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22西门豹,22课西门豹教学时把握三个大问题:一、邺这个地方田地荒芜,人烟稀少的原因是什么?一个是巫婆、官绅利用人们的迷信这是人为原因;另一个是年年闹旱灾这是自然原因。这一点课文笔墨不多要引导学生通过读,发现并体会在课文中的作用。这是学习这篇课文的基础,重在自学,可以让学生自学处理。,二、西门豹惩治巫婆和官绅的办法巧妙在哪里?1、抓住人物的语言、动作、心理进行分析。2、要强调读中体会,他为什么这样做?可借助课本剧的形式,让学生体会西门豹是将计就计,用事实教育百姓。(突破教学重、难点)3、分析这一问题是本课的重点,重在学生的交流。,22课西门豹,三、西门豹是怎样的一个人?这里可以设置一个教学环节:1、请学生选择一个你感兴趣的对象(小孩、农民、书生、官绅)夸赞一下西门豹,可以说一句,也可以说几句,加深学生对人物的理解。2、也可以让学生进行适当的想象:邺这个地方后来变得怎么样了?(让学生体会西门豹的业绩。)3、处理这个问题是本课的一个收尾,可进行学生思维拓展的训练。,22课西门豹,人烟稀少,田地荒芜,五谷丰登,人丁兴旺,