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1、大六班安全教育半日活动：安全服药班前安全活动记录大六班安全教育半日活动 刘娟 活动名称：安全服药 设计意图： 药品是幼儿经常接触的物品，色彩丰富的药品有时会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚子。近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的孩子人数进入了一个高发期，有些孩子觉得别人吃药也会觉得很好玩，也有的觉得老师喂药是和老师一次亲近的机会，因此出现有的孩子不生病时也要带一些药来。针对这些事件，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性。幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，就
2、能够把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。因此我设计了这个安全服药的活动。 活动目标： 1、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。 2、通过在小医院的情境中互相讨论，知道生不同的病要吃的药，不可以乱吃药。 3、积累生活经验，增强自我保护意识。 活动准备： 收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听诊器。 活动过程： 一、创设医院游戏情境，吸引幼儿的兴趣。 1、通过语言，引出话题。 师：“大森林里有小动物生病了，于是它们建造了一家小医院，也买来了许多的药，可是没有小动物知道这些药该怎么用，因为没有医生，森林医院需要一个小医生。你们愿意去帮助它们
3、吗？” 2、考核医生。 师：“我来考考你们，看看你们谁知道这些药可以治什么病，谁能对症下药，谁就可以给小动物当医生。” 二、通过讨论，经验分享。 认识几种常见的药品，并能对症下药。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。 出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用？这个胶布又有什么用呢？ 出示眼药水：这个小小的瓶子里装的是什么呀？有什么用？ （可以教幼儿认读药品包装上的名字） 三、知识竞答，帮助幼儿丰富有关经验。 由教师出示关于药品的是非题目，幼儿以举手表示“对”“错” 。 如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。 四、讨论：乱吃药会怎么样？ 通过讨论使幼儿明白：如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看。 五、小医院游戏。出示白大褂、听诊器等。 师：“现在我们请一个小朋友来当医生，其他小朋友当病人，看小医生开的的药对不对。 六、总结。 第 3 页 共 3 页