《小学阅读——中心思想题型做题方法ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学阅读——中心思想题型做题方法ppt课件.ppt(11页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、阅读题型文章中心思想的方法及案例 语文阅读理解的答题技巧语文阅读理解的答题技巧 一 通读全文,把握文章内容,理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。(首先要弄清文章的体裁;然后弄清文章写了什么,为什么写,也就是文章的主要内容和中心思想;在此基础上考虑表达技巧即写法。)二 弄清题意,确定解决问题的相关段落。在通读全文的基础上再去浏览所设试题,经过初步的思考,确定解决问题的相关文段。也就是把问题带到文中的相关段落提取信息,依据这些信息用自己的话串联整理答案。 三 从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答,“找
2、原话”,就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落,你可以在阅读文字材料时有重点地圈下来,然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意,确定解决问题的阅读空间和范围。有些试题则需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息。四 模糊点、难点等不会做的也要做。力求做到以下诸点:1、不可不答;不答则无分。2、不乱答;乱答也不得分。3、言之有据,持之有理。所谓“言之有据”就是要在阅读试卷上的文字材料上找原话,找依据,不能凭空瞎说。 五 组织语言规范答题,认真书写。答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了,不要重复啰嗦。 概括中心思想概括中心思想 公式:公式: 写人为主
3、:记叙了写人为主:记叙了赞扬了赞扬了表达了表达了 记事为主:记叙了记事为主:记叙了(批评了)歌颂了(批评了)歌颂了表现了表现了 写景状物:采用了写景状物:采用了手法,借助手法,借助描写,描写,赞扬了赞扬了抒发了抒发了 游记:描写了游记:描写了表达了表达了感情感情 了解课文中心思想把握中心思想的方法: (1)抓课题。 (2)抓重点(词、句或段)。 (3)通过对课文主要内容的分析来概括。 归纳段意的要求 (1)能反映段的主要内容;(2)用语简单明确;(3)各段段意连起来能反映文章的主要内容。例一:攒钱短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事情方法方法1:课题扩充法:课题扩充法 首先读懂字面的意思,再根据文章内容扩展成一句话方法方法2:句子摘录法:句子摘录法 有的文章结构明晰,有总起句、总结句、过渡句或者中心句等,这些句子往往提示了文章的中心思想,可以直接摘抄或稍加改动。文章描述了“我家”的小园一年四季的美丽景色。1860年10月6日,英法联军侵入北京,在圆明园肆意抢掠破坏,并放火焚烧,使圆明园化为一片灰烬。方法方法3:要素串联法:要素串联法 特别是针对记叙文,在概括中可以抓住“六要素”:时间、地点、人物、起因、经过、结果,加以整理成为一句话。时间时间地点地点人物人物方法方法4 4:段意合并法:段意合并法方法方法5 5:问题串联法:问题串联法