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1、人教新课标六年级上册,鸡兔同笼,教学目标,经历尝试用不同方法解决“鸡兔同笼”问题，使同学们体会解决问题策略的多样性。在解决问题的过程中培养同学们的逻辑推理能力。,今有鸡兔同笼，上有8头，下有22足。请问：鸡有几只？兔有几只？,兔有3只，鸡有只。,鸡有只，兔有3只。,假设全都是兔,14+27=18,今有鸡兔同笼，上有8头，下有22足。请问：鸡有几只？兔有几只？,1,7,4,4,44+24=24,多了2只,3,5,34+25=22,正好相等,解：设兔有X只，鸡就有（8X）只。,4X+2（8X）=22,今有鸡兔同笼，上有8头，下有22足。请问：鸡有几只？兔有几只？,X=3,孙子算经,脚数2头数兔数,
2、头数兔数鸡数,22283,835,今有鸡兔同笼，上有8头，下有22足。请问：鸡有几只？兔有几只？,有一天鸡和兔在草地上玩，鸡突发奇想对兔子说：“我会金鸡独立！”说着就将一只脚提起来。兔子也不甘示弱：“我也会！”于是，兔子也将两条前腿提起来。这时,草地上的总脚数只剩下了原来的一半，22211（只）。那么草地上的总脚数就比鸡兔的总只数还多3只，118=3（只）。为什么会多呢？这是因为现在每只兔子有两只脚，鸡有1只脚。这样总共多的脚数3就是兔子的只数，3（21）=3（只）。那么鸡就有835（只）了。,学校劳动实践基地新买了4只兔和10只鸡共花去150元。已知每只兔的单价比鸡贵20元。每只兔和鸡各多少
3、元？,204=80(元),15080=70(元),鸡：7014=5(元),兔：520=25(元),学校劳动实践基地新买了4只兔和10只鸡共花去150元。已知每只兔的单价比鸡贵20元。每只兔和鸡各多少元？,2010=200(元),150200=350(元),兔：35014=25(元),鸡：2520=5(元),检验:425+105=150(元),学校劳动实践基地新买了4只兔和10只鸡共花去150元。已知2只兔的价钱正好和5只鸡相等。每只兔和鸡各多少元？,鸡：15020=7.5(元),兔：7.552=18.75(元),鸡：18.7525=7.5(元),兔：1508=18.75(元),学校劳动实践基地新买了4只兔和10只鸡共花去150元。已知2只兔的价钱正好和5只鸡相等。每只兔和鸡各多少元？,