远远不如过去如过去6060岁老人的听力，其主要原因：岁老人的听力，其主要原因：他们频繁出入他们频繁出入舞场，随身听老挂在耳朵上，连续几小时地沉溺于高舞场，随身听老挂在耳朵上，连续几小时地沉溺于高分贝噪声环境中分贝噪声环境中，长此以往，听力受到了不同程度的长此以往，听力受到了不同程度的影响影响 。人们通常用分贝作为声音强弱的单位。人们通常用分贝作为声音强弱的单位。 一般人的呼吸声是一般人的呼吸声是1010分
24、贝，普通谈话是分贝，普通谈话是30304040分贝，高声谈话或收音机、电视机通常的响声是分贝，高声谈话或收音机、电视机通常的响声是7070分分贝，汽车、拖拉机行驶的声音是贝，汽车、拖拉机行驶的声音是8080100100分贝，喷气式分贝，喷气式飞机的声音是飞机的声音是140140分贝。分贝。当噪声超过当噪声超过9090分贝时，会对人分贝时，会对人体有不同程度的损害。体有不同程度的损害。19591959年美国的一个机场，年美国的一个机场，1010个个人站在飞机跑道上，一架飞机从他们头上一掠而过，人站在飞机跑道上，一架飞机从他们头上一掠而过，只听他们惨叫一声全部一命呜呼只听他们惨叫一声全部一命呜呼 . 每年的每年的3 3月月3 3日是我国的爱耳日日是我国的爱耳日课外实践：课外实践：爱护帮助聋哑人爱护帮助聋哑人 说出除视觉和听觉说出除视觉和听觉以外，人体具有的感觉以外，人体具有的感觉以及完成这些感觉的器以及完成这些感觉的器官官