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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园大班学习10以内的连加教案幼儿园大班学习10以内的连加教案1 活动目标： 1学习10以内的连加，感知减法算式表达的数量守恒关系。 2尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。 3体验成功的乐趣，增强自信心。 活动准备： 知识经验：幼儿已掌握10的组成。 物质材料：PPT，钥匙题卡，门 活动过程： 一、玩一玩游戏，复习10的组成。 二、看一看PPT，学习10的加法。 师：经过大家的努力，小白兔家的门终于开了。咦！小白兔在家吗？（不在）看，桌上有一张纸条，原来啊是灰太狼留下的，它说小兔被它抓走了，想要救小兔，去狼村找！我们一起出发吧！ （1）师：
2、你们看前面山有蝴蝶，谁能用一句完整的话来说一说这幅画的意思？（图，先2有只蝴蝶在草地上，在来了3只、后面有来了5只蝴蝶，一共有10只蝴蝶） （4）师：谁能列一道连加算式题？（2+3+5=10） （1）师：我们一起到前面去看看吧！谁能用一句完整的话来说一说鸭子这幅图的意思？（，有2只蓝色的鸭子河里，有6只黄色的鸭子草地，后面有来了2只大鸭子，图上一共有10只鸭子） （2）师：谁能列出一道加法算式？（2+6+2=10） （1）师：走的好累呀，我们到树底休息一会吧！看，苹果呀！有三棵苹果树、左边有苹果树有3个、中间4个 右边有3个。 （2）师：谁能列一道算式来表示这幅图的意思？（3+4+3=10）
3、（1）师：前面到沙滩了，你们能用完整的话来表示沙滩上的乌龟吗？ （沙滩有8只大乌龟、草地有1只乌龟、后面有来了一只乌龟）8+1+1=10 三、游戏活动：送数字宝宝回家 （1）师：看，是灰太狼，听听他会说些什么呢？想要进去，先回答我的问题！我这儿有些数字宝宝找不到家了，请你们送他们回家！ （2）师：你们愿意接受灰太狼的挑战吗？ 四、玩一玩游戏，复习10连加 幼儿园大班学习10以内的连加教案2 活动目标 1、学习10以内的连加，感知减法算式表达的数量守恒关系。 2、尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。 3、体验成功的乐趣，增强自信心。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字
4、与人们生活的关系。 5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 活动准备 知识经验：幼儿已掌握10的组成。 物质材料：图片，钥匙题卡，门。 活动过程 一、玩一玩游戏，复习10的组成。 二、看一看，学习10的加法。 师：经过大家的努力，小白兔家的门终于开了。咦！小白兔在家吗？（不在）看，桌上有一张纸条，原来啊是灰太狼留下的，它说小兔被它抓走了，想要救小兔，去狼村找！我们一起出发吧！ 师：你们看前面山有蝴蝶，谁能用一句完整的话来说一说这幅画的意思？（图，先2有只蝴蝶在草地上，在来了3只、后面有来了5只蝴蝶，一共有10只蝴蝶） 师：谁能列一道连加算式题？（2+3+5=10） 师：我们一起到前面去
5、看看吧！谁能用一句完整的话来说一说鸭子这幅图的意思？（图，有2只蓝色的鸭子河里，有6只黄色的鸭子草地，后面有来了2只大鸭子，图上一共有10只鸭子） 师：谁能列出一道加法算式？（2+6+2=10） 师：走的好累呀，我们到树底休息一会吧！看，苹果呀！有三棵苹果树、左边有苹果树有3个、中间4个右边有3个。 师：谁能列一道算式来表示这幅图的意思？（3+4+3=10） 师：前面到沙滩了，你们能用完整的话来表示沙滩上的乌龟吗？（沙滩有8只大乌龟、草地有1只乌龟、后面有来了一只乌龟）8+1+1=10 三、游戏活动：送数字宝宝回家 师：看，是灰太狼，听听他会说些什么呢？想要进去，先回答我的问题！我这儿有些数字宝宝找不到家了，请你们送他们回家！ 师：你们愿意接受灰太狼的挑战吗？ 四、玩一玩游戏，复习10连加。第 4 页 共 4 页