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1、优秀学习资料欢迎下载九年级化学基础训练（三）（水和常见溶液）学校班级姓名得分解题用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 一、选择题： 以下各题，只有一个符合要求的答案。（每小题 1 分，本题共 20 分）1下列生活中常见的“水”属于纯净物的是（）ABCD2 自然界中的水在下列状态时，分子之间的间隔最大的是（）A冰B液态水C水蒸气D冰水共存3 下列关于水的认识中正确的是（）A水是由氢分子和氧原子构成的B水结冰时，体积膨胀，所以冰比液态水的密度小，能浮在水面上C水是由氢气和氧气组成的D凡是无色，透明的水，一定是软水4 下列关于水的说法不正确 的是（）A水能与酒精互溶，
2、所以水也是有机化合物B水可以溶解许多物质C水既可作为反应物，也可以是生成物D水是生命活动不可缺少的物质5下列自来水厂净化水的各过程中属于化学变化的是（）A静置沉淀B砂石过滤精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页优秀学习资料欢迎下载C活性炭吸附D氯气消毒6在日常生活中的下列物质里属于溶液 的是（）A冰水B澄清石灰水C牛奶D液氧7下列各图所示的实验中， “X”的液体可以不需要溶液的是（）ABCD8在日常生活中，人们经常饮用汽水、啤酒等碳酸饮料，下列有关饮用汽水、啤酒常识中，叙述正确的是（）A饮用“雪碧”，会使血液中 pH
3、值上升B冬季饮用罐装“雪碧”前，先用微波炉预热一下C人饮用“雪碧”后，产生打嗝的生理现象是一种热辐射过程D夏季，冰镇“雪碧”中可溶有较多的CO29南京市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要中提出，建设资源节约型和环境友好型城市。下列做法对净化水资源有利的是（）A.依法关、停、并、转高耗水的企业B.全面完成和完善城市污水处理和污水收集输送系统C.强制治理或淘汰尾气排放不达标车辆D.大力推行清洁生产，合理调整水、热、电、天然气等资源价格10右图是 KNO3和 NaCl 的溶解度曲线。下列说法中正确的是（）ANaCl 的溶解度不受温度的影响H2 X收集 H2X从液体中析出晶体X反应有能量变化X检验
4、 CO32-精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 11 页优秀学习资料欢迎下载Bt1时， 100gKNO3饱和溶液中含有20gKNO3Ct2时， NaCl 饱和溶液与KNO3饱和溶液中，溶质的质量分数不一定相等D在温度高于t2范围内， KNO3的溶解度始终大于NaCl 的溶解度11自然水源的状况就象一面镜子，可以反映出一个地区环境保护措施是否有效。这与水的性质有密切关系，下列关于水的组成、结构、分类及性质的认识中错误的是（）A水中蕴藏着巨大的能源，可供利用与开发B水是由氢元素和氧元素组成C自然界水源里的水，一般都是水溶液、悬浊
5、液D随着温度降低，水分子间的间隔越来越小，密度越来越大12学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关?”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是（）A观察 Na2SO4、K2SO4溶液的颜色B观察 CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色C向 CuSO4溶液中滴加适量的NaOH 溶液，静置后观察溶液颜色D加水稀释后观察溶液的颜色13某同学在初三学年中所做的家庭小实验记录里，其中药品选择出现错误的是（）甲乙丙丁精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页优秀学习资料欢迎下载A甲实验是用木炭
6、自制净化水的装置B乙实验是用食醋与鸡蛋壳反应，使燃烧的蜡烛熄灭C丙实验是将植物油加入水中配制溶液D丁实验是冰糖块溶于水，通过体积变化证明分子间有间隔14水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是A淋浴擦肥皂时暂时关上喷头 B 洗衣后的水用来拖地（）C水龙头坏了，立即进行修理D用水管不间断地冲洗汽车15下列有关溶液中的认识正确的是AKNO3的溶解度为31.6g B研究溶液性质时，溶质宜为一种C常温下，饱和石灰水无法溶解溶质D温度是影响气体溶解量的主要原因16 下列粒子在水溶液中， 一般不能大量存在的是（）AB H+COH-D17实验操作中如果不慎将浓硫酸沾到
7、皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上4左右的碳酸氢钠溶液。配制4的碳酸氢钠溶液200g，需要碳酸氢钠的质量为（）A4 g B8 g C192 g D200 g 18 下列各物质相关量的图像中正确的是（）A固体溶解度B溶解的吸、放热C海水晒盐D铁与硫酸铜溶液+112 8 温度时间a b c KNO3 NaClCa(OH)2 溶解度g 温度0 质量分数%时间0 金属质量g时间0 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页优秀学习资料欢迎下载19在物质混合、反应等过程中，时常会出现“1+ 1 2”的客观现象。请分析下列各种物质，
8、在通常情况下混合或反应的过程中，不会出现“ 1+ 1”不等于“ 2”现象的是（）A. 1g 酒精和 1g 水混合后，所得溶液的质量B. 1g 金属铁和1g 稀盐酸反应后，所得溶液的密度C. 1g 室温下饱和食盐水中加入1g 氯化铵后，所得溶液中的离子数目D. 1g 氢氧化钠稀溶液和1g 硫酸铜溶液混合后，所得溶液的质量20为了探究铁和硫酸铜溶液反应中量的关系，某兴趣小组做了五组实验，实验结果记录如下：编号加入铁的质量 /g 硫酸铜溶液体积 /mL 生成铜的质量 /g 1 1.12 10.0 1.28 2 X 10.0 2.56 3 3.36 10.0 3.84 4 4.48 10.0 4.98
9、 5 5.60 20.0 y 则表格中记录的x 和 y 的数值应分别为（）A2.24、4.98 B2.24、6.40 C3.36 、5.12 D3.36 、4.98二、 （本题共 9 分）21( 5分) 小丽非常喜欢学习化学，并乐于活用化学知识。请你试着和小丽一起去体会活用化学知识的快乐。茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的原理与化学中的_ _ 操作原理是相同的。自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为。井水中含有较多的钙、镁离子，如果想知道得到的水是软水还是硬水，小丽 可以用 _ _ _检验。为降低硬度，可采用的方法是。海水是（选填：饱和、不饱和）溶液；海水晒盐的原
10、理是因为食盐的_ _ _ 。海水晒盐所得到的卤水是食盐的（选填： 饱和、 不饱和）溶液。用注入洗涤剂的水清洗油腻餐具，这是洗涤剂具有功能； NH4NO3溶于水时，溶液温度有明显降低，原因是。下列各图所示不属于节水措施示意图的是。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 11 页优秀学习资料欢迎下载A B C D 22( 4 分) 据报道，在所有已知疾病中，约有80%与水污染有关。实践证明，治理水污染必须从污染源抓起。请依据“21 题中D图”所示，归纳水污染主要来自；等直接向水源中排放。研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池，它在水
11、源中所造成的污染可使60t 水无法饮用。若成年人每天饮用水约2kg，则 60t 水能供一人饮用约年（一年按 365 天计，结果保留整数 ） 。三、 （本题共 13 分）23( 8 分) 在 10时， 食盐的溶解度为35.8g。此时饱和食盐水的溶质的质量分数为；农业上在此温度时选种，通常用16%的食盐水，而不采用饱和食盐水的原因是。A为了节约食盐，降低成本； B16%的食盐水能更好地消毒； C 饱和食盐水的密度过大。在除去海盐中可溶性杂质时，通常用饱和食盐水来洗涤。从溶液的定义角度分析，其原理是：。以食盐水为例，从不同角度阐述溶液的组成：宏观：；微观：；质量表示方法：。在我们学习化学知识过程中，
12、认识到了以下事实： 当可燃性气体与空气或氧气混合时，遇明火极有可能发生爆炸； 当可燃物粉尘与空气或氧气混合时，遇明火极有可能发生爆炸； 当树枝、秸秆燃烧时， “火要空心”以增大反应物的接触面积 ； 当固体与液体反应时，将固体研磨成粉末，可加快反应的速率。根据上述事实，再结合“当两种溶液混合时，可加快反应速率”的事实，你能得出的结论是：。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页优秀学习资料欢迎下载在奇妙的物质化学世界里，有许多动态的矛盾的现象存在：元素（粒子）在反应中有得、失电子；在一定条件下，有饱和溶液、不饱和溶液；溶质
13、溶解时，既有扩散、又有水合；在溶液中，条件不同时，既能溶解、又能结晶；在溶液中，既有酸性的、又有碱性的；在反应中，有氧化反应、又有还原反应。上述各种事实都是可以相互转化的。面对这些客观存在的事实，我们在使用物质时能做的是：。A改变物质的组成结构B以条件为变量，控制条件，提高有利因素C顺其自然，被动接受D以实验揭示变化规律性E全面、合理地利用物质的性质24( 5 分) 按下列要求各写一个有水生成的化学方程式，并注明反应条件。化合反应；分解反应；复分解反应；不属于、和置换反应类型的氧化反应。四、 （本题共 15 分）25( 10 分)请依据以下内容，说出你对水及相关问题的认识。江苏境内水网密布，素
14、有“鱼米之乡”美称。但据教科书中相关资料显示，我省水资源紧缺指标属于（ 选填：轻度、中度、重度、极度）缺水地区。下列各措施属于家庭日常生活中节水方法的是（填写下列各选项的序号）。A刷牙用口杯接水；B工业用水重复利用；C选用无磷洗衣粉；D洗衣水用来拖地后再冲厕所；E园林采用喷灌浇水；F生活污水集中处理后再利用。右图所示为某校兴趣小组进行水净化方法之一，过滤所采用的几种装置。其中过滤效果较好的是；具有吸附作用的过滤装置是；这几种装置（填：能、不能）使硬水软化。用来检测滤液的酸碱度。保持水的化学性质的最小粒子是D A 石英砂B 活性炭棉花C 简易净水器精选学习资料 - - - - - - - - -
15、 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页优秀学习资料欢迎下载，它通常呈电中性；硬水中含有的可溶性钙、镁化合物属于盐类，而盐是指一类组成里含有的化合物。为了设计用多种方法区分蒸馏水与硬水，请你从下列物品中挑选出可用的若干种区分方法：第一种方法的用品为；第二种方法的用品为；第三种方法的用品为。供选择的实验用品：肥皂液、烧杯、玻璃棒、试管、滴管、载玻片、酒精灯、坩埚钳、火柴、学生电源、电流表、电压表、导线。26( 5 分) 水孕育了生命，自然界的水溶液在不同条件下发生着众多变化。在我们初步学习的化学知识中，有许多变化是在溶液中进行的，其中一部分存在下图所示的转化关系（省略了
16、部分生成物 ） 。图中的A、B、C、D、E、F、 G、 H、 I、J 分别为学习中常见的各种溶液；液体是最常用的溶剂；溶液J 能使木材、纸张等脱水；溶液A 和 I 都是常用的医用消毒液。请通过分析回答下列问题。溶液 A 中溶质的化学式；溶液 D 俗称。当液体与溶液J 混合时的操作要领。按要求写出下列反应的化学方程式：置换反应；有碱生成的复分解反应；实验室用溶液I 做燃料。五、 （本题共 12 分）27( 3分) 右图所示的甲、乙两个实验有共同点，集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是：甲中，甲乙C B E D F 蓝色气体蓝色沉淀A 液体气体白色固体J I MnO2点燃H 黄色G 浅绿色
17、黑色粉末 a 红褐色粉末 c 黑色粉末 b 放热放热精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页优秀学习资料欢迎下载乙中。我认为将甲中的水换成另一种溶液，效果会更好。写出体现该溶液作用的化学方程式：。28 （3 分）下图是配制50g 质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：试回答：A B C D E B 操作中应称量氯化钠的质量是g 。 放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是。E 操作的作用是。29( 6 分) 在电解水的实验中，接通电源几分钟后，在A、B 管中生成气体的体积，如右
18、图所示。实验装置A 管中的气体是，检验 A 管中的气体的最简便的方法是；B 管得到气，检验B 管中的气体的简便的方法是。由该实验得出的结论是。小明发现电解水的实验中，B 管中气体的体积常常是少于理论的体积比21。请从两种气体的性质，分析造成此现象的原因。小明提出克服此现象的两种设想：在通电前， 先向水中通入足量的与B 管中气体相同的气体；将水加热到一定温度。请对小明设想是否可行进行评价。六、 （本题共 11 分）30( 5 分) 生理盐水是溶质的质量分数约为0.9%、密度近似为1 g/cm3的氯化钠溶液。医生在处方中给某病人开了三瓶生理盐水（每瓶250 mL ）和相关药剂。现用500 g 生理
19、盐水给某病人输液，进入病人体内的氯化钠质量是多少？A B 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页优秀学习资料欢迎下载某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，共消耗氢氧化钠溶液40g，洗涤后的溶液呈中性。这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少？31( 6 分) 以下各图所示是某校兴趣小组测定硝酸钾溶解度的部分操作实况剪辑。A B C D E 图 A 是给试管中水和硝酸钾固体加热；图 B 是在加热过程中进行搅拌；图 C 是待硝酸钾全部溶解后，将试管从烧杯中取出，停止加热；图 D 是在溶液中插入
20、温度计；图 E 是用玻璃棒轻轻磨擦试管内壁，当溶液中刚出现硝酸钾晶体时，记下温度计上所示温度。请根据上述实验内容，回答下列问题：图 B 所示的操作目的。当试管中硝酸钾的总量达到15.5g 时，小组同学分别测出的温度为74.9、 75.0、 75.3，他们将在实验报告中记录的温度是。他们进行反复实验的目的是。下表所示为兴趣小组在实验报告中，设计的记录实验数据的表格。请根据表格中已有数据，分析实验时，试管中盛有水的体积为；并将表中空格内的相应溶解度填写完整。试管中硝酸钾的总量/ g5 6.5 8 10 12.5 开始析出晶体时的温度t/ 32.8 39.6 45.8 54.7 64.9 溶解度 /
21、 g50 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页优秀学习资料欢迎下载已知硝酸钾在0时的溶解度为13.3g，在 90时的溶解度为 202g ，再参照上表中测定的硝酸钾在不同温度时的溶解度数据，在右边的坐标图上绘制生成硝酸钾的溶解度曲线。50 溶解度/ g 温度 /0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页