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1、面积的计算,邱鸿雁,人教版九年义务教育六年制小学教科书第九册,梯形的面积=(上底+下底)高2,长方形的面积=长宽,正方形的面积=边长边长,三角形的面积=底高2,平行四边形的面积=底高,这是什图形?你能求出它面积吗？,向下,答:它的面积是27平方米。,返回,6米,4米,1米,6米,4米,1米,5米,(4+5)322=9322=27(平方米),答:它的面积是27平方米。,返回,6米,4米,1米,612+6422=3+24=27(平方米),答:它的面积是27平方米。,返回,6米,4米,1米,65-3122=30-3=27（平方米）,答：它的面积是27平方米。,返回,求组合图形的基本步骤和方法：（1）
2、观察、分析这个组合图形可以分割成哪些能计算面积的基本图形。（2）找出计算基本图形面积的条件。（3）先计算出基本图形的面积，再计算出组合图形的面积。,下面是一种机器零件的横截面图，求出涂色部分的面积是多少平方毫米？,6027-（30+20）102,单位:毫米,要计算下图的面积,你认为哪种方法是对的？为什么?(单位:厘米),10,8,4,5,108-54,85+54,（8+4）52+(10+5)42,向下,10,8,4,5,108-54,10,8,4,5,85+54,5,10,8,4,5,（8+4）52+(10+5)42,4,5,请你量一量少先队中队旗，算出它的面积。（你能想出不同的方法吗？）,如果每平方分米0.2元,买这面中队旗需要多少钱?,如果买布回来自已做,你认为做一面应该买多少布才合适?,返回,返回,返回,返回,思考题:计算下面图形的面积,你能想出不同的解法吗?,单位:米,2,3,4,5,6,向下,1,6,5,12,10,返回,请点击图显示,返回,请点击图显示,返回,请点击图显示,返回,请点击图显示,返回,请点击图显示,返回,请点击图显示,组合图形的应用和欣赏,同学们，组合图形在我们日常生活应用广泛，好好学习吧，发挥你们的智慧和创造力，为美化我们的校园和家园出一份力，让我们生活的环境更加美丽可爱！,再见,