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1、有关0的计算,人教新课标四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习有关0的计算，同学们要理解有关0的加减乘除运算，通过零国王勇战食数兽的故事加深同学们对0的理解，能够解决有关0的实际问题。,口算150+0=43-0=25-25=0+50=0135=012=,150,0,0,43,50,0,一个数加上0，还得原数5+0=5被减数等于减数，差是05-5=0一个数减去0，还得原数5-0=5一个数和0相乘，仍得005=00除以一个非0的数，还得005=0,总结,基本练习设计,直接说得数050=200=12-0=120=012=0234=,填空（1）一个数加上0，还得（）（2）被减数等于减数，差是（
2、）（3）一个数和0相乘，仍得（）（4）0除以一个（）的数，还得0（5）0不能作（）。,判断（1）0+7=0()（2）345-0=345()（3）278-278=278()（4）0100=100()（5）099=0(),先说说运算顺序再计算。582001463724（7567）9999,列式计算（1）98加42除以14的商，和是多少？（2）840减去140的差，再乘上0，积是多少？（3）87减87的差除以78加22的和，商是几？,把一个数加上7，乘上7，减去7，除以7，结果还是7。你知道这个数是多少吗？,思考,一天数字王国突然闯进来一个三只脚的怪兽，吓的数字公民纷纷逃走。怪兽张开血盆大口，一口吞
3、下数24，接着它又吞吃了44。数5吓得脚软，奇怪的是，怪兽看也没看它一眼。,零国王勇战食数兽,故事,零国王见到数字公民逐渐减少，心里非常着急，连夜让1大臣派6、2、34、100去迎战。食数兽正在洞中做美梦，忽然被吵醒，他气坏了，一脚把4个数踢倒在地。忽然，它眼睛一亮，它看见了躺在地上的100。“太好了，这100才是我的美餐。”说着，就一口吃了100。狼狈归来的6、2、34向0国王讲述了100的遭遇，零国王陷入了沉思。,第二天，1大臣进宫与国王探讨对策。国王说：“看来，这怪兽似乎并不是什么数都有吃。它是不是专吃末位有0的数？”1大臣思索了一会儿说：“不，它吃过24、44呀！”“那它专吃末位是4的
4、数？”“那它专吃末位是4的数？”“那它怎么不吃34，偏吃了100呢？”1大臣想出了一个好主意：“让魔术师60去挑战！”60来到怪兽跟前，怪兽流着口水，直扑向60。60摇身变成了两个自己的约数20和3。怪兽扑向20，把3丢在一边。60又赶紧变成了12和5，食数兽又向12冲去，最后60又变成了30和2，怪兽一看都不中意，扫兴而离去。60平安地回到王宫，把自己用魔法探测到的结果告诉国王：“食数兽只有3只脚，所以要吃含有公约数4的数，这样它的第4只脚就会渐渐长出来。”国王恍然大悟。“如果食数兽肚子里含有约数4的数都没有了，那它就会消失。”魔术师60接着说。,国王灵机一动，它要亲自迎战食数兽。0国王与食
5、数兽战了三四个回合，突然拽住食数兽头上的尖角，敏捷地跳进怪兽的嘴里欲往它肚子里钻。怪兽挣扎着尖叫道：“快走开呀！我才不要吃你这零鸭蛋国王呢！你给我出来！”零国王却不听：“我偏要你吃下去。”怪兽拼命想把0国王吐出来，0国王牢牢抓住了食数兽的舌头不放，乘着怪兽吸气的当口，一下子钻进怪兽肚子里。一旁的1、99等大臣目睹了这声恶战，吓得心惊胆战，1大臣抽泣着：“我们失去了一个优秀的国王。”突然，奇迹出现了。只见食数兽脸上痛苦的表情，不一会便惨叫一声，消失的无影无踪了。,大臣们正纳闷，只听0国王带着所有被吞食的数字公民走了出来。1大臣忙问：“国王，食数兽为什么会消失呢？”0国王笑着说：“我进了它的肚子，就与所有数一一相乘，食数兽肚子里全是0，支撑它活命含有约数4的数一个都没有，它就消失了。”众数齐呼国王万岁，从此，数字王国更加繁荣兴旺，因为他们有个英勇机智的好国王！,