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分数的基本性质执教人:许俊梅,教学目标:1、使学生理解并初步掌握分数的基本性质。2、正确认识、处理变与不变的辩证关系。3、培养学生观察探索、抽象概括的能力。教学重、难点:理解和掌握分数的基本性质。,复习:根据124=3,口答里应填几,并说说填空的根据是什么。(125)(45)=(122)(4)=3,3,2,第,一,层,次,练,习,1、在下面各图中画出阴影,表示图1下面的分数,再比较它们的大小。,2、(1)把的分母乘3,分子怎样变化,才能使分数的大小不变?(2)把的分子除以4,分母怎样变化,才能使分数的大小不变?,=,=,=,3、,2,2,20,4、不改变分数的大小,把、分别化成分母是12的分数,你的根据是什么?=5、判断:(1)=()(2)=()(3)分数的分子、分母同时乘上或除以一个的数,分数的大小不变,分数单位也不变.(),()(),()(),()12,1+35+3,48,1218,126186,23,1626,612,102242,5,第,二,层,次,练,习,1、选择恰当的分数填空:=()()=()=2、把下列各分数按要求放入圈内。等于的分数等于的分数,3、在括号里填上适当的数。,3,24,