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1、朱熹黄子厚诗序附译文阅读练习及答案 朱熹黄子厚诗序附译文阅读练习及答案阅读下面文言文，完成25题。 黄子厚诗序宋朱熹余年十五六时，与于厚相遇于屏山刘氏斋馆，俱事病翁先生。子厚少余一岁，读书为文，略相上下，犹或有时从余切磋，以进其所不及。后三四年，余犹故也，而子厚一旦忽踊跃骤进，若不可以寻尺计，出语落笔，辄惊坐人。余固叹其超然不可追逐，而流辈中亦鲜有能及之者。自尔二十余年，子厚之诗文日益工，琴书日益妙，而余日益昏惰，乃不能及常人，亦且自念其所旷阚，又有急于此者，因遂绝意，一以顽鄙自安，固不暇复与子厚度长絜大于文字间矣。既而子厚一再徒家崇安、浦城，会聚稍希阔。然每得其诗文笔札，必为之把玩赏叹，移日
2、不能去手。盖于厚之文学太史公，其诗学屈、宋、曹、刘而下及于韦应物，视柳子厚犹以为杂用今体，不好也。其隶古尤得魏、晋以前笔意，大抵气韵豪爽而趣味幽洁萧然，无一点世俗气。中年不得志于场屋，遂发愤谢去，杜门读书，清坐竟目，间辄曳杖行吟田野间，望山临水以自适。其于骚词能以楚声古韵为之节奏，抑扬高下、俯仰疾徐之间，凌厉顿挫，幽眇回郁，闻者为之感激慨叹，或至泣下。由是其诗日以高古，遂与世亢，至不复可以示人。或者得之，亦不省其为何等语也。独余犹以旧习未忘之故，颇能识其用意深处，盖未尝不三复而深悲之，以为子厚岂真坐此以穷，然亦不意其遂穷以死也衰暮疾痛，余日几何，而交旧零落，无复可与语此者，方将访其遗稿，椟而藏
3、之，以为后世必有能好之者。而一日三山许闳生来访，袖出子厚手书所为诗若干篇、别抄又若干篇以示余。其间盖又有余所未见者，然后益知子厚晚岁之诗，其变化开阖，恍惚微妙，又不止余昔日之所知也。为之执卷流涕，而识其后如此。子厚名铢，姓黄氏，世家建之瓯宁，中徒颖昌且再世，母孙读书能文，昆弟皆有异材，而子厚所立卓然，尤足以自表见，顾乃不遏而厄穷以死，是可悲也!许生尝学诗于于厚，得其户牖，收拾遗文，其多乃至于此，拳拳缀缉师死而不忍倍之，是叉可嘉也已。庆元己未七月壬子，云谷老人书（选自晦庵集）注：隶古：以隶书写定古篆文。场屋：日时科举考试的地方，也称科场2对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A会聚稍希
4、阔 稍：渐渐B亦不省其为何等语也 省：明白C方将访其遗稿，椟而藏之 椟：匣子D而识其后如此 识：记下3以下各组句子中，全都能直接表现黄子厚诗文“所立卓然”的一组是（ ）（3分）流辈中亦鲜有能及之者大抵气韵豪爽而趣味幽洁萧然其于骚词能以楚声古韵为之节奏闻者为之感激慨叹日以高古，遂与世亢变化开阖，恍惚微妙A B C D4下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）（3分）A黄子厚在诗文创作上变现出众，作者觉得自己比不上他，因此不敢再与他争胜。B黄子厚中年科考不得志，就发愤读书写作。作者比别人更能理解他的诗文用意。C许闳生收集了黄子厚的很多遗稿。这些遗稿让作者对黄子厚晚年的成就更了解。D作者在文中表露出对黄子厚困厄而死的痛惜之情，也融入自己的身世之感。5把文中划线的句子翻译成汉语。（6分）间辄曳杖行吟田野间。（3分）译：#from 第 4 页 共 4 页