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1、聪明的人总是把复杂的问题简单化愚蠢的人经常把简单的问题复杂化,办学宗旨：创办人民满意学校办学理念：从长远着眼从当前入手为学生的终身发展奠基办学战略：以德治校科研兴校人才强校质量立校和谐荣校校训：崇德尚学合作进取,2014中考：中考连续五年辉煌。今年中考更是在去年点面双丰收的基础上再创佳绩，全县前10名我校9人，全县前20名我校16人，全县前50名我校32人，全县前100名我校65人，全县600分以上的学生198名我校120人。受到县委、县政府的表彰。,2015在社会各界的关注和支持下，在今年的中考中，我校乘势而上，再次点面双丰收，进入全县前十名8人，前20名，我校17人；前30名，我校24人；
2、前50名，我校39人；前100名，我校73人；600分以上全县254人，我校有158人；500分以上我校有769人。创学校近年来中考成绩新高，再一次向全县人民交上了一份满意的答卷，学校再次获得上级部门的表彰奖励。,2016全县前10名我校包揽前9名，全县前20名我校有16人，全县前50名我校有41人，全县前100名我校有76人，全县600分以上576人我校有306人。,文水城镇中学武竹冰,冬天来了，春天还会远吗？,得语文者得中考,得语文者得高考,得语文者得天下,语文素养与考试分数,1、语文素养并不等于考试分数,2、缺少或没有语文素养不会有好分数,3、仅有语文素养也不会有好分数,4、既有语文素养
3、，又讲究复习策略方能创造语文考试传奇,一如何培养语文素养,（一）功在平时（二）根在墙内花在外,墙内开花墙外香,（一）功在平时,1、培养“二心”、“一功”。,2、培养语文学习好习惯,3、学习语文的方法,4、积累,文言文积累本,4、积累,美文积累本,4、积累,美文积累本,4、积累,5开展多项活动,开展“四个一”活动：,一日一字贴一日一论语一周一美文一月一活动,初三,5开展多项活动,汉字书写大赛,诗文默写竞赛活动,诗朗诵活动,假期活动,初二语文假期作业安排亲爱的同学们：“没有最好，只有更好”，假期是你让自己变得更优秀的好机会。谁的假期过得充实，有意义，谁将会在新学期令人刮目相看。现将这个寒假的作业安
4、排如下：一、读好书“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”假期至少读一本大部头书，并完成“读书卡”。【推荐书目】草房子青铜葵花城南旧事钢铁是怎样炼成的名人传假如给我三天光明傅雷家书培根随笔格列佛游记鲁滨孙漂流记等二、写好字“字如其人”，中国汉字文化源远流长，博大精深，具有其独特的魅力，写好中国字就如要做好中国人一样是我们的责任。请每天练字至少30分钟，每天至少写一页字帖。三、做好事1、帮父母做家务，培养家庭责任感。2、走进社区，关注百姓民生，培养社会责任感。3、时时是做好事之时，处处是做好事之地，用心体会你会发现，原来最幸福的事是通过自己的努力给别人带来快乐。请你在假期中做好事时用手机或相机拍照留
5、念，开学后学校将征收照片，做版面展示，并写一篇自己做好事的文章，题目自拟，不少于600字。（信纸上）四、过好年1、自编春联一副，发在本班微信群里，与大家互评互赏。2、自创一道菜，自命菜名，并简介制作过程（200字左右，信纸上）。3、看“春晚”，选定一个自己喜欢的节目，做个点评（200字左右，信纸上）。五、背好文背诵并默写八下语文第五单元内容及课后前五首诗，默写在信纸上，家长检查并签字。（有能力的同学还可完成六单元和课后后五首，为冲刺初三做好充分的准备。）同学们，谁努力谁会成功，谁升起谁是太阳！生活因读书而充实，人生因拼搏而精彩！愿大家有一个轻松、开心、有意义的假期！城镇中学初二年级语文组201
6、6年1月20日,读书报告汇编,6、教师教研教学活动,（1）教师集体备课活动（2）开展听评课活动（3）开展同课异构活动（4）开展自主择课活动,(二)根在墙内花在外墙内开花墙外香,如何运用教材，以爸爸的花儿落了中的“迟到”一事为例,教你变变魔法,“迟到”原来蛮美妙从“迟到”这个题材出发，学习以一个精彩的主体片段，去对接N道作文考题。“温暖的时刻”，（情感类）“我懂得了”，（哲理类）“往事”，（生活类）“为自己喝彩”，（励志类）,魔法第一步,品尝,我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远忘了,迟到,当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上
7、了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是，爸爸是不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。,有一天，从早晨起就下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。,等一下，妈妈进来了。她看我还
8、没有起来，吓了一跳，催促着我。但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。“晚也得去，怎么可以逃学？起！”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。,爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。我挨打了！爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我像是一只狼狈的小狗，被宋妈
9、抱上了洋车。第一次花五大枚坐车去上学。我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。,虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：“想想看，你是不是听爸爸妈妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。,正在静默地当儿，有人拍了我的肩头一下，我
10、急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去。我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去。我看看老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。,我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。后来怎么样，我已经记不得了。只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来
11、的玉簪花，预备送给亲爱的老师，她教我跳舞。,魔法第二步,回味,回味,这道大餐营养丰富吧？有两点不能不提。少了这两点，营养价值起码减去三分之二。一是孩子心理。作者以一个儿童的目光、心理，回忆和描述了这段刻骨铭心的往事，写出“我”的赖床，愁和怕，展现了一个幼稚、天真、无瑕的童心世界。段的心理描写尤其有趣、精彩。没有这些描写，这篇作文只剩下五折价值。二是严父之爱。作者以小见大，通过“迟到”这件小事，表达了伟大而深沉的父爱。父亲“很严很严”“不许小孩子乘车上学的，他不管你晚不晚”，打“我”逼“我”上学，打得“鞭痕”“红肿”，又严又狠。但后来又送花夹袄，给铜板。原来，“严”与“爱”是统一的，“严”即是“
12、爱”，“爱”表现为“严”。这种借力发力，以“迟到”这个瓶装“父爱”之酒的写法，也颇有借鉴价值。,魔法第三步,变戏法,戏法一,温暖的时刻开头：冬天的早晨，很冷很冷。比天气还冷的，是爸爸的表情，他对待我赖床的表情。主体：见迟到段。结尾：后来怎么样，我已经不记得了。只记得从那以后，每个冬天的早晨，我都是站在校门口等待校工开大门的第一个学生。我站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着，手心温暖着，心里也温暖着。,戏法二,我懂得了晚起三慌开头：奶奶常常说：早起三光，晚起三慌。我却总是不懂得它的含义。主体：见迟到段。结尾：经过这件事，我虽然仍不明白“早起三光”，却懂得了“晚起三
13、慌”。我决定从此早一刻钟起床，洗漱、餐饭，然后优哉游哉的出门，神闲气定的上学。,戏法三,往事开头：往事是不可重来的回忆。我不是一个爱回忆的女孩，因为在回忆里，我有太多的不该：不该和同学争吵，不该忘了给小狗喂食特别不该的就那次居然上学迟到。主体：见迟到段。结尾：成长中，往事重重，但那次迟到里映照出来的父爱却让我最有感触，最难忘却！,戏法四,为自己喝彩开头：曾经，我以为今生改不掉赖床的毛病；现在我彻底的与它说拜拜。我为自己喝彩。主体：见迟到段。结尾：为他人喝彩，是对别人的一种鼓舞，一种激励；为自己喝彩，则是一种自强，一种气度。能为自己喝彩的人，是扼住了命运咽喉的人；能为自己喝彩的人，高山也要低头，
14、大河也要让路。,魔法揭秘,原因一：迟到是一个很有趣，但中考中很少有人写，更鲜有佳作的题材。很少人写的题材，是题材的金子。原因二：迟到是一个很生活化、大众化的题材。大多数同学可能都有过一两次记忆深刻的迟到，也有同学一次也没迟到过，但差一点儿迟到的紧张、忐忑想必也体验过。原因三：迟到的临界心理丰富：往学校赶的紧张，铃声响起时正好跨进教室的兴奋；被老师逮住“现行”的窘迫，担心告诉家长的忐忑，内心嘀嘀咕咕责怪父母的抱怨，作为旁观者看迟到同窗编造各种各样理由的有趣迟到的心理因素极其丰富，心理描写永远是高手制胜的必修之技。,原因四：迟到有广阔的题材适应性，“迟到”产生着故事，活跃着人物，酿造着情感，激发着
15、乐趣，催生着哲思。人、事、情、理、趣都齐了，各种各样的作文命题类型都可以很好地跟“迟到”无缝对接。原因五：像迟到这类，次数不多但记忆深刻的事情，我们的日常生活里还有很多，如参加比赛上台领奖，人际交往中的误会、尴尬，医生到学校接种疫苗，厂家到班级里量校服的尺寸这些题材都包含丰富的心理内容，大有可写之处。聪明的你，请仔细品悟林海音的迟到，相信你一定可以举一反三。,幻灯片9,二备考策略,以新课程标准为纲，以教材为本，以2016年中考试题为导向。,2016年中考试题分析,一、试题亮点：（一）命题元素明显改革，充分发挥导向功能。坚持以德树人为核心，加强了社会主义核心价值观的考查，培养学生正确的世界观、人
16、生观和价值观。（二）读书、读思、读写三大板块，遵循课标精神，把握六个维度（教学活动建议、开设探究、阅读素养、表达交流共享、学科素养、PISA考试评价），读思、读写部分改革力度较大，深入落实了“两增两减”原则，注重阅读、探究、分享，加大了试题开放性与探究性的比例，突出强调了“教学、活动建议”，着力考查了学生独立思考和运用科学知识分析问题、解决问题的水平和能力，体现出综合性、开放性、实践性、灵活性相互结合的特点。（三）体现“考改促课改，课改推考改”的战略意图，实现了考试内容改革在新常态下跨越式发展。（四）求实、求新、求变的立意使得语文考试更加实用，打破了华而不实的功利化教学模式，会让今后的语文教学
17、更加有意义。,二、试题分析（一）读*写部分夯实语文基础感知传统文化（二）读*思部分回归阅读本质彰显文学素养（三）读*写部分开放探究创新表达交流共享三、教学建议：（一）构建阅读平台，增大知识储备。（二）注重情感体验，落实活动建议。（三）加强开放探究，渗透PISA理念。（四）开展实践活动，侧重学科素养。（五）强调工整书写，力求规范美观。,（一）做好缜密计划（凡事预则立，不预则废）,（二）分三轮复习第一轮：以册为序，分类过好教材关,（1）扎扎实实掌握字词。（2）认认真真识记文常。（3）咀英嚼华品析经典（4）拓展务实搞好实践（5）按步就班训练写作（6）及时反馈进行检测,第二轮：查漏补缺，归类整理复习,
18、（1）汉语知识（2）古诗复习（3）文言文（4）现代文（5）写作,写作,大作文,小作文,大作文,内容,文体,主题,题型,家庭生活、学校生活、社会生活、,记录类文章议论文,记叙文散文寓言小说戏剧,哲理性散文演讲读后感,自我成长亲情心声青春梦想读书思考倾听感恩,命题、续写、半命题、改写、话题、扩写、材料、缩写,小作文,记叙描写类议论抒情类说明类应用文,满分作文特点,开头点题定位中间承上详写结尾照应深化,争取高分技法,技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面技巧三：卷面对比也关键，注意方格莫填满技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半技巧五：作文开头要打眼，丰富多彩出
19、亮点技巧六：结尾点题很重要，首尾呼应要记牢技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点,中考作文备考积累策略,烂熟一部名著储备最新素材精读熟记范文记背名诗警句习练多种修辞,做到几个一点,审题准一点扣题紧一点立意深一点选材新一点构思巧一点语言美一点感情真一点,听我三句忠告,按要求作文永远是写作的第一要义。一定要想好了再写。一定要好好写字，写出自己三年来最漂亮的字。,给你四条建议,花在墙外根在内，回归课本，从名家名篇中学习写作技巧。靠人不如靠己，搜集整理三年来写过的成功习作，再次加工润色，准备考场上弃生就熟。诵记名言警句，歌词诗曲，文中适当引用，增加文采。关注时事热点，避开落入俗套。,精选精练，提升应试能力胸有成竹奔赴中考考场,第三轮：,分工合作密切配合各司其职团结奋斗稳扎稳打书写传奇,谢谢大家！,