教研管理的规章制度范文 员工管理规章制度范文.doc

上传人:Wo****Z 文档编号:30996298 上传时间:2022-08-07 格式:DOC 页数:6 大小:16KB
返回 下载 相关 举报
教研管理的规章制度范文 员工管理规章制度范文.doc_第1页
第1页 / 共6页
教研管理的规章制度范文 员工管理规章制度范文.doc_第2页
第2页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《教研管理的规章制度范文 员工管理规章制度范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教研管理的规章制度范文 员工管理规章制度范文.doc(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、教研管理的规章制度范文 员工管理规章制度范文为了提高老师的教学质量,保证教研工作的正常开展及严格管理,制定好规章制定是很有必要的。下面是WTT整理的教研管理的规章制度,分享给大家!教研规章制度1、每学期每位教师应认真学习相应学科教学课程标准,明确教学要求,研究教材教法、学法。2、每学期每位教师应根据学校教改思路,于学期初制订好教研计划、并实施,期末做好汇报,上交书面总结。3、每位教师应认真学习教学理论,积极参与教改试验。4、每位教师每学期至少上一节公开课。青年教师三年内应过好“五关”验收(即备课关、说课关、上课关、评课关、操作关)。5、落实教师听评课制度,每位教师每学期至少15以上。平时互听课

2、,同级相同学科教师应参加,其他教师没课的也可参加。6、每次教研活动每位教师应做好活动记录,期末上交业务学习记录本和听评课记录表。7、每位教师应认真总结教学经验,撰写论文,每学年至少撰写一篇论文。8、各教研组长要深入课堂听课,做好督导工作,协助教导处组织教学常规检查和定期教研活动。9、各教研组根据学校教学活动计划组织学科竞赛活动。10、各教研组期初制订教研工作计划,期末写好工作总结。教研室的规章制度教研室是教学研究活动的基层单位,为提高教学质量,保证教研室工作的正常开展及严格管理,特指定教研室规章制度如下:1.教研室全体同志必须遵守学校各项规章制度,坚守工作岗位,认真履行工作职责,确保各项任务的

3、完成。2.教研室全体教师应高度重视教学工作,不得以任何理由迟到、早退和缺课,不得随意自行调课、停课和擅自增减学时数。确因特殊情况需要调课等,需提前按规定程序申请批准。坚决杜绝各类教学事故的发生。3.每位教师应认真备课、写好教案、做好课件。所讲章节的教案(含电子稿)和教学幻灯片,应作好备份,每月由教研室负责人存档一次。4.为保证教学质量,坚持教师试讲制度,每位新任课教师和老教师讲新课均要在教研室进行试讲。5.为进一步提高教学质量,鼓励教师在合理利用现代化教学手段和设备(如计算机网络和多媒体)的同时积极探索教学方法的改革,坚持执行集体备课制度。6.坚持教研室例会制度,统一教学要求。7.为了检查和督

4、导教学工作,教研室应坚持听课制度。教研室例会制度一、例会的意义教研室例会是贯彻上级有关文件精神、研究制度和部署、总结、检查教研室教学、科研和其他日常工作的集体会议。是调整教研室工作正常运行的重要会议。二、例会的要求l.由教研室负责人召集与主持,每两周一次教研室例会,每次不少于1小时。2.每次例会召开时,教研室全体教师都要按时参加.无特殊情况不得请假。3、教研室负责人安排人员对每次例会做好详细的记录。三、例会的内容1、教研室例会主要研究决定本室工作计划、工作分工和重大活动;讨论部署本室阶段工作;学习学院有关重要会议精神;传达上级重要文件;通报学院重要工作安排等。2、本室教师要在例会上汇报阶段工作

5、完成情况及主要工作打算,教研室负责人要对本室阶段工作进行安排部署。集体备课制度一、集体备课的目的和意义集体备课是教研室重要的教学活动,为统一教学内容,统一教学要求,掌握教学进度,解决教学工作中遇到的疑难问题,集思广益,取长补短,有助于青年老师的培养与教师教学能力的提高,形成严谨治学的良好教风。特制定本规定。二、集体备课的组织和要求1、集体备课以教研室或教学小组为单位进行,应在个人备课的基础上开展集体备课,由负责人主持,确定集体备课的内容。2、原则上每两周组织一次集体备课,每次集体备课的时间不少于一课时。主持人综合大家的意见,改进教案,授课教师根据改进后的教案,在集体备课的基础上改进、完善个人教

6、案。3、反馈教学效果,改进教学方法,探讨教学中需要改进的方面。4、每学期开学时组织集体备课会,对每位教师的集体备课内容进行讨论交流,提出修改意见,并督促检查写出讲义。5、新学期开班前针对老教师新开课程和新教师任课,一要在教研室内部组织说课和试讲,对存在的问题进一步进行修改和完善。合格后方可正式为学生上课。三、集体备课的内容1、参加集体备课的教师要根据教学大纲,制定教学进度,确定各章节教学学时。2、根据教学大纲要求,提出授课内容的整体构思、理论框架、基本观点、基本概念、应突出的重点和难点等,并将一些疑难问题提出供大家讨论,讨论过程要有详尽的记录,电子版要存档。听课制度:一、听课的目的听课制度是学

7、校教育教学工作的一个重要环节,也是考核学校教学质量的一个参考依据。听课制度能深入教学第一线,了解本学科实际教学状态;分析p 研究和解决教学过程中存在的具体问题;了解课堂教学情况;倾听师生对教学工作的意见,并及时给予意见反馈;指导老师更好地开展课堂教学活动;同时通过听课增强教学管理人员的服务意识,改进教学管理方式,提高管理水平。二、听课人员组成1、听课人员由系党政领导、教研室负责人、学办负责人、教学秘书等组成听课小组。由教学办组织安排,每学期听课不少于6次。2、教师相互听课,取长补短,交流教学方法,发送教学效果,提高教学水平和教学质量。由考古室组织安厝,每位老师每学期听课不少于4次。三、听课要求及形式1、听课领导及教师要提前到教室,遵守课堂纪律,不影响教师授课和学生听课。2、听课形式主要采取随机、随堂听课为主,每次听课不少于1学时,不迟到,不早退。3、听课后必须认真做好听课记录,课后及时总结所听课的优缺点,由听课小组讨论评议后公正评价,写出评课意见,认真填写听课记录和评价表。此表作为教师教学质量评价的重要依据。4、教师互相听课后应主动与授课教师交流,互相启发,共同提高。并做好记录。5、教研室应由专人负责统计教师听课情况,检查教师听课记录。第 6 页 共 6 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作计划

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁